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司马光幼年时(shí),担心自己(jǐ)记诵(sòng)诗(shī)书以备应答(dá)的(de)能(néng)力不(bù)如别人,所以大家在一起学(xué)习讨论时,别的兄(xiōng)弟会(huì)背(bèi)诵了(le),就去(qù)玩耍(shuǎ)休息;(司马光(guāng)却)独自(zì)留下来,专心刻苦地读书,一直到能(néng)够背的烂熟于心为止。
(因为)读书时下的工夫多,收获大(dà),(所以)他所精读和背诵过的书,就能终身不忘。
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(司马光(guāng)却)独自留下来,专(zhuān)心刻苦地读书,一直到能够背(bèi)的烂熟(shú)于心为(wèi)止。
(因为)读书(shū)时下的工夫多,收获大,(所以)他所精读和背诵过的书,就能终身不(bù)忘(wàng)。
司(sī)马光曾经说:“ 读书(shū)不(bù)能(néng)不(bù)背诵,当你(nǐ)在骑马走(zǒu)路的时候,在半夜睡不着觉的(de)时候,吟咏读过的(de)文章,想想它的意思(sī),收获就会非常大! ”
《司马光(guāng)好学(xué)》原文司马温(wēn)公幼时,患记问不若人。
群(qún)居讲习,众兄弟既成诵,游息矣;
独(dú)下帷绝编,迨能(néng)倍(bèi)诵乃止(范宣年八岁文言文翻译及注释感悟,范宣年八岁文言文翻译及注释拼音zhǐ)。
用(yòng)力多者收功远(yuǎn),其所精(jīng)诵,乃终(zhōng)身不忘也。
温公尝言:“书(shū)不可不(bù)成诵。
或在马上(shàng),或中夜(yè)不(bù)寝时,咏其文,思其义,所得多矣。
”(选(xuǎn)自(zì)朱熹编辑的《三(sān)朝名臣言行录》)
《司马光好学》文言文翻译及(jí)注释是什(shén)么(me)
一、《山宴司马光好学》文(wén)言(yán)文翻译
司马光幼(yòu)年时(shí),担(dān)心自己(jǐ)记诵诗书以(yǐ)备应(yīng)答的能力不如别(bié)人。
大家在一起学习讨论的时候,别(bié)的兄弟都(dōu)会背诵了(le),就去(qù)玩耍休(xiū)息。
司(sī)马(mǎ)光却(què)独自留下来,专心(xīn)刻苦地读书,直到能够熟练地背诵(sòng)为止。
下工夫多的(de)人(rén)往(wǎng)往收获就(jiù)大,司(sī)马(mǎ)光所精读和背诵过的文章,就能够终生不忘。
司(sī)马光(guāng)曾(céng)经说:“读书不能不背诵,有时在骑马赶路(lù)的时候,有时在半夜睡(shuì)不(bù)着觉的(de)时候(hòu),吟诵(sòng)学过(guò)的文章(zhāng),思考(kǎo)它的含义,收获(huò)就(jiù)会非常大。
”
二、《司(sī)马(mǎ)光好学》注释
司马(mǎ)温公:即(jí)司马光,他死后被追赠为温国公。
患:担心。
若(ruò):如。
迨(dài):等到。
倍诵:背诵。
倍,同“背”。
尝:曾经。
或:有时。
中夜:半夜。
司马光的其他故事
1、制警枕
司马光退居(jū)洛阳(yáng)的时候,着(zhe)手(shǒu)写《资治通鉴》,他用圆木做(zuò)了一个枕头,取名“警枕”,意在(zài)时刻警惕(tì)自己不要贪睡(shuì)。
头枕在这样(yàng)一块(kuài)圆木头上,进人梦乡后,身(shēn)子只(zhǐ)要(yào)稍微一动,“警枕”就(jiù)会滚动,将自己惊醒。
惊醒后的司马(mǎ)光立即起床(chuáng),继续握笔(bǐ)写书。
2、卖马
司(sī)马光(guāng)在年老的时候,日子过得(dé)比较紧。
有(yǒu)一(yī)次,家里(lǐ)没有钱用,他吩(fēn)咐一位(wèi)老兵嫌旦把他相伴多年的坐骑——一匹(pǐ)老(lǎo)马牵到市场上卖掉。
老兵临走时,司(sī)马(mǎ)光叮咛道:“这(zhè)匹马(mǎ)曾犯有肺病,要是有人(rén)买马,你(nǐ)要据实告诉人家。
”
老兵私下笑他迂腐,却不能理解他对(duì)人诚实(shí)的用(yòng)心。
司(sī)马(mǎ)光竟然如此真诚,芹唯扰这在一般人看来,简直是(shì)不可思(sī)议的。
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