家贫无(wú)从致书以观(guān)出自哪里(lǐ)，家贫无(wú)从致书以观每假借于藏书之(zhī)家(jiā)翻译是出(chū)自《送东阳马生序》的。

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家(jiā)贫(pín)无从致书以观出自哪里，家贫(pín)无(wú)从(cóng)致书以观每假借于藏书(shū)之(zhī)家翻译

　　家贫(pín)，无(wú)从(cóng)致书(shū)以观，每假借(jiè)于藏书之家，手自笔录，计日以(yǐ)还。

　　翻译：（由于）家庭贫寒(初一有几门课程 都学什么科目，初二有几门课程hán)，没有什么办法(fǎ)买(mǎi)到书籍学习，（就）常常(cháng)向有藏(cáng)书的人家(jiā)借书，亲手抄录(lù)，计算好（归还的(de)）日期（按时）送(sòng)还。

　　原文(wén)

　　余幼时即嗜学。

　　家贫，无从致书(shū)以(yǐ)观，每假(jiǎ)借于藏书之(zhī)家，手自笔录，计(jì)日以还。

　　天大(dà)寒，砚(yàn)冰坚，手指(zhǐ)不可屈伸，弗之怠。

　　录毕，走送之，不敢稍逾约(yuē)。

　　以是人(rén)多以(yǐ)书假余，余因得遍观群(qún)书。

　　既加(jiā)冠，益慕圣贤之(zhī)道，又(yòu)患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之(zhī)先达执(zhí)经叩问。

　　先达(dá)德(dé)隆(lóng)望尊，门人(rén)弟(dì)子填其室(shì)，未尝稍降(jiàng)辞色(sè)。

　　余立(lì)侍左(zuǒ)右(yòu)，援疑质理，俯身(shēn)倾耳以请；

　　或遇(yù)其叱咄，色(sè)愈恭，礼(lǐ)愈至，不敢出一言以复；

　　俟其欣悦，则又请(qǐng)焉。

　　故余虽愚，卒获有(yǒu)所(suǒ)闻(wén)。

　　翻译

　　我年幼时就非(fēi)常爱好读书。

　　家里贫穷，无法(fǎ)得到书来看，常常向藏(cáng)书的人(rén)家求借，亲手(shǒu)抄录，计算着日期按时送还。

　　冬天非常寒冷，砚台(tái)里的墨汁都结了冰，手指冻(dòng)得不能弯(wān)曲(qū)和伸直，也不放松(sōng)读书(shū)。

　　抄写完毕后，便马上(shàng)跑去还书，不(bù)敢超过约定的期限(xiàn)。

　　因此(cǐ)有很多人都愿(yuàn)意把书借给(gěi)我，于是我能够遍观群(qún)书。

　　成年以后(hòu)，我更加仰(yǎng)慕古(gǔ)代(dài)圣贤的学说(shuō)，又苦(kǔ)于不能(néng)与学识渊博的老师和(hé)名人(rén)交往(wǎng)，曾经赶到数(shù)百里(lǐ)以外(wài)，拿(ná)着经书(shū)向乡里有道德学(xué)问的前辈请(qǐng)教(jiào)。

　　前(qián)辈(bèi)德高望重(zhòng)，门人弟子挤满了(le)他的(de)屋(wū)子，他的(de)言辞(cí)和态度从未(wèi)稍有(yǒu)委婉。

　　我(wǒ)站(zhàn)着(zhe)陪侍在他(tā)左右，提出疑难，询问道理，俯下身子，侧(cè)着耳朵恭敬(jìng)地请教；

　　有时遇到他(tā)大(dà)声斥责，我(wǒ)的表情更(gèng)加恭顺，礼节(jié)更加周到，不敢说一个(gè)字(zì)反驳；

　　等到(dào)他(tā)高兴了，则又去(qù)请教。

　　所以我虽然愚(yú)笨，但(dàn)最终(zhōng)获得不少教益。

　　宋(sòng)濂（1310—1381）字景濂，号(hào)潜溪，别号玄(xuán)真子(zi)、玄真(zhēn)道(dào)士、玄真遁叟。

　　汉族，浦江(jiāng)（今浙(zhè)江(jiāng)浦江县）人，元末明初文学(xué)家(jiā)，曾(céng)被明太祖朱(zhū)元璋誉为“开国文臣之首”，学者称太(tài)史(shǐ)公。

　　宋濂与高启、刘基并称(chēng)为“明初诗文三大(dà)家”。

　　他因(yīn)长孙宋(sòng)慎牵连(lián)胡(hú)惟庸党案而被流放茂州(zhōu)，途中病死(sǐ)于夔州(初一有几门课程 都学什么科目，初二有几门课程zhōu)。

　　他的代表作品有(yǒu)《送(sòng)东阳马(mǎ)生序》、《朱元璋奉天讨元北伐(fá)檄文(wén)》等。

家贫(pín)无从致书以观每假借(jiè)于藏书之(zhī)家(jiā)手自笔录计(jì)日以还是初一有几门课程 都学什么科目，初二有几门课程(shì)什(shén)么意思

　　年幼时团缓就爱学(xué)习。

　　因为家中贫穷，无法(fǎ)得到(dào)书来看，常(cháng)向藏书的(de)人家求借，亲手抄录，约(yuē)定日期送(sòng)还。

　　出自(zì)明代文学家宋(sòng)濂创作的一篇赠(zèng)序：《送东阳马(mǎ)生序(xù)》。

　　全文塌掘模结(jié)构严谨(jǐn)，详略有致(zhì)，用对(duì)比说(shuō)理，在叙事中穿插(chā)细节描绘，读(dú)来生散吵动感人。

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