张雪(xuě)峰(fēng)是著名的考研导(dǎo)师，从网络走红(hóng)后，他开始将(jiāng)自己的业务(wù)范围进一步(bù)扩大，进军高(gāo)考(kǎo)志(zhì)愿的填(tián)报领域。

张(zhāng)雪峰从北(běi)京(jīng)迁到了(le)苏州，成立(lì)了专门的(de)公司(sī)，公司目标是为(wèi)广大考生指明(míng)未来方向。

在互联网的浪潮(cháo)下，张雪峰(fēng)有先发优势，毕竟他在各大互联网平台风起(qǐ)云(yún)涌之前(qián)，已经在(zài)网络成名。

张雪(xuě)峰借用已经成名的优势以及出众的口(kǒu)才，迅速(sù)在(zài)各大平台(tái)积累了上千(qiān)万(wàn)粉丝。

他时常在网络上(shàng)评论高等院校，发表大学(xué)专业的报(bào)考(kǎo)建议，多次引起争议。这次，他(tā)真的闯祸了，所说(shuō)的言论被“群殴”。

张雪峰在视(shì)频当中(zhōng)直截了当的称，如果我是孩子的家(jiā)长，孩(hái)子非要报考(kǎo)新闻学，我一定把(bǎ)他打晕(yūn)。

张雪(xuě)峰进一(yī)步表示，闭(bì)着眼睛(jīng)报一个(gè)专业都比新闻好。

张雪(xuě)峰(fēng)为何得(dé)此结(jié)论呢？他也并非是一(yī)时(shí)兴起，胡言乱语(yǔ)。

张雪(xuě)峰(fēng)称，现在人人是(shì)自媒体，学新闻传播的人(rén)中，八成没有(yǒu)从事(shì)本专(zhuān)业(yè)。

张学峰此(cǐ)番言论后，引(yǐn)起传(chuán)媒(méi)大(dà)学教授的炮轰。

重(zhòng)庆大学的(de)一位传播学的教授发文批(pī)评(píng)张雪峰的言论，认为张雪(xuě)峰是在忽悠孩子报志愿。他称(chēng)张雪峰(fēng)本人就(jiù)是在享受(shòu)着(zhe)传播(bō)的(de)红利(lì)，吃着传播(bō)的(de)饭，砸着(zhe)传(chuán)播的锅(guō)。

在张(zhāng)雪峰言论引发网(wǎng)络讨论后，权威(wēi)部门教育(yù)部重磅发声(shēng)，教(jiào)育部表示，严肃查处收取志愿填报(bào)高价(jià)咨询费问题(tí)。

张(zhāng)雪峰涉及高考(kǎo)志(zhì)愿填(tián)报领域。他(tā)的咨询填(tián)报费(fèi)用(yòng)有的上万元，有(yǒu)的高达几万元。教育部的发声(shēng)，无疑让张雪峰(fēng)的(de)业务雪上(shàng)加霜。

查询张雪峰(fēng)老师的高考志(zhì)愿填报的(de)专栏(lán)内容(róng)，目前已(yǐ)经下架。

中国教(jiào)育报对张(zhāng)雪峰几乎(hū)是点名批(pī)评。中国教(jiào)育报在2023年6月22日(rì)出(chū)版的评论文章，炮轰张雪峰(fēng)的网红言论。批评张雪峰(fēng)只顾就业(yè)，而忽视了学(xué)生的个人(rén)兴趣，具有误导性(xìng)。

各方对张雪峰此起(qǐ)彼伏的批评后，他也(yě)害(hài)怕了(le)。张雪峰发文表示，突然有种感觉，我离被人搞不(bù)远了。

张(zhāng)雪峰老师(shī)是聪(cōng)明人，在风口浪尖之下，他明显(xiǎn)收敛了个人高调的姿态。有些话他只有以“我有(yǒu)一(yī)个(gè)朋友”的口吻(wěn)向(xiàng)大(dà)家(jiā)传(chuán)递，不再敢直接“口出狂(kuáng)言(yán)”。

社会正在教给(gěi)张(zhāng)雪峰(fēng)更多的知识和内容。

未来，张雪峰老师会不会面临业务(wù)匮乏(fá)问题，公(gōng)司(sī)经营能不能持(chí)续(xù)，都将是未知数(shù)。

从(cóng)理论层面上看，张雪峰老师的言论确实(shí)存在一定的偏(piān)见。从教育上看，我(wǒ)们(men)要从学生(shēng)的兴趣出发，引(yǐn)导学生追求(qiú)心中理(lǐ)想，实现个人抱负。

现实是残酷的。学生在大学学完专(zhuān)业知识后，面临(lín)的最(zuì)主要的问题(tí)还是生(shēng)存问题。张雪峰老师只(zhǐ)是(shì)从生(shēng)存角度(dù)给(gěi)学(xué)生(shēng)更(在农场英语为什么用on不用at，在农场为什么用on the在农场英语为什么用on不用at，在农场为什么用on the farm farmgèng)多的参考(kǎo)和意见，他的言(yán)论可能(néng)存在争(zhēng)议，但确实给更多(duō)的家在农场英语为什么用on不用at，在农场为什么用on the farm(jiā)长和学生打开了思(sī)路，这不就是(shì)我(wǒ)们所倡导(dǎo)的百家争鸣、百(bǎi)花(huā)齐放吗？

很多(duō)人(rén)站(zhàn)在(zài)一定高度上会说(shuō)，要让(ràng)学生(shēng)按照自我(wǒ)的兴趣发展未(wèi)来。如果一个老师(shī)仅仅以这样一句话去告诉学生，而不结(jié)合学(xué)生的(de)自身实际情(qíng)况(kuàng)出发(fā)，那(nà)这种言论毫(háo)不负责。

作为(wèi)一个(gè)学生，他的认知很大(dà)程度(dù)上停(tíng)留在书本知(zhī)识，他的(de)思想(xiǎng)层级和社会实际情况存在脱节(jié)现象。

学生(shēng)所(suǒ)认为的兴趣，并不一定(dìng)是他真(zhēn)正的兴(xīng)趣。

作(zuò)为老师，应该帮学生发掘所追求的真正兴趣，或者(zhě)是(shì)对他未(wèi)来(lái)真(zhēn)正有益的事情，以(yǐ)防他后悔。

什(shén)么叫兴趣？真(zhēn)正的兴趣是你做了这件事(shì)，发现了这件事存在(zài)困难(nán)，但你内(nèi)心仍(réng)然要去完(wán)成，要(yào)去做(zuò)，这(zhè)才是真正的兴(xīng)趣。而不是从来没有干过(guò)一件(jiàn)事，但就是喜欢，内(nèi)心想做，但当真(zhēn)正做这件事的时候(hòu)发现，不适合，不想做。

这不是兴趣(qù)，是在臆(yì)想。

高考志(zhì)愿的(de)填报指导，真正对学生有(yǒu)意义的是：让学(xué)生(shēng)区(qū)分自己(jǐ)所喜欢的东西是来源于臆想(xiǎng)，还是真实的兴趣。

我(wǒ)想，这也(yě)是(shì)张雪峰老师(shī)能够有一定支持度(dù)的原因(yīn)吧(ba)，他(tā)在帮更多的学(xué)生(shēng)区分(fēn)梦境与现实(shí)。

梦是要做的，但现实绝对不可忽略，否则可(kě)能连(lián)觉都睡不安稳。

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