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  工科与理科是什么意思,工科、理科是(shì)理科和工科的区别(bié)总的来说,理学研(yán)究(jiū)的是(shì)科(kē)学,工学研究(jiū)的是技术;理(lǐ)学(xué)注重理论研究,工学注重实(shí)际(jì)应(yīng)用;理学培养的目标是科(kē)学家,工学的培养目标是工程师的。

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工科(kē)与理科是什(shén)么意(yì)思,工科、理(lǐ)科

  理科和工(gōng)科的区别

  总的来说,理学研(yán)究的是科学(xué),工学(xué)研(yán)究的是技(jì)术;

  理学注(zh先公四岁而孤全文翻译及注释,先公四岁而孤全文翻译答案ù)重(zhòng)理(lǐ)论研(yán)究,工学注重实际(jì)应用;

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  理学培(péi)养的(de)目标是科学家,工学的培养目标(biāo)是工程师(shī)。

  典型(xíng)的理(lǐ)学专业(yè)如数学、物理学、声学、化学等;

  典型的工(gōng)科专业如环境科学与(yǔ)工程(chéng)、电子信息工程(chéng)、化学工(gōng)程(chéng)、土木工程、轻化工程等(děng)。

扩(kuò)展资(zī)料:

  工科(kē)(工(gōng)程学)是指(zhǐ)如材料科(kē)学、计算机、信息、电子、机械、电气(qì)、建筑、水利(lì)、汽车、仪器(qì)等研(yán)究应(yīng)用(yòng)技术和工艺的学问。

  工程学(xué)或(huò)工学即(jí)“应(yīng)用科学(xué)和技术的原理,来解决问题(tí)”。

  工程师(shī)通过(guò)想象(xiàng),判(pàn)断和推理(lǐ),将(jiāng)科学、技术(shù)、数学和(hé)实践(jiàn)经(jīng)验应用到设(shè)计、制造、对象或(huò)程(chéng)序的操作中(zhōng)。

  在(zài)学(xué)校中,将自然科学原理应用至工业(yè)、农业各个生产部门所形成的诸(zhū)多工(gōng)程学科也称(chēng)为工(gōng)科或工学。

  工科(kē)是应用数(shù)学、物理学、化学等基础科学的原理,结(jié)合(hé)生产实践(jiàn)所(suǒ)积累的(de)技术(shù)经验而发展起来的(de)学科(kē)。

  代表(biǎo)性(xìng)的学(xué)科有土建(jiàn)类、水利类、材料(liào)类、电工类(lèi)、电子信息类、热能核能类(lèi)、仪器仪表类、化(huà)工(gōng)制药类等等。先公四岁而孤全文翻译及注释,先公四岁而孤全文翻译答案p>

  工科的培(péi)养目标是在(zài)相(xiāng)应(yīng)的(de)工(gōng)程领域从事规划、勘(kān)探、设(shè)计、施工、原材料的选(xuǎn)择研究(jiū)和(hé)管理等(děng)方面(miàn)工作(zuò)的高级(jí)工程技术人才。

  主要是要培养(yǎng)实际(jì)应用能力的工作(zuò)人员。

  以上所述(shù)主要指传统工科,此(cǐ)外还有新型工(gōng)科。

  新型工科是指为适应(yīng)高技(jì)术发展的需(xū)要而(ér)在(zài)有关理(lǐ)科基础(chǔ)上发(fā)展起来(lái)的学科。

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