大(dà)学的(de)学分(fēn)是啥意思(sī)，大学学(xué)分的规(guī)范是什么(me)是学分制，教育形式的一(yī)种，以(yǐ)选课为中(zhōng)心，教师(shī)辅导为辅佐，经过绩点(diǎn)和学分，衡量学生(shēng)学习(xí)质和(hé)量的归纳教育管理(lǐ)准则(zé)的。

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大(dà)学的学(xué)分(fēn)是啥意(yì)思，大(dà)学学分的规范是(shì)什么

　　学分(fēn)制，教育形式的(de)一种，以选课为(wèi)中心，教师辅导(dǎo)为(wèi)辅佐，经过绩(jì)点和学分，衡量学生

　　学习质(zhì)和量的归纳教(jiào)育(yù)管(guǎn)理准则。

　　与班建制、导(dǎo)师(shī)制合称三大(dà)教育形式。

　　19世纪末学分(fēn)制

　　创始于美(měi)国(guó)哈(hā)佛大学(xué)。

　　1918年北京大(dà)学在国(guó)内首先实施”选课(kè)制”，1978年国(guó)内一些有(yǒu)条(tiáo)件

　　的大学开端试行学(xué)分制，现在学分制(zhì)变(biàn)革已在国内高(gāo)校全(quán)面(miàn)推开(kāi)。

大学(xué)学(xué)分是什么(me)意思

　　学分，是(shì)用于(yú)核算学生学习(xí)量的一种 计量单位千树万树梨花开的上一句是什么，千树万树梨花开的上一句是什么古诗 ，按学期(qī)核(hé)算(suàn)，每门课程及实践环节的详(xiáng)细学(xué)分数以(yǐ)专业 教育(yù)方案 的规则(zé)为准(zhǔn)。

　　部分校(xiào)园也有按学分收费的准(zhǔn)则。

　　经过学分(fēn)能够评判学生在大(dà)学期间的学习常识的广(guǎng)度(dù)，学生获得的学分越多，阐明学(xué)生学到的东(dōng)西也就越(yuè)多。

　　在某些大学(xué)中，学分(fēn)也变成了(le)点评学(xué)生优异程度(dù)的一个(gè)重要规范(fàn)。

　　 大学学(xué)分制

　　一、学分制概述(shù)

　　　　学(xué)分制，是指以(yǐ)选课为中心，以位置为辅佐，经过绩点和学(xué)分衡量学生学习质量的归(guī)纳(nà)教育管理(lǐ)准则。

　　敬缓学分(fēn)制创始于美国哈佛大(dà)学，与(yǔ)班建制、导师制合称三(sān)大教育形式。

　　二、学分制的(de)分(fēn)类

　　　　1、学(xué)年学分亮睁(zhēng)模制(zhì)

　　　　既有学年约束的特征，又(yòu)有(yǒu)彻底(dǐ)学分制(zhì)的(de)特征。

　　它(tā)既保留了(le)学年(nián)制方案(àn)性强(qiáng)、专业分类紧密完好(hǎo)的(de)特性，又(yòu)具有学分(fēn)制的某些(xiē)长早樱处，比方(fāng)，在(zài)对课程的(de)选(xuǎn)修方面(miàn)，给予学生在必定(dìng)范围(wéi)内的自由度等。千树万树梨花开的上一句是什么，千树万树梨花开的上一句是什么古诗p>

　　　　2、彻底学分(fēn)制

　　　　彻底学分制是一种把(bǎ)有必(bì)要(yào)获得的结(jié)业总学分作为结业(yè)规范的(de)一(yī)种教育管理准(zhǔn)则，它要求依照培养目标和教(jiào)育方(fāng)案中(zhōng)各门课程及教育环节的学(xué)时量，确认每门课(kè)程的学分，设置必修课和选修课，规则各(gè)类(lèi)课程的份额，以及准予学生结业的最(zuì)低(dī)总学分(fēn)。

　　　　3、绩点学分制

　　　　绩点学分制是在(zài)学分制基础上(shàng)发生的(de)一种能用以(yǐ)显现学生(shēng)每(měi)门课程的学习成果(guǒ)的质量(liàng)，以及(jí)学年(nián)和结业(yè)总成(chéng)果质(zhì)量的教育管理(lǐ)准(zhǔn)则(zé),，其核(hé)算公式为:学(xué)分绩点=学分(fēn)×绩点。

　　　　4、加权学(xué)分制

　　　　加权(quán)学(xué)分制(zhì)也(yě)是在学分制的基础(chǔ)上发生(shēng)的一种能(néng)用(yòng)以显现学(xué)生对(duì)某(mǒu)些(xiē)要点课(kè)程的学习质量，以(yǐ)区别学(xué)生专业水平(píng)凹凸的教育管理(lǐ)准则。

　　实施加(jiā)权学分，将教育方案中的学分，依据课程(chéng)类别，求学成果差异等别离确认(rèn)不(bù)同的权重系(xì)数，方案学分乘以权重系数，得出加权学分，以区(qū)别学生(shēng)学习成(chéng)果好坏(huài)，并做(zuò)为选拔尖子生、评优、评奖的重要依据(jù)。

　　　　5、附加学分制

　　　　附加学分制是在要求学生修满教育方(fāng)案规则的(de)最(zuì)低学格外，还应修满课外附加学分才干(gàn)结(jié)业的一种(zhǒng)教育(yù)管理准(zhǔn)则。

　　一般说来(lái)，课外附加(jiā)学分(fēn)可依(yī)据学(xué)生(shēng)参与学科比赛(sài)与学术活动、思想品(pǐn)德(dé)与社会工作、文体(tǐ)活(huó)动与公益活动的状况(kuàng)来鉴定。

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