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小学六种说明方法及作用,六种说明方法及作用(简短)

小学六种说明方法及作用,六种说明方法及作用(简短) 极长川之浩浩的之是什么意思 极长川之浩浩的下一句是什么

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极(jí)长川(chuān)之浩浩的下一句(jù)是什么

  极长川之浩浩的(de)下一句是见众山之累累的。

  极长川之浩浩,见众(zhòng)山之累累。王(wáng)室载怀,思仲宣之能赋;仙踪可揖,嘉叔(shū)伟之芳尘。

  乃喟然曰:“黄鹤来时,歌城(chéng)郭(guō)之并是;浮云一(yī)去,惜人世之俱(jù)非(fēi)。”有命抽毫,纪(jì)兹(zī)贞石。时皇唐(táng)永泰元年(nián),岁(suì)次大(dà)荒落,月孟夏,日庚寅(yín)也。

极(jí)长川之浩浩的(de)之(zhī)是(shì)什(shén)么意思(sī)

  极长川之(zhī)浩浩的(de)之是助(zhù)词用(yòng)法,之是的(de)的意(yì)思。

  极长川之浩浩的意思是(shì)从(cóng)黄鹤楼上能够极目(mù)眺望(wàng)浩浩的长江(jiāng),能够看(kàn)见很多(duō)的高山。

  出(chū)自(zì)唐代阎(yán)伯理的《黄鹤楼记》州城西南隅,有(yǒu)黄鹤楼者。

  《黄鹤楼记(jì)》是唐代阎(yán)伯理所作的一篇记,载于(yú)《文苑英华》中,介绍了黄鹤(hè)楼宏伟(wěi)巨大的外观和(hé)建筑(zhù)结构的特色,描(miáo)绘了(le)登临黄鹤楼的所见所感,突现了(le)黄(huáng)鹤楼这座(zuò)名楼的(de)位(wèi)置和价值,体(tǐ)现(xiàn)了作者酷(kù)爱山(shān)川胜迹的思想感情和(hé)对仙(xiān)人的敬慕之(zhī)情。

极长(zhǎng)川之浩(hào)浩 见众山之累累 翻译

  意思是:从黄鹤(hè)楼上(shàng)能够极目(mù)眺望浩浩的长江,能够看见很多(duō)的高(gāo)山。

  原文:

  极长川(chuān)之浩浩,见众山之累(lèi)累。

  王室载怀,思仲宣之(zhī)能赋;仙踪可揖,嘉叔伟之芳尘。

  乃(nǎi)喟然曰:“黄鹤来时,歌城(chéng)郭之(zhī)并是;浮云一(yī)去小学六种说明方法及作用,六种说明方法及作用(简短),惜人世之俱非(fēi)。

  ”有命抽毫,纪兹(zī)贞(zhēn)石。

  译文:

  从黄(huáng)鹤楼上能够极目眺望浩(hào)浩的(de)长江,能够看见很多的高山(shān)。

  朝中的(de)文人想抒情感(gǎn)念(niàn)的时分,能够来(lái)此读到王粲的《登(dēng)楼(lóu)赋(fù)》,假如想寻觅(mì)仙人的踪影,来此能够(gòu)找到荀叔伟驾鹤降临的(de)当(dāng)地。

  所以人(rén)们常(cháng)常感叹说:“在荣华富贵之时,人们(men)常常一同(tóng)歌咏这(zhè)宏伟的黄(huáng)鹤(hè)楼,比(bǐ)及(jí)衰落的时分,看(kàn)到黄鹤(hè)楼(lóu)就常常感到物是人(rén)已非(fēi)。

  ”我受命(mìng)执笔,在这坚固的石(shí)头(tóu)上写下了(le)这段(duàn)文字。

  赏析:

  此文(wén)不到(dào)三百字,却包含了丰厚的内容,并且极具(jù)文(wén)采。

  文(wén)章的最(zuì)初两句(jù),就点(diǎn)出黄鹤楼地点的当地,在武昌城西南角,使人一(yī)开始就对黄鹤楼(lóu)有了清晰的形象(xiàng)。

  “图经”以下五句,说(shuō)明黄鹤楼(lóu)取名的由(yóu)来。

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