小说中反复的作(zuò)用(yòng)和表达效果，反复的作用和表达效果答题(tí)格(gé)式是反复的作用(yòng)和表达效果分别是：一、作(zuò)用：强调(diào)，增强语气或语势(shì)的(de)。

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小说中反(fǎn)复的作用和表达效(xiào)果，反(fǎn)复(fù)的作用和表达效果答题(tí)格式

　　一(yī)、作用：

　　1、强调，增强(qiáng)语气或语势。

　　2、起到(dào)反复咏(yǒng)叹，表达作者强烈情感的作用。

　　3、使诗文的(de)格式整齐有序，而又回(huí)环(huán)起伏，充满语言美。

　　二、表达效(xiào)果：

　　1、渲染气氛(fēn)，创(chuàng)设意(yì)境。

　　2、能突出景物的特(tè)征，使(shǐ)人(rén)如见(jiàn)其形，突出形象性。

　　反复的(de)概念：

　　反复就是根据表(biǎo)达需要，有(yǒu)意让句子或词语重复出现的修辞方法(fǎ)，反复就是为了(le)强调某种意思，突出某种(zhǒng)情感，特意(yì)重复使用某(mǒu)些词语、句(jù)子或(huò)者段落等。

　　反(fǎn)复的(de)类(lèi)型：

　　1、词语反复：

　　为凸显某种感情或(huò)某种行为(wèi)，连(lián)续两次(cì)以上使用同一词(cí)语，达(dá)到强(qiáng)调(diào)的目的。

　　例(lì)句(jù)：沉默(mò)呵，沉默呵(hē)！不(bù)在沉默(mò)中爆发，就(jiù)在(zài)沉(chén)默中灭亡。

　　——鲁迅(xùn)《记念刘和珍君》

　　简析：鲁迅先生在这里多次使用“沉默”一(yī)词，表达(dá)自己对政府的(de)愤(fèn)怒和对民众(zhòng)觉醒的期盼之情。

　　2、词组或句子(zi)反(fǎn)复：

　　有(yǒu)时为了表达内容(róng)或结(jié)构(gòu)安(ān)排的需要，要连续(xù)两次以上使(shǐ)用同一个词组或句子。

　　例句：大山(shān)原来是这样的！月亮原来(lái)是(shì)这样的！核桃(táo)树原来是(shì)这样的！香(xiāng)雪走(zǒu)着，就像第一次认(rèn)出养(yǎng)育她成(chéng)人的山谷(gǔ)。

　　——铁凝《哦，香(xiāng)雪》

　　简析：这里连续三次(cì)反复使用“原(yuán)来(lái)是这(zhè)样(yàng)的”，表明了香雪(xuě)此时的(de)快乐心情(qíng)。

　　3、语段反复：

　　此(cǐ)类型在诗歌和小(xiǎo)说中最为常(cháng)见。

　　例句：鲁(lǔ)迅(xùn)在小说《祝(zhù)福》中，不惜笔(bǐ)墨，连(lián)续(xù)两次重复以(yǐ)“我真傻，真的”开(kāi)头的(de)一大段。

　　简(jiǎn)析：通过反复的强调，一方面表达(dá)祥林嫂丧夫失子后的痛苦心情(qíng)，同时(shí)也反映鲁(lǔ)镇上的(de)人们对她的冷漠(mò)，有力地批判了摧(cuī)残中国(guó)劳(láo)动妇女的封建礼教。

反复的作用答(dá)题格式

　　反复:突出思想,强调(diào)情感(gǎn);承上(shàng)启(qǐ)下(xià)，层(céng)次清晰(xī脱销什么意思啊，什么叫做脱销);多次强(qiáng)调，增强感染力。

　　加强语(yǔ)气(qì)。

　　借代:以简代繁，以实代虚，以奇代凡。

　　答题格(gé)式(shì):强(qiáng)调，加(jiā)强语气等;

　　其他修辞手法(fǎ)及答题格式:

　　比喻(yù):化平淡为生动，化深奥(ào)为(wèi)浅显，化抽象(xiàng)为(wèi)具体。

　　答(dá)题(tí)格式:生动(dòng)形(xíng)象地写出了+对象+特性。

　　生动形象地表现(xiàn)出了……，表达(dá)了……情感。

　　拟人:化物为(wèi)人，拉近距(jù)离,亲切自然:便于对话,交流情感。

　　答题格(gé)式(shì):生动形象地写出了+对(duì)象(xiàng)+特性。

　　生动形象地表(biǎo)现出了.……，表(biǎo)达(dá)了……情(qíng)感。

　　排比(bǐ):内(nèi)容集敏升中，增强气(qì)势;叙事透辟(pì)，条分缕析;语气(qì)强劲,抒情强烈。

　　答题格式:强调了+对象(xiàng)+特性

　　表(biǎo)现(xiàn)了.……，抒(shū)发(fā)了……，增强了语势，加强了(le)感情。

　　夸张:烘(hōng)托气氛，增强感染(rǎn)力，增强联(lián)想;创造气氛(fēn)，揭示本质(zhì)，给人以启示。

　　反问:加强语(yǔ)气，增强语(yǔ)势，表达了(le)(的情感(gǎn))，使文章有起伏。

　　答题格式:强调，加强(qiáng)语(yǔ)气等;

　　设问:自问自答，引(yǐn)起读者颤拿颂茄(jiā)郑的注意(yì)和思考，使文章有起伏(fú)。

　　答题(tí)格式:强(qiáng)调(diào)，加强语气等(děng);

　　对比:使所表现的事物(wù)特征或所阐述(shù)的道理观点更鲜明、更突出(chū)。

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