张雪峰(fēng)是著名的考研导师，从网络走红后，他开始将自己的业务(wù)范围(wéi)进一步扩大，进军高(gāo)考志愿(yuàn)的填报领(lǐng)域。

张(zhāng)雪峰从北(běi)京(jīng)迁到了(le)苏州，成立了专门的公司，公司目(mù)标是(shì)为广大(dà)考生指(zhǐ)明未来方向。

在互联网的(de)浪潮(cháo)下，张雪峰有先(xiān)发优势，毕(bì)竟他在各(gè)大互(hù)联网平(píng)台风(fēng)起(qǐ)云涌之前，已经在网络成(chéng)名。

张雪峰借用已经成名的优势以及出众(zhòng)的口才(cái)，迅速(sù)在各大平台积累(lèi)了上千万粉(fěn)丝。

他时常在网络上(shàng)评论高等院校，发表大(dà)学专业的报考建议，多次(cì)引起争议。这次，他真的闯祸了(le)，所说的言论被“群殴”。

张雪峰(fēng)在(zài)视频当中直截(jié)了当的称(chēng)，如(rú)果我是孩子的家长，孩子非要报考新闻学，我一定把他打晕。

张雪(xuě)峰进(jìn)一步表示，闭着眼睛报一个专业(yè)都比(bǐ)新(xīn)闻好。

张雪峰为(wèi)何得(dé)此结论呢？他也(yě)并非是一时(shí)兴起，胡言(yán)乱(luàn)语。

张雪峰称，现在人人(rén)是自媒体，学(xué)新闻传(chuán)播的人中，八成没有从事本(běn)专业。

张(zhāng)学峰此番(fān)言论后，引起传媒大学(xué)教授的炮轰(hōng)。

重庆大学的一位传播学(xué)的教授发文(wén)批评张(zhāng)雪峰的言论，认为(wèi)张雪峰是在(zài)忽悠孩子(zi)报(bào)志(zhì)愿。他称张雪峰本人就(jiù)是在(zài)享受(shòu)着传播的红利(lì)，吃着(zhe)传(chuán)播的(de)饭，砸(zá)着传播的(de)锅。

在张雪峰(fēng)言(yán)论引(yǐn)发(fā)网络讨论后，权威(wēi)部门教育部重磅发声，教育部表示，严肃查处收取志愿(yuàn)填报高价咨询费问题。

张雪峰涉及高考(kǎo)志愿填报领域。他的咨询填报费用有的上万元(yuán)，有的高达(dá)几万元。教(jiào)育部的发声，无疑让张雪峰的业务雪(xuě)上加霜。

查询张雪峰老(lǎo)师的高考志愿填报的专(zhuān)栏(lán)内容，目(mù)前已经下架。

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中国教育报对张雪(xuě)峰(fēng)几乎是点名批(pī)评。中国教育(yù)报在(zài)2023年6月22日出(chū)版的评论(lùn)文章，炮轰张雪(xuě)峰的网红言论。批评(píng)张雪峰只顾就业，而忽视了学生的(de)个人兴(xīng)趣(qù)，具有误导性。

各方(fāng)对张雪(xuě)峰(fēng)此起彼伏的批评后，他也(yě)害(hài)怕(pà)了。张雪峰发文表示，突然有种感觉，我离被人搞不远了。

张雪峰老师(shī)是聪明人，在风口浪尖之下，他明显(xiǎn)收敛了个人高(gāo)调的(de)姿态。有些话他只有(yǒu)以“我有一个朋友”的口吻向大家传递，不再敢直接“口出狂言(yán)”。

社会正在教给(gěi)张(zhāng)雪峰更多的知识和内(nèi)容。

未来(lái)，张雪峰老师(shī)会(huì)不会面临业务匮(kuì)乏问(wèn)题(tí)，公(gōng)司经营(yíng)能不能持续(xù)，都将是未知数。

从理(lǐ)论层(céng)面(miàn)上看，张雪峰老(lǎo)师的(de)言论确实存在一定的偏见。从教育上看，我们要从学(xué)生的兴趣出发，引导学生追求心中理想(xiǎng)，实现个人抱负。

现实是(shì)残酷的。学(xué)生在(zài)大学学完专业知识后(hòu)，面临的最主要的问题还是(shì)生存问题。张雪峰老师只是从生(shēng)存角(jiǎo)度给学(xué)生更(gèng)多的参(cān)考和意见，他的言论可能存(cún)在争议，但确实给(gěi)更多的家长和学生打开了思(sī)路，这(zhè)不(bù)就(jiù)是我们所倡导的(de)百家争鸣、百花齐放吗？

很多人站在一定高度上会(huì)说(shuō)，要让学生按照(zhào)自我(wǒ)的兴趣(qù)发展未来(lái)。如(rú)果(guǒ)一个老师仅(jǐn)仅以这样一(yī)句话去告诉学生，而不结合学生(shēng)的自身实(shí)际情况(kuàng)出(chū)发，那这种言(yán)论(lùn)毫不负责。

作为一(yī)个学生，他的认知很大(dà)程(chéng)度(dù)上停留在书(shū)本知识(shí)，他的思想层级和社会实际情(qíng)况存在脱(tuō)节现象。

学生所认为(wèi)的兴趣，并不一定是他真(zhēn)正(zhèng)的(de)兴趣。

作(zuò)为老师，应(yīng)该帮学生发掘所(suǒ)追求的真正兴趣，或者是对他未来真(zhēn)正有益(yì)的事情，以防他后(hòu)悔。

什么叫兴趣？真正的(de)兴趣是你做(zuò)了这件事，发现了这件事(shì)存在困(kùn)难，但你内心仍然要去完(wán)成，要去做，这才(cái)是真正的兴(xīng)趣。而不是从来没有干过一件事，但就是喜欢，内心想做，但当真(zhēn)正做(zuò)这(zhè)件事的时候发现，不(bù)适合，不想做。

这不(bù)是(shì)兴趣，是在臆想。

高考志愿的填报指导，真正对(duì)学生有意义的是：让学(xué)生(shēng)区分自己所喜欢(huān)的东西(xī)是来源于臆想，还是真实的兴趣。

我想(xiǎng)，这(zhè)也是张雪峰老(lǎo)师能够(gòu)有一定(dìng)支持度的原因吧，他在(zài)帮(bāng)更多的学生区分梦境与现实。

梦是要做的，但现实绝对不可(kě)忽略，否则可能连觉都睡不(bù)安稳。

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