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特朗普为什么叫懂王吗？特朗普为什么称为懂王怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这(zhè)门课程是医学基(jī)础课基础(chǔ)课的两(liǎng)年学习中，最重要(yào)的(de)几门科目是(shì)解剖(pōu)、生理、生化、病理以及药理，也是(shì)最难(nán)的几门，更(gèng)是考试“挂科”人(rén)数最(zuì)多的几门，所以一定要重点攻(gōng)克对于解(jiě)剖的(de)学习，除了背书以外，还要强调实习(xí)课，护理专(zhuān)业的解(jiě)剖实习限于认(rèn)读(dú)标本上好解剖实习课，不(bù)仅仅是为了实习考(kǎo)试，而且也能极有效帮助(zhù)理解书本上的(de)知(zhī)识，一旦建立了实(shí)物的概(gài)念，再去(qù)理解(jiě)一些结构和功能，就变得容易了(le)许多(duō)的。

　　关(guān)于(yú)怎样学好护理学基础，怎样(yàng)学好护(hù)理学(xué)导论这(zhè)门课(kè)程以(yǐ)及怎样学好护理学基(jī)础，怎样学(xué)好(hǎo)护理学导论，怎样学好护理学(xué)导论这门课程，怎样学好护(hù)理学专业，怎(zěn)样(yàng)学(xué)好护理学基(jī)础300字等问题，小编(biān)将为你整理以(yǐ)下知识：

怎样学好护理学基(jī)础，怎样学好护理学导论(lùn)这门课程

　　医学基础(chǔ)课

　　基础课的(de)两年(nián)学习中，最重要的几门科目是解剖、生(shēng)理、生(shēng)化(huà)、病理以及药(yào)理，也(yě)是(shì)最难的几门，更是考试(shì)“挂(guà)科”人数最多的几(jǐ)门，所(suǒ)以一定要(yào)重点攻克

　　对于解剖的学习，除(chú)了背(bèi)书(shū)以外(wài)，还要强调实习课，护理专业的解剖实习限于认读标本

　　上(shàng)好解剖实习课，不仅仅是为了实习考试(shì)，而且也能(néng)极(jí)有效帮(bāng)助理解(jiě)书本上的知(zhī)识，一旦建立(lì)了(le)实物的概(gài)念，再去理(lǐ)解一些结构和功能，就变得容易了(le)许多。

　　如果(guǒ)说解剖课是学习健康状态时的人体(tǐ)结构，那么病理课就是(shì)学习疾病状态时的人体结构(gòu)了，这两门(mén)课是(shì)相辅相成的，学好了常态(tài)，也就很容易分(fēn)辨什么(me)是病(bìng)态，认识(shí)了(le)病态(tài)，更(gèng)加深(shēn)了对常态的(de)理解。

　　病理课(kè)的(de)学习跟解剖课大同小异，也要背(bèi)很多拗口的名词，理(lǐ)解很(hěn)多疾病的(de)表现，认很(hěn)多(duō)疾病状态的器官(guān)，要(yào)多(duō)记多看多动手

　　生理(lǐ)课(kè)主要是解(jiě)释(shì)一(yī)些人体的机能。

如何学好(hǎo)护理专业？

　　 ⑴ 怎么学好护理专业

　　 1、基础(chǔ)课的(de)两年学习中(zhōng)，最重要的几门科目(mù)是解(jiě)剖、生理、生(shēng)化、病理以及药理，也是最(zuì)难的几门，更是考试“挂科”人(rén)数最多的(de)几(jǐ)门，所以一定要重(zhòng)点攻克

　　 2、对(duì)于解剖的(de)学(xué)习(xí)，除了背书以外，还要强调实习课(kè)，护理专业的解剖实(shí)习限(xiàn)于认读标本

　　 3、上好解剖实习课(kè)，不仅仅是(shì)为了实习考试，而且(qiě)也能(néng)极有效帮助理解书本上的知识，一旦建立了实物(wù)的概念，再去理解一些(xiē)结构(gòu)和功(gōng)能，就变得容易了许多。

　　 4、如(rú)果(guǒ)说解剖课(kè)是学习健康状态时的(de)人体结构，那么病理(lǐ)课(kè)就是学习疾(jí)病状态时的人体结构了，这两门课是相辅(fǔ)相成的，学好了常态，也就很容易分辨什么是病态，认(rèn)识了病态，更加深了对常态的理解(jiě)。

　　 5、病理(lǐ)课的(de)学习(xí)跟解剖课(kè)大同小异，也要背很(hěn)多(duō)拗口的(de)名词，理解很多(duō)疾病的表现，认很多疾病状态的(de)器(qì)官，要多记多看多动(dòng)手(shǒu)

　　 6、生理课主要是解释一些人体(tǐ)的机能(néng)。

　　 ⑵ 怎(zěn)样更好的(de)自学护理(lǐ)专业

　　您好，您可以报名参加(jiā)成年人自考，选择护理(lǐ)专(zhuān)业即可(kě)。

　　希望可以帮到(dào)你(nǐ)

　　 ⑶ 学习护理好吗

　　我觉得现在学习护理专业还是挺不错的(de)呀，未来的就业前景也是相当的广(guǎng)阔，要知道(dào)现在护理专业(yè)已经被列为了紧缺(quē)专业。

　　也就是(shì)说(shuō)未来的很长一段(duàn)时间，这个专业都(dōu)会被重点(diǎn)扶持(chí)，现在我们(men)国家的(de)护士还(hái)是(shì)比较少的，数量(liàng)是远远不够的(de)。

　　特(tè)别(bié)是最近这几年来(lái)，又出现了很多特殊型的护理职业，比(bǐ)如(rú)说家庭护理，还(hái)有(yǒu)儿童护(hù)理(lǐ)等(děng)等。

　　所以说护理专(zhuān)业毕业的大(dà)学本(běn)科生在很多(duō)医院都是非常抢手的，未来(lái)肯(kěn)定会成为一个(gè)香饽饽。

　　当然敏宽如(rú)果你准备去选(xuǎn)择护(hù)理专业，那么你(nǐ)本身必须要特(tè)别的热爱(ài)这(zhè)个(gè)行(xíng)业，另(lìng)外就(jiù)是(shì)你必须(xū)要(yào)是一个特(tè)别有爱心，非常有责(zé)任心，平时也是(shì)比较(jiào)细心的一(yī)个人。

　　在平时的生活当中(zhōng)大家一定要培养出严谨的作(zuò)风(fēng)和(hé)良好的生活习惯(guàn)才行。

　　当然了，不管是哪一个专业(yè)，我们都必须(xū)要付出全部(bù)的(de)精力，这样我们(men)在这(zhè)个专(zhuān)业上面才(cái)会(huì)学有(yǒu)所(suǒ)成。

　　 ⑷ 怎样学好(hǎo)护理专业

　　医学基础课(kè)。

　　基础课的(de)困腔两年学(xué)习中，最(zuì)重(zhòng)要的几门科目(mù)是解(jiě)剖、生(shēng)理、生(shēng)化、病(bìng)理(lǐ)以(yǐ)及药理，也是最难的几门，更是(shì)考试“挂科”人数(shù)最多的几(jǐ)门，所以一定要重点(diǎn)攻克。

　　对(duì)于解(jiě)剖的学习，除了背书以(yǐ)外，还(hái)要强调实习课(kè)，护理(lǐ)专业的(de)解剖(pōu)实习限于认读标本。

　　上好(hǎo)解(jiě)剖(pōu)实(shí)习(xí)课，不仅仅是(shì)为(wèi)了(le)实习(xí)考试，而且(qiě)也(yě)能极有效(xiào)帮助理解书本上的知识，一旦建立了实物的概念，再去理解一些结构和功(gōng)能(néng)，就变(biàn)得容易(yì)了(le)许多。

　　如果说解剖(pōu)课是(shì)学习健康状态时(shí)的人体结(jié)构，那么病理(lǐ)课就是学习疾病状态时的人体结(jié)构了(le)，这两(liǎng)门课是(shì)相辅相成的，学好(hǎo)了(le)常(cháng)态，也就很(hěn)容易分(fēn)辨什么是病态，认(rèn)识了病(bìng)态，更加深(shēn)了对常态的理解(jiě)。

　　病理课的学习跟解剖(pōu)课(kè)大同小异，也要背很多(duō)拗口的名词，理(lǐ)解很多疾病的表现(xiàn)，认很多疾病状(zhuàng)态的器官，要多记多看(kàn)多(duō)动手。

　　生理(lǐ)课主要是解释一些人体(tǐ)的(de)机能(néng)。

　　人体有很多微妙而又神奇的(de)功能，比(bǐ)如细(xì)胞的物质(zhì)能量代谢，血液的循环，神(shén)经(jīng)的传(chuán)导等(děng)等。

　　信手拈来(lái)，都那么的(de)精巧绝伦令人叹服。

　　不过叹(tàn)服(fú)归叹(tàn)服(fú)，学(xué)起来依(yī)旧(jiù)不容易。

　　因为所有的(de)过程(chéng)都是不可见的，只能凭(píng)想(xiǎng)象。

　　人体的机能相(xiāng)当(dāng)奇妙，很多机制尚(shàng)未(wèi)研究清楚，只能推断是怎样的情形，或(huò)者就一个(gè)现(xiàn)象存在好(hǎo)多(duō)种流行的解释，这无疑增加(jiā)了(le)学习的困难(nán)。

　　生化(huà)是(shì)北医的头牌(pái)课(kè)程(chéng)，以内容难(nán)、考试严闻名校内(nèi)外。

　　生化主(zhǔ)要是介绍人体内一些(xiē)物质与能量的代谢过程，要记很多极其复杂的化(huà)学符号。

　　完成一个反应桥尺亮通(tōng)常会涉及十几二十种物质(zhì)，还要记住每一步发生(shēng)的(de)器(qì)官(guān)以及发生的条件，想要记得准确而且完整非常困(kùn)难。

　　可以自(zì)己编一些歌诀(jué)帮助记忆(yì)，比(bǐ)如在记忆人体八种(zhǒng)必(bì)须氨(ān)基(jī)酸时(shí)，可以(yǐ)使用词头法，把八种氨基酸的词头(tóu)提出来组成一句(jù)相(xiāng)对容易记忆的话“一(yī)两(liǎng)色素本来淡些”(异亮(liàng)氨(ān)酸(suān)、亮氨(ān)酸、色氨酸(suān)、苏氨(ān)酸、苯丙(bǐng)氨酸(suān)、赖(lài)氨酸(suān)、蛋(dàn)氨酸、缬氨酸(suān))，这(zhè)样(yàng)便轻(qīng)松(sōng)把八种不相(xiāng)关又(yòu)难记的(de)名词(cí)整(zhěng)合(hé)到了一(yī)起，记得牢也记得准。

　　最后(hòu)一门，药(yào)理，这(zhè)门课(kè)程也是(shì)让人头疼(téng)的一门。

　　因(yīn)为(wèi)药物的名字都是外(wài)文翻译的，只是些无意义生(shēng)僻字的堆积，又长又难，不(bù)容易背，还容易(yì)搞混。

　　但这(zhè)门课的内容非(fēi)常系统而有条理，没(méi)有(yǒu)琐(suǒ)碎的知识点。

　　以药物(wù)的不良反应为例，总论中指出，不(bù)良反应包括副作(zuò)用(yòng)、毒(dú)性作用、过敏反(fǎn)应(yīng)等(děng)，是指(zhǐ)“与用(yòng)药目(mù)的无关，而对人体(tǐ)产(chǎn)生(shēng)不利甚至有害的(de)反(fǎn)应”。

　　在各论中，每一类乃至每一种(zhǒng)药物都有其不良反应。

　　如β受(shòu)体阻滞剂具有抑制(zhì)心脏(zàng)、减慢心率(lǜ)、减慢传导的(de)作用(yòng)。

　　这些作用如果符合(hé)治疗目(mù)的，就是治疗作用；如果不符合用药(yào)目(mù)的，就成了对用药(yào)者不利的不(bù)良反(fǎn)应。

　　护理学(xué)专业课。

　　进入护理学院以后，我们会(huì)学到中医(yī)、礼仪(yí)、伦理、美容整形等等有趣且实用(yòng)的课(kè)程。

　　比如中医(yī)就会(huì)学到很多养生的理念、经(jīng)络穴位、 *** 手法、针灸、简单(dān)的中药(yào)配方等等，这些内容不仅仅可(kě)以在临床传授给患者(zhě)，对自(zì)己而言也是受用终生的。

　　比如感冒鼻塞时(shí)，按压(yā)鼻(bí)翼两侧的迎(yíng)风穴，将有效缓解鼻(bí)塞的症状；痛经的时候，按压或针刺虎口处的合谷穴，也能很快缓解疼痛。

　　这些知识非常(cháng)实用，我(wǒ)们(men)平时身体有些许(xǔ)不适的时候，也可以实地操作一下，简(jiǎn)单且有效。

　　而礼仪课则会介绍(shào)经(jīng)典的商务礼仪，如(rú)何得体地(dì)待人接物，站立坐走的姿势，还有整饰(shì)仪(yí)容仪表等等，课程不仅限于课堂讲授，还包(bāo)括大量(liàng)的实习课。

　　同(tóng)学们分小组练习或者(zhě)角色扮演。

　　比如推(tuī)药车行走时需要上身(shēn)挺直，抬(tái)头(tóu)挺胸，收(shōu)腹(fù)，两臂与肩同(tóng)宽，放(fàng)在(zài)药车推杆两侧(cè)，脚尖在正前方直(zhí)线行走(zǒu)，步幅小而(ér)均(jūn)匀，步速稍快。

　　遇到难缠的病人时(shí)，首先应(yīng)该(gāi)冷静，态度礼貌地向(xiàng)患者清晰的解释。

　　如(rú)果不能解决，及时找领导(dǎo)处理，原则是不能跟病人争吵。

　　这里找领导特朗普为什么叫懂王吗？特朗普为什么称为懂王处理，其实不是推卸责任，而是一个技巧，首先留出一段时间(jiān)让患者情绪(xù)冷静下来；其(qí)次领导出(chū)面会使得患者(zhě)有被(bèi)重视的感觉(jué)，也会重新(xīn)审视自己的行(xíng)为，从解(jiě)决问题的(de)目的出发(fā)，更好(hǎo)的缓(huǎn)解矛盾。

　　这(zhè)些课(kè)程(chéng)实践(jiàn)性强而且都非(fēi)常的有趣，从来(lái)不会有(yǒu)人逃课(kè)，期末考(kǎo)试也不为(wèi)难(nán)大(dà)家，都能轻松通(tōng)过，所以是大学期(qī)间难得的让同学满意的优质课(kè)程。

　　除了(le)上面提到(dào)的相对(duì)轻松的课程外(wài)，护理学院开设的重头课，护理学(xué)基础、内科、外科、儿(ér)科、妇科护(hù)理学其实是跟(gēn)医学(xué)基础课一样的，让人丝(sī)毫也不敢(gǎn)怠慢。

　　护理(lǐ)学(xué)基础是一门理论(lùn)联系实际的(de)课程。

　　从(cóng)入(rù)院时如何接待病人，如何(hé)填(tián)写各种表(biǎo)单(dān)，如(rú)何写护理病历，以及患者住院(yuàn)期间可能会实施的各种护(hù)理操作：急救护理、输血与输液、铺床、鼻饲、口护(hù)等(děng)等。

　　对于刚入院的患(huàn)者(zhě)就(jiù)涉(shè)及到如何与患者沟通，建(jiàn)立良(liáng)好的护患关系，沟通(tōng)的过(guò)程中35%属于语言沟(gōu)通，65%属(shǔ)于非语言(yán)性沟通(tōng)，可见语言沟(gōu)通对(duì)于信息传达的作(zuò)用并没有(yǒu)我(wǒ)们(men)想(xiǎng)象中(zhōng)那么大。

　　非言(yán)语性(xìng)沟通包括肢体语(yǔ)言、表(biǎo)情、声调、语速等等。

　　像触(chù)摸就是一种(zhǒng)非常(cháng)好(hǎo)的关(guān)怀方式，当患(huàn)者身体、心理痛(tòng)苦的时(shí)候，适当拍拍肩膀，握握她的手，会起(qǐ)到(dào)意想不到的效果。

　　此外如(rú)何建立良好的(de)护患关系，建立怎(zěn)样的护患关系，这其(qí)中(zhōng)也有技巧。

特朗普为什么叫懂王吗？特朗普为什么称为懂王

　　并不(bù)是说替患(huàn)者(zhě)准备好一切，尽量满足(zú)患者(zhě)的要求，就能称之为优秀的护理人员。

　　在患者完全不能自理的时候(hòu)，确实(shí)应(yīng)该尽量提供帮助，但只要(yào)患者还具(jù)备一定的自理(lǐ)能力，就应(yīng)该充分调动其(qí)积(jī)极性，锻炼他的能力(lì)，挖(wā)掘(jué)他的(de)潜力，不能养成依赖别人的(de)习(xí)惯(guàn)。

　　护理(lǐ)的主要目的是让患者摆脱护理、回(huí)归社会、提高生活质量。

　　内外妇(fù)儿护(hù)理学，这四门课程都会(huì)有每周一次临床见习的机会，大致内(nèi)容是(shì)上午在(zài)病(bìng)房参观学(xué)习，看看医(yī)生护士的工作流程(chéng)、病房(fáng)环境，以及各(gè)种疾病的临床表现，对特别典型或(huò)者罕见(jiàn)的(de)病例要主动(dòng)与(yǔ)病人(rén)交流，同时完(wán)成一(yī)份(fèn)护理病(bìng)历；下午要聚(jù)在一起讨论上午(wǔ)问(wèn)诊过的病例，提出(chū)恰当的护理计划与护理措施(shī)。

　　护理(lǐ)学的(de)内(nèi)容也是很实用的。

　　比如(rú)说外(wài)科护理(lǐ)学(xué)，主要是介绍手术及外伤(shāng)患(huàn)者的护理。

　　手(shǒu)术患者(zhě)的护理包括术前护理、术后护理、出院指导等三个(gè)部分，像(xiàng)一般手术病人术(shù)后通常会出(chū)现(xiàn)的症状有(yǒu)疼痛、发热(rè)、恶(è)心呕(ǒu)吐、腹(fù)胀、呃逆、尿(niào)潴留等等。

　　疼痛不仅痛苦(kǔ)而(ér)且会(huì)影(yǐng)响各器官的生理功能(néng)，而(ér)且(qiě)个体(tǐ)差异很大(dà)，每个(gè)人对疼痛的(de)耐受(shòu)都不一样(yàng)，因此护理人(rén)员(yuán)不能根据其他(tā)患者的(de)经(jīng)验来判(pàn)断(duàn)另一个患者的疼痛程度，而要(yào)根(gēn)据患者主述(shù)的感觉以及表现出来的表情、活动、睡眠、饮食(shí)等等情况，综合评估患者的疼(téng)痛级别，合理给予药物止痛。

　　术后患者家(jiā)属(shǔ)比(bǐ)较(jiào)关心(xīn)的问(wèn)题是，如何(hé)饮食，如何活动。

　　基本的原则(zé)就是，非消化道手(shǒu)术患者(zhě)，腰麻(má)后6小时左右，如无其他不适可以开始进食(shí)；消(xiāo)化道手术(shù)患(huàn)者，术后48-72小(xiǎo)时禁食(shí)，之后视病人情况(kuàng)逐渐恢复饮(yǐn)食，而且要注意不要(yào)进食糖、奶、豆制品等易(yì)产气(qì)的食物，以免影响(xiǎng)伤(shāng)口愈合。

　　对与非制(zhì)动患者(zhě)的术后运动是鼓励早(zǎo)期下床活动的，视患者病情轻重以及耐受程度循序渐进(jìn)，比如(rú)术后1-2天，开始床(chuáng)上运动，包括深呼吸(xī)、四肢关节伸屈运动、翻身等等，术后第3-4天(tiān)便可尝试(shì)离(lí)床活(huó)动(dòng)，由床边活动开(kāi)始逐步加大(dà)运动量。

　　临床实习。

　　临(lín)床(chuáng)实习包括一年(nián)半的护(hù)理实习与半年(nián)的(de)医疗(liáo)实(shí)习，护(hù)理实(shí)习是在各个科室(shì)跟着护士(shì)老师(shī)从事护(hù)理工作，医疗实习(xí)则是跟随着医生老师从事医生工作。

　　临床实习(xí)首先要对病人负责。

　　在医院你要面对的对象是(shì)病人(rén)，不是数据不是机器，而是一个个生(shēng)命(mìng)，因(yīn)此你的任何一个操作都要慎之又慎(shèn)。

　　出了问题(tí)就是大问题，大到你不能承(chéng)担，而且会给(gěi)病人及(jí)家属(shǔ)带(dài)来痛苦。

　　一定要按操作规(guī)范做(zuò)事，比(bǐ)如输液时“三(sān)查七对”。

　　三查(chá)包括：操作(zuò)前查(chá)，操作时(shí)查，操作(zuò)后查；七(qī)对(duì)包(bāo)括：床号(hào)，姓名，药名，剂(jì)量，时(shí)间，浓度(dù)，方法。

　　其(qí)次(cì)要对自己(jǐ)负(fù)责(zé)。

　　医院是个高危环境(jìng)，要比普(pǔ)通人接触(chù)的高致病性病菌多得多。

　　因此一定要懂得保护自己，严格遵守医院制(zhì)定的各项防(fáng)护制度，尤其是针(zhēn)具(jù)与血制(zhì)品，一定要多加(jiā)小心(xīn)。

　　除了(le)对自己的身体(tǐ)负(fù)责(zé)，还要对(duì)自己的(de)学业负责，临(lín)床(chuáng)的(de)老师都很繁(fán)忙(máng)，带的学生又多，不可能时时想着要给(gěi)你讲授知识，只能自己多上心，多学多看多做多问，而且还要做到(dào)及时与理(lǐ)论(lùn)相(xiāng)联系，白天在临床见到(dào)不熟悉(xī)的病(bìng)症或(huò)操(cāo)作，晚上回来查查书弄清楚来龙(lóng)去(qù)脉，这对知识(shí)的(de)理解(jiě)及(jí)积(jī)累是非常有帮助的。

　　 ⑸ 女(nǚ)生(shēng)学护理专业好吗

　　有还有坏吧，如果只(zhǐ)是(shì)想要学(xué)习怎么(me)护理，而不是(shì)从事护理专业的(de)工作的话(huà)，那还是可以考虑的。

　　如果(guǒ)想(xiǎng)要从(cóng)事护(hù特朗普为什么叫懂王吗？特朗普为什么称为懂王)理工作的(de)话，就要做好面(miàn)对(duì)辛苦工作(zuò)的准备(bèi)了。

学护理专业，能学到护(hù)理知(zhī)识(shí)，很多时候能够派上用场。

　　现(xiàn)代女性越来越独立自主，很多人都(dōu)向往(wǎng)成为都(dōu)市“白富(fù)美(měi)”，乐意(yì)在自己身上花钱(qián)，把自己打扮得美美(měi)的。

　　为此，她们愿意花(huā)费大量的时(shí)间(jiān)金钱(qián)来做美容护理，让自己的皮肤、身体更加“年(nián)轻化”。

　　而从事美容护(hù)理工(gōng)作，每天的工(gōng)作量(liàng)相对比较少(shǎo)，但(dàn)是工(gōng)作待(dài)遇(yù)却(què)反而比医院医护人员高。

　　所以如果(guǒ)有机会从(cóng)事这(zhè)个行(xíng)业的话，还是挺不错的。

　　 ⑹ 如(rú)何学好护(hù)理(lǐ)专业

　　要努(nǔ)力学习

　　 ⑺ 如(rú)何学好护理专业(yè)知识

　　护理这个专业越(yuè)来越(yuè)受到人们的青睐和欢迎。

　　主(zhǔ)要是因为护理专业对于(yú)整个医疗团队(duì)起着(zhe)决定(dìng)性(xìng)的作(zuò)用，它的(de)好坏(huài)就可以看出这个医院的医疗水(shuǐ)平到底是(shì)怎(zěn)么样的(de)。

　　医疗工(gōng)作的发展(zhǎn)离不开好(hǎo)的护理团队，护理团队已经如何发展成为整个医疗(liáo)工作的重要组成部分了。

　　那么如何(hé)学习好护理专业(yè)知(zhī)识(shí)呢？

　　首先(xiān)，学(xué)习(xí)护理专业的学(xué)生(shēng)，一定好的自(zì)主学习的能力，好(hǎo)好钻研(yán)。

　　上(shàng)课(kè)不仅要认真听讲好好学习专业的(de)知识(shí)，也应(yīng)该课外多看一些有关专业的书，拓展自己(jǐ)的认知能(néng)力，不仅仅(jǐn)局限(xiàn)在课本。

　　在贵阳卫校，有很好(hǎo)的教学团队(duì)，但(dàn)是最主要的还是自己(jǐ)的(de)学习(xí)能力和吸收能力(lì)。

　　其(qí)次，如果(guǒ)学校(xiào)组(zǔ)织(zhī)有(yǒu)在医(yī)院(yuàn)实习的话，要好好的把握机会。

　　因为知识是必须运用(yòng)到(dào)临床的，有时候知识丰富，但是临床工作不好(hǎo)的话也是白搭。

　　而且临(lín)床需(xū)要很好的专业技(jì)能，随着护(hù)理的发展，现如今(jīn)的护理不仅仅是简单的打针输液(yè)或者注重生活上护理，而是一项专业的涵(hán)盖面比较(jiào)广的。

　　临(lín)床(chuáng)经验最重(zhòng)要的四个方面就是稳准快好，只有你的(de)技术娴熟，才能给病人安全感，让病人有(yǒu)一个好(hǎo)的(de)心情，这才符合“为人民(mín)服务(wù)”的精神(shén)。

　　最后，一定要有(yǒu)崇高的职业精神(shén)和为人民服务(wù)的精神。

　　因(yīn)为大(dà)家都知道护(hù)理工作是(shì)很忙的，有时候连续好几个(gè)月(yuè)都没有休息，那(nà)么这个(gè)时候一定要(yào)有集体主义(yì)精神，在集体(tǐ)利益和个人利益不冲突的情况下(xià)选择(zé)集体(tǐ)利益(yì)。

　　学习好专业的护理知(zhī)识，要选择(zé)学(xué)习氛围浓(nóng)厚的学校，比如(rú)四(sì)川卫(wèi)校。

　　然后最主要的还是自(zì)己的心态和(hé)知(zhī)识(shí)技能的塑(sù)造。

　　一定要摆正(zhèng)心态(tài)，好好学习专业的护理知(zhī)识，为(wèi)医(yī)疗(liáo)工作做出(chū)自己的贡献。

　　 ⑻ 怎样才能(néng)更好的学护理专(zhuān)业呢

　　这个阿！兴趣是最好的(de)老师！想想(xiǎng)当(dāng)初你(nǐ)为什(shén)么选择了这个专业？是对护(hù)士(shì)的崇(chóng)拜，专还是希(xī)望自己也可以救(jiù)属死扶伤！救(jiù)人(rén)！至于(yú)怎(zěn)么学好麻！我认为上课好好听课，加实践，考(kǎo)试前将(jiāng)理论知识(shí)联系实际，就(jiù)可以了！我认为(wèi)认真和努力，勤奋是最重要的(de)！祝你成功

　　 ⑼ 护理专业主要学什么

　　开(kāi)设课程：

　　 1、主干学科(kē)：基(jī)础医学、临床(chuáng)医学(xué)、护理(lǐ)学。

　　 2、主要课程：人体(tǐ)解剖(pōu)学、生理学、病理学、药理(lǐ)学(xué)、医学心理学、医(yī)学(xué)伦理学、护(hù)理学导(dǎo)论、护(hù)理学基础(chǔ)、内科护理学、外科(kē)护理学、妇产科护理(lǐ)学、儿科(kē)护理(lǐ)学(xué)、急救护理学、预防医学(xué)、精神护理(lǐ)学(xué)、护理管理学、护理礼(lǐ)仪(yí)、护理科研。

　　 3、主要实践性教学环节：包括(kuò)临床综(zōng)合实习、社区实(shí)习(xí)、论(lùn)文(wén)撰写等(děng)，一般(bān)安排(pái)不少于(yú)36周(zhōu)。

(9)如何(hé)学好护理专(zhuān)业扩展阅(yuè)读(dú)：

　　就业前景

　　 1、国内(nèi)方(fāng)向

　　护(hù)理专业被教育(yù)部、卫生部等六部委列入国家紧缺人才专业，予以(yǐ)重(zhòng)点(diǎn)扶持。

　　世界卫生组织对各成员国卫生人(rén)才资源统计结果显(xiǎn)示，许多国(guó)家护理人(rén)才紧缺。

　　在我国，护士的数量远远不够(gòu)，医护比例(lì)严(yán)重失调(diào)。

　　按(àn)照卫生部要求，我国医(yī)院的医生和护士的比例是1：2，重要(yào)科(kē)室医(yī)生和护士的比例(lì)应(yīng)是(shì)1：4。

　　而全(quán)国1：0.61的医护比例远远达不到卫生(shēng)部(bù)的要求，与(yǔ)1:2.7的(de)国际水平相差很(hěn)大，与发达国家(jiā)1：8.5的比例(lì)相(xiāng)差(chà)更(gèng)远。

　　 2、国际方向

　　随着国际(jì)医疗(liáo)市场对护理人员的需求激(jī)增，“护士荒”现象已日益突出(chū)地摆在各国(guó)医学界(jiè)面(miàn)前(qián)。

　　未来10年，美国(guó)、英国、加拿(ná)大、新西兰(lán)、新加坡、日本及全球其(qí)他国家将急需(xū)200万(wàn)护理人(rén)才，国(guó)际人力资源公司已(yǐ)经(jīng)把目(mù)光(guāng)瞄准中(zhōng)国。