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　　集(jí)美大学自考和(hé)高考的区(qū)别

　　高考，全称(chēng)为“普(pǔ)通高等学校招(zhāo)生全(quán)国统一考试”，基(jī)本上是社会中(zhōng)所有(yǒu)人员期待(dài)成才的(de)一种(zhǒng)现实性(xìng)必备途径(jìng)，其价(jià)值意义无异于古代封建时(shí)期的科举取仕一般，是所有社会学(xué)子登上高等知识殿堂(táng)的必(bì)经途径，社会中(zhōng)称之为“全日(rì)制(zhì)”或“普招生”。

　　而自考，通称(chēng)为(wèi)“高等教育自(zì)学(xué)考试”，从(cóng)1981年正式(shì)开(kāi)考以来，由于学习方式的开放性特(tè)点(diǎn)，以(yǐ)及理论知识的完备性(xìng)要求，而广受专(zhuān)科(kē)学生以及社会励志改变命运人士(shì)的(de)欢(huān)迎。

　　自考就是那一(yī)扇重新让为你打开的(de)窗(chuāng)。

　　01、自(zì)考(kǎo)是高考的(de)重要补充手(shǒu)段

　　普通高(gāo)等教育是社会正常化教(jiào)育机制模式；

　　而继续(xù)教育则(zé)是社会中在职(zhí)人(rén)员追求上进的最有效手(shǒu)段，自考作为继(jì)续(xù)教育的先行(xíng)者，起(qǐ)到了对(duì)于高(gāo)考(kǎo)制度最实际的(de)补(bǔ)充作用。

　　自考人(rén)群主体(tǐ)基(jī)本(běn)上面向的是(shì)大中专院校(xiào)学生、高考失榜、生活(huó)不如意以(yǐ)及期(qī)待“知识改(gǎi)变(biàn)命运”的群体，对于这(zhè)一类(lèi)人，自考能让其(qí)对于社会的学术(shù)追求重新(xīn)回到正常轨道(dào)，让他(tā)们自身的价(jià)值能获得主流社会的强烈肯定，符合现(xiàn)代化建设所需的价值观和知识体系。

　　02、对比高(gāo)考(kǎo)，自(zì)考(kǎo)具开放性特色

　　自考生学习方(fāng)式(shì)具(jù)有强烈的自育、自励(lì)价值，更(gèng)有其开放性模式兼(jiān)容特(tè)色(sè)，受到社会中各类求学人士(shì)的广泛欢迎。

　　高考，尽管参考人(rén)数较多，浩浩荡荡，然而(ér)其自身群体多(duō)集中于18岁(suì)左(zuǒ)右的高中毕业历届生与应(yīng)届(jiè)生，很难照顾到其他求学人群(qún)的学习(xí)需求，而且(qiě)一(yī)考定(dìng)终身模(mó)式，多少年来(lái)一直受(shòu)到教(jiào)育(yù)界，各界有影响人士(shì)对于其合理性的质疑，因此自考(kǎo)反而具(jù)备(bèi)强烈的反衬色彩，我们应该为自(zì)考感到自豪。

　　什么是(shì)自考(kǎo)本科？

　　自(zì)考本科是高等教育自学(xué)考试本(běn)科的简称(chēng)，自考本科是我国基本高等(děng)教(jiào)育(yù)制度(dù)之一，成绩合格后由(yóu)主考学校和高等教育(yù)自(zì)学考(kǎo)试委员会联合颁发(fā)大学毕(bì)业(yè)证书，国家承认学历，学信网可(kě)查，符(fú)合条件(jiàn)者由主考(kǎo)大学(xué)授予学士学位。

　　获得自考本科(kē)学历，根据国家教育部1988年15号文件，享(xiǎng)受(shòu)普通高等教育毕业证书相同的法律效力。

　　很多单(dān)位为什么不承认(rèn)自考本科原(yuán)因：很多用人(rén)单位会觉得自考本科(kē)是(shì)靠自学(xué)出(chū)来的，并(bìng)没有通过专业的(de)学习，怀疑(yí)个人能(néng)力(lì)，所(suǒ)以不承认。

　　自考学历(lì)找工作(zuò)会被拒绝吗其实没有肯定的(de)答(dá)案，有的(de)人会因(yīn)为(wèi)自考本(běn)科找(zhǎo)到(dào)好工作，也(yě)有的单位(wèi)不认可(kě)自(zì)考本科，在招聘的时候(hòu)经常说只招统招生。

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