小学六种说明方(fāng)法及作(zuò)用，六种说明(míng)方法及作用(yòng)(简(jiǎn)短)是(shì)六(liù)种(zhǒng)常用说明方(fāng)法(fǎ)分别是举例(lì)子、引资料、作比较、列数字、分类别、打比方的。

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小学六种说明方法及(jí)作用，六种说明方法及作用(简短)

　　举例子的作用(yòng)是使文章表达的意思更明(míng)确，读者更能理(lǐ)解(jiě)，具体地说明了说明对(duì)象的特点。

　　1、举例子

　　举出实(shí)际事例来(lái300mm是多少厘米 300mm是多大的鞋)说明(míng)事物，使所要说明的300mm是多少厘米 300mm是多大的鞋事物(wù)具体化，以便读者理解，这种说明方法叫(jiào)举(jǔ)例子(zi)。

　　运用举(jǔ)事(shì)例的说(shuō)明方(fāng)法说明事物或事理，一要注意(yì)例(lì)子的代表性，二(èr)要注意例子的(de)适量性。

　　作用：使文章(zhāng)表达的意思(sī)更明确，读者更能理解，具(jù)体地(dì)说明了说明(míng)对象的特点(diǎn)。

　　2、引资料

　　为了使(shǐ)说明的内容更充实(shí)具体，更具说服力，可以引用一些文献资料(liào)、诗词(cí)、俗语、名(míng)人名言等(děng)。

　　引资料的范围(wéi)很广，可以(yǐ)是经(jīng)典著作，名家名(míng)言(yán)，公(gōng)式定律，典(diǎn)故谚(yàn)语等。

　　作用：使文章更(gèng)具(jù)说服力(lì)。

　　体(tǐ)现(xiàn)说明文语言(yán)的(de)准确(què)性(xìng)。

　　引用(yòng)古(gǔ)诗：使说明文更具诗情画意。

　　引用(yòng)故(gù)事使文章具有趣味(wèi)性。

　　3、作比较

　　作比(bǐ)较是将两种类别相同或不同的事(shì)物、现象加以比(bǐ)较来(lái)说明事(shì)物(wù)特(tè)征(zhēng)的说明(míng)方法。

　　说明某些抽象的或者是人(rén)们(men)比较陌生(shēng)的事物，可(kě)以用具(jù)体的或者大(dà)家已经熟悉(xī)的事物(wù)和(hé)它(tā)比较，使(shǐ)读者(zhě)通(tōng)过(guò)比(bǐ)较得到具体(tǐ)而鲜明(míng)的印象。

　　事物的特征也往往在比较中(zhōng)显现出来。

　　在作比较的时(shí)候，可以是同类(lèi)相比(bǐ)，也可以是异类相比，可以对事物进(jìn)行“横比”，也(yě)可以对(duì)事物进(jìn)行(xíng)“纵(zòng)比”。

　　作用：把……与(yǔ)……进(jìn)行比较，突出强(qiáng)调(diào)了说明对象的(de)特点。

　　4、列数字(zì)

　　为(wèi)了(le)使所要说明的事物具(jù)体化，还可以采用列数(shù)字的方法，以便读者理解。

　　需(xū)要(yào)注意的是，引用较多的数(shù)字，一定要(yào)准确无误，不准确的(de)数字绝对不能用(yòng)，即使是估计的数字也(yě)要有(yǒu)可靠的根据(jù)，并力求(qiú)近似。

　　作用：用列数字的方法(fǎ)进(jìn)行说明，既能准确客观地反映(yìng)事实(shí)情况，又有较强的(de)说服力。

　　更体现了说明(míng)文的准确(què)性，准确地说明(míng)了(le)说明对象(xiàng)的特(tè)点。

　　5、分类别

　　说明事物的特征，往往从(cóng)单(dān)方面不易(yì)说清(qīng)楚，可以根(gēn)据形(xíng)状、性(xìng)质、成因、功用等属性的异同，把(bǎ)事物分成若干类，然后依照(zhào)类别逐一加以说明。

　　这种说明方法(fǎ)，叫分类别。

　　作(zuò)用：条(tiáo)理清(qīng)晰，层次清(qīng)晰，一(yī)目(mù)了然(rán)。

　　清晰地(dì)说明了说明对象的特点，使文(wén)章更具有说服(fú)力。

　　6、打(dǎ)比方

　　利用(yòng)两种不同事物之(zhī)间的相似之处作比较，以突出事(shì)物(wù)的(de)形(xíng)状特点，增强(qiáng)说明的(de)形象(xiàng)性(xìng)和生动(dòng)性的说明方法叫(jiào)做打比方。

　　说(shuō)明文中的(de)打比(bǐ)方的说明方法(fǎ)，同(tóng)修辞格上的(de)比(bǐ)喻还有联(lián)想是一致的。

　　不同的是，比(bǐ)喻修辞有(yǒu)明喻、暗喻(yù)、和(hé)借喻，而说明多用明喻(yù)和暗喻，借(jiè)喻则不宜使用。

　　作用：把……比作……，生动形象(xiàng)地说(shuō)明了说明对象的特点，使说(shuō)明(míng)更通俗易懂(dǒng)。

小学(xué)六种说明方法及(jí)作用

　　小学(xué)的六(liù)种说明(míng)方法(fǎ)及作用如(rú)下：

　　1、举例(lì)子。

　　是通过列举有代表性的、恰当的(de)事例来(lái)说(shuō)明事物特征(zhēng)的说明方法(fǎ)。

　　作用(yòng)：使文章表达的意思更明确，使说明的对象更(gèng)生动形象，便(biàn)于读者理解(jiě)。

　　例句：我国名胜古迹十分多.诸如泰山(shān),黄河,故宫,孔府(fǔ),普陀山,明孝陵,香格里拉等。

　　2、列数字。

　　从数量上说明事(shì)物特征(zhēng)或事理的方法。

　　需要注意的是(shì)，引用的数字，一定(dìng)要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计(jì)的(de)数字，也要(yào)有可靠的(de)根(gēn)据(jù)，并力求近似(shì)。

　　作用：使说(shuō)明对象的特点(diǎn)更(gèng)加精(jīng)确、科学令人信(xìn)服。

　　例句：黄河在(zài)近(jìn)2000年间竟决口1500多次，改道26次，给两岸人民带来了深重的苦难。

　　黄河是世(shì)界上含沙(shā)量最(zuì)大的大(dà)河，其含沙量相当于长江的68倍。

　　3、作比(bǐ)较。

　　是说明文中斗老镇将(jiāng)两(liǎng)种类别(bié)相同(tóng)或(huò)不同的事物、现象等加以比(bǐ)较(jiào)来说明事(shì)物特(tè)征(zhēng)的说明(míng)方法。

　　作(zuò)用(yòng)：突出(chū)强调事物(wù)的某种(zhǒng)特(tè)征。

　　例句：黄河是世界上含(hán)沙量最大(dà)的大(dà)河，其(qí)含沙量相当于长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过(guò)比喻的(de)修辞(cí)手(shǒu)法(fǎ)来说明事(shì)物特征的一种说明方法。

　　作用(yòng)：使抽象的事(shì)物变得具体、生动(dòng)、形(xíng)象。

　　例句：人们都说(shuō)，黄河(hé)是中华民族的摇篮。

　　5、分(fēn)类(lèi)含缺别。

　　要(yào)说明事物的特征，往往从(cóng)单方面不易说清(qīng)楚，可(kě)以(yǐ)根(gēn)据(jù)形状、性质、成(chéng)因、功用等属性的异同，把事物分成若(ruò)干类(lèi)，然后依(yī)照类别逐一加以说明(míng)，这(zhè)种说明(míng)方法叫(jiào)分类别。

　　作用(yòng)：使说明事物的特征条(tiáo)理(lǐ)清(qīng)晰(xī)，一目了然。

　　例(lì)句：鲸(jīng)的种类(lèi)很多，总(zǒng)的来说可(kě)以(yǐ)分为(wèi)两大(dà)类：一类是须鲸，没有牙齿(chǐ)；一类是齿鲸，有(yǒu)锋利(lì)的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明(míng)的语(yǔ)言对事物(wù)的本(běn)质特征作概括的(de)说明方法(fǎ)。

　　作用：科学准确(què)地解释空粗说明(míng)对象(xiàng)的内涵,使说(shuō)明更严(yán)密，更通(tōng)俗(sú)易懂。

　　例句：两组对(duì)边分别平(píng)行的四边(biān)形叫平行四边形。

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