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相(xiāng)对评(píng)价(jià)和绝对(duì)评价(jià)区(qū)别举例，相对评价和绝对评价区别举例现代教育(yù)技术

　　相对评(píng)价和绝对(duì)评价区别：1、相对(duì)评价是(shì)在(zài)被评(píng)价对象的群(qún)体中建立基准(zhǔn)，然后(hòu)把该(gāi)群体中(zhōng)的各个对象(xiàng)逐一与基准(zhǔn)进(jìn)行比较(jiào)，以判(pàn)断该群(qún)体中每一成(chéng)员的相对优势。

　　2、绝对评价是在评价对象的集合之外确定一个标(biāo)准，评价时(shí)把评价(jià)对象与(yǔ)客观标准(zhǔn)进行比较，确(què)定评价对象达(dá)到(dào)目标基(jī)准绝对位置的(de)评价方法。

　　3、相对(duì)评价：利(lì)用相对评价可以了解学生(shēng)之间的(de)差异，便(biàn)于(yú)比较个体学习(xí)成绩的(de)优劣。

　　4、绝对评价：其(qí)标(biāo)准比较客观，如(rú)果评价是准确的(de)，那(nà)么评价之后，每个被评价(jià)者都可以(yǐ)明确自己与(yǔ)客(kè)观标准(zhǔn)的差距(jù)，有(yǒu)利于发扬(yáng)优(yōu)点，克服(fú)缺点(diǎn)。

　　同时，运(yùn)用绝对评价法，可直接(jiē)鉴(jiàn)别(bié)各(龙湖陈序平出生日期 龙湖是国企还是民营企业gè)教育目标完成情况，明确今后工作的重(zhòng)点。

相对性评价和绝对性评(píng)价的区别

　　相(xiāng)对性(xìng)评价和绝对性评价的区(qū)别：定亩带义不(bù)同，评价依(yī)据不同，性质不同。

　　1、定义不同：绝对性评价又(yòu)称目标参照性评价(jià)，是(shì)用(yòng)目标参照性(xìng)测(cè)验对学生成绩进行(xíng)评定。

　　相对性评(píng)价也称常模参照性评(píng)价，是用常模参(cān)照性测验对学生成绩进行(xíng)的评定。

　　2、评价依据不同：绝对性(xìng)评(píng)价依据教学(xué)目标和教材编制(zhì)试题来测量学生的学业成(chéng)绩(jì)，判断(duàn)学生是否达(dá)到了教学目标的要求。

　　而相对性评(píng)价依据学生(shēng)个人(rén)的成绩在该班(bān)学生成绩序列中或(huò)常模中所(suǒ)处做唯的位(wèi)置来评(píng)价和(hé)决定(dìng)成绩优劣(liè)。

　　3、性质不同：绝对性评价是(shì)一种外部评价，注重的是目标达成与否，不考虑(lǜ)个体的相对位置。

　　例迅(xùn)胡芦如(rú)，大学考试、驾照考试(shì)等。

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