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白玉髓越戴越穷是真的吗，白玉髓的寓意是什么音读训读的解释是什么，音读训读的解释

　　音读训读(dú)的解(jiě)释(shì)是什么(me)，音读训读的(de)解释是问什么是音读？什么是训读？答简单来说(shuō)，每(měi)个汉字一般都会有两(liǎng)种读(dú)法(fǎ)，一种叫做“音读”（音読み／おんよみ），另一(yī)种叫做“训(xùn)读(dú)”（訓(xùn)読み／くんよみ）的。

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音读训读的解释(shì)是(shì)什(shén)么，音读训读的解释

　　问什么是音读？什么是训读？答简单来说，每个汉字(zì)一般(bān)都会有两种读(dú)法，一种叫做(zuò)“音读”

　　（白玉髓越戴越穷是真的吗，白玉髓的寓意是什么音(yīn)読み／おんよみ）白玉髓越戴越穷是真的吗，白玉髓的寓意是什么，另一(yī)种叫做“训(xùn)读”（訓読み／くんよみ）。

　　“音读”模仿(fǎng)汉字的读音，按照这个汉字从(cóng)中(zhōng)国传入日本的时候的读音(yīn)

　　来发音。

　　根据汉字传(chuán)入的时代(dài)和来源地的不同，大(dà)致可以分为“唐音”。

　　“宋音”和(hé)“吴音”等几种(zhǒng)。

　　但是，这些汉字(zì)的(de)发音和现(xiàn)代汉(hàn)语中同一汉(hàn)字

　　的发音已经有所不(bù)同了。

　　“音读(dú)”的词汇多(duō)是汉语的(de)固有(yǒu)词汇。

　　“训读”是按照日本固(gù)有的语(yǔ)言

　　来读这个汉字(zì)时的(de)读(dú)法。

　　“训(xùn)读”的(de)词汇多是表达(dá)日本(běn)固(gù)有(yǒu)事物(wù)的固有词汇等。

　　有不少汉字具有两

　　种以上(shàng)的“音读(dú)”音(yīn)和“训读”音。

　　例(lì)音读：青年(nián)（せいねん）、技術(shù)（ぎじゅつ）、恋愛（れんあい）。

　　読書（どくしょ）、幸福(fú)（こうふく)训读：青い（あおい）、恋（こい）、好き（すき）読む（よむ）。

　　人（ひと）、幸(xìng)せ（しあわせ）

训读和(hé)音读是什么意思？

　　训读(dú)（日语：训読み/くんよみ），是日文所用汉(hàn)字(zì)的(de)一种发音方式，是使(shǐ)用(yòng)该等汉字之日本固有同义语汇的读音。

　　所以训读只借用汉(hàn)字的形和义(yì)，不采用汉(hàn)语(yǔ)的音。

　　音(yīn)读（音読み/おんよみ）即(jí)汉字在日(rì)语中按照(zhào)日(rì)语对(duì)汉(hàn)语的(de)译音读(dú)出(chū)来，叫音读同一个汉(hàn)字在日语中(zhōng)可(kě)能(néng)有不(bù)止一(yī)种(zhǒng)读(dú)法，是(shì)由于其(qí)在不同时期（南北(běi)朝(cháo)、隋唐、宋等）吸收了(le)当(dāng)时汉字的发音。

　　每个(gè)汉字一般都会有两(liǎng)种读法(fǎ)，一(yī)种叫做“音友慎春读(dú)”（音(yīn)読み/おんよみ），另一种叫做(zuò)“训读”（训読み/くんよみ）。

　　有不(bù)少汉字具有两种以上的(de)“音读(dú)”音和“训读(dú)”音。

　　日(rì)语和韩语中的训读

　　1、日语

　　在日语里，训读（训読）是以日(rì)语(yǔ)固有(yǒu)的发音(yīn)来读出汉字，与该(gāi)汉字本身的好耐字(zì)音（吴音、汉音、唐(táng)音等）有很大的不同(tóng)。

　　例:“金”训读为“かね”（kane），是和语固有之说法，与(yǔ)字(zì)音“きん”（kin）并(bìng)无关(guān)联(lián)。

　　2、韩语(yǔ)

　　一般认(rèn)为现代“韩(hán)语(yǔ)不存在训读”。

　　但近(jìn)代以前曾有乡札、吏读、口诀等类似日(rì)本万叶假名的标(biāo)记法(fǎ)存在，充分(fēn)利用这些汉字的训读。

　　使用类似(shì)于和训（日本的训读）的韩(hán)训。

　　对某些(xiē)的汉字，这(zhè)意味(wèi)着相关“汉(hàn)语传入以前(qián)的朝鲜的孝(xiào)哪固有语”的韩训。

　　现如今除(chú)了在语(yǔ)言学与语源论等进行讨论(lùn)以外，日常言(yán)语(yǔ)已经不(bù)再(zài)使(shǐ)用(yòng)。