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分压公式是什么,分压公式是什么意思 太悲惨了!孩子被碾压后,93年妈妈跳楼身亡,刘学州事件再度上演

又一起悲(bēi)剧(jù)发(fā)生,这一次悲剧,是(shì)连环悲剧,是上(shàng)次悲剧后再(zài)次发生的悲(bēi)剧(jù)。

除悲痛外,还(hái)能怎样?

如(rú)何避免类似的二次悲剧发生,是时候(hòu)深(shēn)入思考了!

想必(bì)大家都(dōu)知道了,前些天,一(yī)个小孩(hái)子,在学校里,被一(yī)个(gè)老师所碾压,最(zuì)终(zhōng)失去生(shēng)命。一个活(huó)蹦乱(luàn)跳的孩子(zi)疏(shū)忽间(jiān)淹没在(zài)了尘世之中,父母必(bì)然接受不了这种事实。

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孩子(zi)的(de)妈妈情绪几乎(hū)崩溃(kuì),只有(yǒu)去学(xué)校要说法。

拉过横幅,大(dà)声哭过,严厉呵斥过肇事(shì)者。

一个正常的母亲,早上出门还健(jiàn)康活泼(pō)的孩子(zi),学校内(nèi)意(yì)外身(shēn)亡,换做是谁(shuí),都受不了。

在这位妈妈做着几乎所(suǒ)有母亲都会做的事时,“网络圣人”出现(xiàn)了(le)。

他(tā)们批评这位母亲的做(zuò)法极(jí)端,主(zhǔ)观(guān)认定(dìng)“闹下(x分压公式是什么,分压公式是什么意思ià)去”的目的就一个,为了更(gèng)多的赔偿。

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苍(cāng)天(tiān)大(dà)地(dì),这种(zhǒng)圣人怎么在网上这么多,他们(men)不食(shí)人间烟火(huǒ)分压公式是什么,分压公式是什么意思吗?

在(zài)孩子去世后,这些“网络圣(shèng)人”可以在(zài)家(jiā)正常睡觉(jué)、吃饭吗?

在学校发生了事(shì)故,为什么不能去(qù)要个说法(fǎ)?

这(zhè)些人,事不关己(jǐ),纵情批判,轮到自己(jǐ)时,比谁哭得都厉害。

这还不(bù)是这位年轻(qīng)母亲遭受的(de)仅有的网络语言暴力,她的(de)穿着打扮也被“网络(luò)圣人”不停地谴(qiǎn)责和调侃。

有人称,这是孩子妈妈吗(ma)?怎么(me)说话(huà)这么冷(lěng)静?

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有人称,妈妈的穿着(zhe)打扮是(shì)用了心的,化(huà)妆了。

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还(hái)有人看到这位妈妈,由于长得漂亮年(nián)轻,称她(tā)可能(néng)是做不正当行业,孩子(zi)长大后(hòu)也不是好人。

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还(hái)有人称,这样拉横幅(fú)去学校要(yào)说法,不(bù)就是嫌赔偿少,想多要点钱吗?

以上这些人,没有言词(cí)可以形容他们的阴险(xiǎn)恶(è)毒。

在一定程度上,他们比肇事(shì)者(zhě)还要残忍,并(bìng)且(qiě)他(tā)们(men)毫无良(liáng)知。

长得漂亮(liàng),化妆,说话(huà)冷静,都成(chéng)罪过了(le)?

哭天(tiān)喊地时(shí)说的人家闹事,冷静说话时(shí),说这不(bù)像去世孩(hái)子妈妈的(de)表现。

还能怎么做,怎么做在(zài)网络(luò)喷子和网络圣人(rén)的眼里都是错。

如今(jīn),这位93年如此年(nián)轻的妈妈已经跳楼身亡了(le),正中他们的下(xià)怀。

孩子刚(gāng)走几天,母亲也撒手(shǒu)人寰(huán),陪(péi)孩子(zi)去了。

毫无疑问(wèn),这(zhè)些(xiē)网(wǎng)络(luò)暴力令原(yuán)本心碎(suì)的母亲伤透了心。

她寻求(qiú)心灵(líng)的寄托,渴望得到宽慰,期望孩子(zi)的死(sǐ)得(dé)到公正的反馈。但“网络(luò)圣人”对这些人之常情的需(xū)求冷漠(mò)处之,并(bìng)且火上浇油,雪上(shàng)加(jiā)霜。

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这种(zhǒng)网络暴力所造(zào)成的二(èr)次伤害,已经不是第一次了。

刘(liú)学州事件才发生多久(jiǔ)啊。

当时(shí)刘学州(zhōu)事件(jiàn)在网络上引起了轩(xuān)然大波,他一(yī)心寻找自己的亲生父(fù)母(mǔ),但(dàn)由于种(zhǒng)种原因,最后(hòu)却和亲生父母反目(mù)成仇。

最终,一个未成年人在(zài)网络(luò)上经(jīng)受着(zhe)腥风血(xuè)雨(yǔ),被那些网络道德圣人(rén)肆意诋(dǐ)毁谩骂。

她(tā)们用恶毒的内心(xīn)去(qù)揣摩一(yī)个未成年人,把各(gè)种恶毒(dú)的想法强加在一个未成(chéng)年人身上。

果然,他们得逞了(le),刘学州(zhōu)在美丽的海边自杀了(le)。

等到刘(liú)学(xué)州自杀后,网络上又铺天盖地的充斥着(zhe)一种论调。

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“为什(shén)么要网(wǎng)暴刘学州(zhōu)?他是多么好的孩子啊(a),品学兼优,他多么懂事(shì)啊!”

这时候在(zài)网络(luò)上(shàng)再(zài)也找(zhǎo)不到网络喷子的身影。

这次,这位(wèi)跳(tiào)楼(lóu)妈(mā)妈得到的还(hái)是这样的“待遇”。

没出(chū)事前,网络喷子(zi)极尽阴(yīn)险之意攻击他,等到这位妈妈已经失去生命时,这些网络(luò)喷子又集(jí)体(tǐ)消失的无影无踪了。

难道他们说过如(rú)此恶(è)毒,甚至于要人性命的(de)歹毒的话后,就能这样安然无(wú)恙了?

其实,网络(luò)暴力(lì)只是造成(chéng)他们(men)想不开的(de)其(qí)中一(yī)个原因(yīn)。

网络暴力在一定程(chéng)度(dù)上是催生该妈妈(mā)纵(zòng)身一跃的一根稻草。

在我看来,真(zhēn)正最终使该妈妈走入(rù)极(jí)端的不仅(jǐn)是网暴。

当人遇到一件或多件(jiàn)认为不合理的事情时(shí),如何能有相对(duì)完善(shàn)的途径,解决其(qí)所遇到的问题,这(zhè)才是重中之重。

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人非圣贤,要将其行为桎(zhì)梏在途(tú)径(jìng)的轨迹内。

网络是把(bǎ)双(shuāng)刃剑,想(xiǎng)通过它解(jiě)决问题,必须能经受随时而来(lái)的暴风雨。

等(děng)诉诸网络时,人已经被推到了(le)悬崖(yá)边缘(yuán),心灵处于极(jí)度疲倦和(hé)茫然之中。除非内心足(zú)够强大,不然任何的风吹草动(dòng)都可能(néng)令人跌(diē)入深渊。

那么(me),当(dāng)人将遭遇公布在网络时,如何形成保(bǎo)护机制,避免人受到(dào)无(wú)谓(wèi)的(de)网络暴(bào)力,也至关重要。

我们需要提(tí)高同理心和法律素养。没有同理心的(de)人(rén),任何人做(zuò)任(rèn)何事,他(tā)们都有批判的角度和方式。然而当他们遇到事时,他们跳的(de)比(bǐ)谁(shuí)都高,乱的比谁都响。

幼(yòu)小的孩(hái)子(zi)去了,年轻的妈(mā)妈也跟着(zhe)去了,人世间,还有什么比这更令人(rén)心伤?呜呼哀哉!

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