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悔辱的意思解释,悔辱的意思和拼音是什么

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  音读训读的(de)解(jiě)释是什么,音读训读(dú)的解释是问(wèn)什么是(shì)音读?什么是训读?答简单来说,每(měi)个(gè)汉字一(yī)般(bān)都会(huì)有两(liǎng)种(zhǒng)读法,一种叫做(zuò)“音读(dú)”(音読(dú)み/おんよみ),另一(yī)种叫做“训读”(訓読み/くんよみ)的(de)。

  关(guān)于(yú)音读训(xùn)读的解(jiě)释(shì)是(shì)什(shén)么,音读训读的(de)解释以(yǐ)及音读训(xùn)读的解释是什么,音(yīn)读训读(dú)的(de)解释和意思,音读训读的解释,音读训读对照表,音读和训读是什(shén)么(me)意思等问题,小编将为(wèi)你整理以(yǐ)下知识(shí):

音读训读的解释是什么,音读训读的解释(shì)

  问什么是音读?什么是训(xùn)读?答(dá)简单来说,每个(gè)汉(hàn)字一(yī)般(bān)都会有两种读法,一种叫做“音读”

  (音読み/おんよみ),另(lìng)一种叫做“训(xùn)读(dú)”(訓読み/くんよみ)。

  “音读”模(mó)仿汉(hàn)字的读音,按(àn)照这个汉字从中(zhōng)国传入日本的(de)时候(hòu)的读(dú)音

  来发音(yīn)。

  根据汉字传入的(de)时代和来源地的不同,大致可以分为“唐音”。

  “宋音(yīn)”和“吴音”等几(jǐ)种(zhǒng)。

  但是,这些汉字的发音和(hé)现代汉语中同一汉字

  的发音(yīn)已(yǐ)经(jīng)有所不(bù)同了。

  “音(yīn)读(dú)”的词(cí)汇多是(shì)汉语的(de)固有词汇。

  “训读”是(shì)按照日(rì)本固有的语(yǔ)言

  来(lái)读这个汉字时(shí)的(de)读法。

  “训读”的词(cí)汇多是表达日本固(gù)有(yǒu)事物的固有词汇等。

  有不少汉字具有(yǒu)两

  种以上的(de)“音(yīn)读”音和(hé)“训读”音。

  例音读:青年(せいねん)、技術(ぎじゅつ)、恋(liàn)愛(ài)(れんあい)。

  読書(shū)(どくしょ)、幸(xìng)福(こうふく)训读:青い(あおい)、恋(こい)、好き(すき)読(dú)む(よむ)。

  人(ひと)、幸せ(しあわせ)

训读(dú)和音读是什么意思?

  训读(dú)(日语(yǔ):训読み/くんよみ),是日文所用汉字(zì)的一种(zhǒng)发音方式,是使用该等(děng)汉字之日本固有(yǒu)同(tóng)义语汇的读音(yīn)。

  所以(yǐ)训读只借用汉字的形和(hé)义,不采用汉语的(de)音。

  音读(音読み/おんよみ)即汉字(zì)在日语中按照(zhào)日语对汉语的译音读出来,叫音(yīn)读(dú)同一(yī)个(gè)汉字在日语(yǔ)中可能有不(bù)止一(yī)种读(dú)法(fǎ),是由于其(qí)在不(bù)同时(shí)期(南北朝、隋(suí)唐、宋等)吸收了当时汉字的(de)发音。

  每个(gè)汉(hàn)字一般都会有两种读法,一(yī)种叫做“音友慎春(chūn)读(dú)”(音読み/おんよみ),另一种叫(jiào)做(zuò)“训读”(训読み/くんよみ)。

  有不少汉字悔辱的意思解释,悔辱的意思和拼音是什么(zì)具有两种以上(shàng)的“音读”音和“训读”音(yīn)。

  日语和韩语中的训读(dú)

  1、日语(yǔ)

  在日语(yǔ)里,训读(训読)是以日语固(gù)有的发(fā)音(yīn)来读(dú)出汉字,与该汉字本身的好耐(nài)字音(吴音、汉音、唐音(yīn)等)有很大的不同。

  例:“金”训读为(wèi)“かね”(kane),是和语固有之(zhī)说法,与字音“きん”(kin)并无关(guān)联。

  2、韩语

  一般认为现代“韩(hán)语不存在训读(dú)”。

  但(dàn)近代以前(qián)曾有乡札、吏读、口诀等类似日本万叶假名的标(biāo)记法存在,充分利用(yòng)这些汉字的训读。

  使用类似于和(hé)训(日本的(de)训读)的韩训。

  对某些(xiē)的汉(hàn)字,这意味(wèi)着相关“汉语传入以(yǐ)前的朝(cháo)鲜的孝哪固有(yǒu)语”的韩训。

  现如(rú)今除了在(zài)语言学与语(yǔ)源论等进行(xíng)讨论以(yǐ)外,日常言语已(yǐ)经不再使用。

  但是“串”“钊”等为例外存在的(de)训读。

  “串(chuàn)”读(d悔辱的意思解释,悔辱的意思和拼音是什么ú)作“”的情况下意思为“海角(jiǎo)”,“钊”读作“”的情况下意(yì)思(sī)为“生(shēng)铁”,“串(chuàn)”“钊(zhāo)”并(bìng)不使用本来的意思(sī),这类的韩语类似(shì)于日文(wén)的“国训”。

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