原生家庭(tíng)是指(zhǐ)离异吗，为什(shén)么说(shuō)原生家庭可怕原(yuán)生家庭不是指离异的。

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原生家庭是指离异吗，为(wèi)什么(me)说原生(shēng)家庭可(kě)怕

　　原生家(jiā)庭(tíng)是一个社会学概念(niàn)。

　　是指儿女还未(wèi)成婚，仍(réng)与父母生(shēng)活在一起的家(jiā)庭。

　　新生家庭就是夫妻双(shuāng)方组成(chéng)的(de)家庭，这样的家(jiā)庭不(bù)包括夫妻(qī)双方的父母。

　　我们应该正(zhèng)确衡(héng)量原生家庭和新生家庭(tíng)的(de)关(guān)系(xì)。

　　当我(wǒ)们的家庭还是原生家庭时(shí)，子女(nǚ)应当孝敬父母，父母(mǔ)应当关心(xīn)子女的(de)生活。

　　当我们有了新生家庭(tíng)后，在这(zhè)个新(xīn)生家庭中妻子与丈夫二(èr)人要结(jié)合为一体，应该尽(jǐn)量(liàng)在精神(shén)和物质上从(cóng)对原生家庭的依赖(lài)或(huò)影(yǐng)响中走(zǒu)出来，注重新生家庭中(zhōng)夫妻二人的合一，更多(duō)地尊(zūn)重(zhòng)新(xīn)生家庭中的丈夫或者(zhě)妻子的(de)意(yì)见。

　　人要认(rèn)识自己原(yuán)生家庭的影响(xiǎng)，才不致将原生(shēng)家(jiā)庭一些(xiē)负(fù)面的(de)元素带(dài)到新(xīn)家庭(tíng)去。

　　原生家庭和离异家庭(tíng)对孩子影响(xiǎng)的不同

　　原生家庭的孩子(zi)和离(lí)异家庭的(de)孩子(zi)，他们(men)的(de)成长过程就是不一样，缺少了(le)一(yī)份父(fù)母的(de)爱，在十几年的(de)成长(zhǎng)中，对于性格(gé)、学(xué)习(xí)、做(zuò)事都有一定影响。

　　原生(shēng)家庭(tíng)的孩子，有一股发自(zì)内心的自(zì)信(xìn)，亲生父(fù)母打骂是怎么也(yě)进不了孩子心(xīn)的。

　　但(dàn)离异家庭的孩子(zi)，就不一样了，不是亲生的联通如何查询话费余额和流量余额，联通怎么查话费余额和剩余流量(de)父母打不敢打，骂也不敢骂，生怕两者之间的生气越来越(yuè)生(shēng)。

　　那些已经离(lí)异过的父母或(huò)者孩(hái)子，既然已经(jīng)选择，前路漫漫，往事清零，让新的一(yī)年里有个好(hǎo)运气(qì)，过好自己的每一天(tiān)。

　　从小(xiǎo)缺失的爱，它不是你犯错的理由，因为(wèi)没了这些爱(ài)，你(nǐ)才(cái)要更(gèng)强大(dà)和(hé)更(gèng)努力，让自己的以后过(guò)得更(gèng)好。

原生家庭问题是指什(shén)么

　　在社(shè)会学的定(dìng)义上，原(yuán)生家庭(tíng)指的是(shì)儿女还(hái)未成婚(hūn)，仍和父母在一起(qǐ)生活的(de)家庭(tíng)。

　　一个温馨(xīn)、充满爱和关怀的原生家庭，对子女的性格塑(sù)造有着(zhe)至关重要的正面引导作(zuò)用(yòng);反(fǎn)之(zhī)，缺(quē)乏爱(ài)和温(wēn)暖的(de)原(yuán)生家(jiā)庭，对(duì)孩子的心理，则会带来严重的伤(shāng)害。

　　奥地利著(zhù)名心理学家阿德勒(lēi)曾说过这样的一句名言：幸福的人(rén)，一生都被童年治愈;不幸的人(rén)，一生都在治愈自己的童年。

　　他(tā)这句话，将原生家庭对(duì)孩(hái)子心理抚慰(wèi)的(de)影(yǐng)响力，深刻(kè)地揭露了出来。

　　一(yī)个原生(shēng)家庭中(zhōng)，父母的漠视，会对孩子的(de)身心成长，造成(chéng)深深的伤(shāng)害(hài)。

　　孩子在这样的一个家庭中长大成人，自(zì)我的(de)人生观、价值观以及(jí)世界观，都会受(shòu)到负面的影响。

　　最典型的(de)一个表(biǎo)现(xiàn)，就是会使(shǐ)得孩子的性格(gé)变得(dé)更(gèng)孤僻(pì)自闭，不愿敞开心扉(fēi)和他人(rén)坦诚交流，疏远了身边人，也就会让孩子(zi)疏远了这(zhè)个世界，也将会极大地缺(quē)乏(fá)阳光、积极(jí)、乐(lè)观的心(xīn)态。

　　尤其是(shì)这种只(zhǐ)注(zhù)重(zhòng)偏爱(ài)一个孩子，而(ér)忽(hū)略另(lìng)一个孩子心理感(gǎn)受(shòu)的(de)亲子关(guān)系(xì)。

原(yuán)生家庭问题都有(yǒu)哪些(xiē)问题(tí)

　　孩子在混(hùn)乱和(hé)充满冲(chōng)突的家庭环境中长(zhǎng)大(dà)，或有(yǒu)一个经常暴怒的父母，这样(yàng)的孩子往往会认为，大声争吵和辱骂(mà)是正常的沟通方式。

　　因此，在他们成年后，往往也会用这种沟通方式去(qù)和他人相处(chù)，这很(hěn)容易伤害亲密关(guān)系。

　　另外，在一个(gè)父母双方(fāng)都(dōu)经常情绪低落、互相争吵的环境中长大，会大大提高孩子的焦虑水平。

　　他们(men)可能会产生(shēng)信任问题，认为家庭生活是不稳固的，所有的关系(xì)都是(shì)脆(cuì)弱和不可靠的。

　　1、孩子经常(cháng)遭(zāo)到父母的(de)拒(jù)绝和忽视

　　孩子需(xū)要(yào)父(fù)母看(kàn)到并接受他(tā)们真实的样子。

　　如果(guǒ)父母(mǔ)不能看到孩子真(zhēn)实的性格，而一味用(yòng)自己理(lǐ)想中的(de)样子去要(yào)求孩子，孩子就会很容(róng)易情绪低落、缺(quē)乏自信、没(méi)有(yǒu)主(zhǔ)见――经常(cháng)需(xū)要别(bié)人对自己(jǐ)的评(píng)价，让别人告诉自己应该怎么做。

　　就比如说，一(yī)个生性羞涩的孩子(zi)，但父母却总让(ràng)他应对各种社交场合，孩子并不会真的如父母期望的那样发生改变，反而他们会因此不能了解自己的(de)优势(shì)和弱点(diǎn)。

　　他们可能会发展出冲突的自(zì)我认知，经(jīng)常会这样(yàng)想：我(wǒ)现(xiàn)在(zài)是这(zhè)样，但(dàn)我本应是另(lìng)外的样(yàng)子。

　　父母忽视孩子(zi)真实的样子(zi)，拒绝接受(shòu)孩子的本性(xìng)，一方面会导致孩子一(yī)直到成年都总(zǒng)觉得(dé)自己不够好，另一方面，他(tā)们中的(de)很多人也变成了吹毛(máo)求疵的人，经常用(yòng)不合理的标准来(lái)要求他人。

　　2、是受过情感/身体/性虐待(dài)等(děng)创伤经历(lì)的幸(xìng)存者(zhě)

　　虐待是一个非常复杂的问题，它(tā)对孩子造成的影(yǐng)响(xiǎng)用(yòng)好几篇论文也说不完。

　　一般来(lái)说，受到(dào)虐待(dài)往往会造成这(zhè)些后(hòu)果(guǒ)：低(dī)自尊、焦虑、抑郁、信任问(wèn)题(tí)、自(zì)我评价过低、好斗、亲密(mì)关系和两性关(guān)系上的问题等等。

　　3、父母中(zhōng)的一方角色缺(quē)失或在情感上遭到父(fù)母中某一方的抛弃

　　很多孩子(zi)是缺爱的，他们并不缺衣少食，却从来都感(gǎn)受不到父(fù)母的爱，和父母之间有(yǒu)强烈的(de)距离感。

　　事联通如何查询话费余额和流量余额，联通怎么查话费余额和剩余流量实上，往(wǎng)往这些父母自(zì)身存在很严重(zhòng)的问题(他们也是原生家庭的(de)受害者!)，使(shǐ)他们(men)无法(fǎ)对孩子表达出温暖和爱(ài)。

　　孩子(zi)往(wǎng)往会(huì)觉(jué)得，他(tā)们之所(suǒ)以(yǐ)感(gǎn)受(shòu)不到父(fù)母(mǔ)的爱，是因为(wèi)不够好或(huò)完美。

　　他(tā)们可能(néng)会变(biàn)成完美(měi)主义者，以离谱的高标(biāo)准来要(yào)求自己以及自己身边的人(rén)。

　　而因为他们觉得自己不够好(hǎo)，也就会很难(nán)对自己的伴侣敞开(kāi)心扉(fēi)，分享自(zì)己的(de)感觉和想法。

　　因(yīn)为他们总是担心(xīn)，一旦(dàn)对方知道(dào)了自己真实的样子，就会失去对(duì)方的尊重和(hé)爱(ài)。

　　另一个极端的(de)可能是(shì)，他(tā)们也有可能会极(jí)端依(yī)赖自己的伴侣，希望伴侣(lǚ)能够给(gěi)他们那(nà)些没(méi)有从(cóng)父母身上获(huò)取的、无(wú)穷无尽的爱。

原生(shēng)家庭为什么对一个人影响很大

　　早年的情感会决定你的言语(yǔ)，言语会(huì)决定(dìng)你的社会性，社(shè)会性就是社会交往的能(néng)力，而社会性，又会(huì)影响到你(nǐ)后(hòu)边(biān)的认知方式。

　　当你尚不具备判断(duàn)能力时，你最基本的认知来自(zì)你(nǐ)的(de)家庭。

　　不仅仅是你的世界观、人(rén)生观(guān)、价值观受到它的强烈影响，而且你为(wèi)人处世的方(fāng)式方法、你思考问题(tí)的方式都会受到家庭、最(zuì)亲近的(de)人(rén)的影响。

　　良好的家风(fēng)、教育和财力为个人的长(zhǎng)进提供了(le)较好的(de)基础(chǔ)和条件，如果(guǒ)你有(yǒu)幸生在(zài)这(zhè)样的(de)家庭里面(miàn)，是值得(dé)庆(qìng)幸的事情。

　　原生家庭(tíng)对你的影响(xiǎng)程度高低(dī)来(lái)自于你个体(tǐ)独(dú)立的(de)力量和家庭影响的力量(liàng)对比：如果你个体(tǐ)独立的力量越(yuè)大，那他(tā)们的影响越(yuè)小;反之(zhī)，如(rú)果你个体独立的力量越小，那家(jiā)庭的影响越(yuè)大。

　　1、缺(quē)爱

　　缺爱从成因(yīn)上可以分为情感忽视型、情感虐待型和情(qíng)感(gǎn)混(hùn)乱型(xíng)。

　　情感忽视(shì)型指的是(shì)父母对孩子关爱太少(shǎo)，容易让孩子通过讨好来(lái)获得爱，觉得(dé)自己不配被爱，渐联通如何查询话费余额和流量余额，联通怎么查话费余额和剩余流量渐发展为依(yī)赖类型中的焦虑型(xíng)。

　　情感虐待型指的是孩子的父母(mǔ)惯用(yòng)打骂(mà)和(hé)贬(biǎn)低(dī)的方式教育(yù)孩子，这容易让孩子开始自(zì)我否定，对他(tā)人抱有敌意和惧意，发展为(wèi)依恋类型中的隔离型。

　　情感混乱型(xíng)指的是父母自身(shēn)有严重的心理(lǐ)问题，情绪不(bù)稳(wěn)定，常常给孩(hái)子造成(chéng)巨大创伤，事后又极力弥补或者道歉。

　　容易让孩子(zi)辨别不出好坏情绪，发展为依恋类型中的混乱(luàn)型。

　　2、指责

　　经常(cháng)指责别人的(de)人，往往看到(dào)的(de)是别(bié)人的错(cuò)误、缺(quē)点和不足(zú)，并且会(huì)把(bǎ)结果(guǒ)的糟(zāo)糕和自己不(bù)好的感受，都归结给对方。

　　面对喜欢指责的人，他人的感受会非常糟糕(gāo)，就像一无(wú)是处的(de)人(rén)，不论怎么(me)做(zuò)都无(wú)法满足这类(lèi)人的(de)要求(qiú)。

　　指责(zé)是一个代际传承的问题，喜欢指责别(bié)人的人，往往有个喜欢指责(zé)他(tā)们的父(fù)母，在他们的父母看来，他们没有优(yōu)点，不应该犯错，在都是你不好(hǎo)、都是你的错、都是因为你的批评中长大。

　　因此，他们非(fēi)但不会变得宽容(róng)理解，反而会内(nèi)化他们的父母的形象，在(zài)内(nèi)心塑造一个无比严厉(lì)的批评者，对自(zì)己(jǐ)和(hé)对他人都十分挑剔。

　　被指责长大的(de)人活成了他们父母(mǔ)的模样，用(yòng)指(zhǐ)责来诱导他人(rén)，来验证早年经验的(de)正(zhèng)确性。

　　如(rú)果你想要改善和这类(lèi)人之间的(de)关(guān)系，就(jiù)不能受其潜意识诱导，而要在他每一次(cì)指责的时(shí)候肯定他。

　　3、控制

　　双方(fāng)的关(guān)系越亲密，就(jiù)越容易发生情感操控的(de)情况(kuàng)。

　　全(quán)球(qiú)反(fǎn)情感暴力专家(jiā)、美国著名(míng)心理学(xué)博士(shì)丽莎·阿伦森(sēn)·方特(tè)斯(sī)在(zài)她的书《情感操纵》中(zhōng)，认(rèn)为亲密(mì)关系中的情感操纵，指的是运用情(qíng)感成为伤害(hài)对(duì)方(fāng)的(de)武器，支配、胁迫(pò)他人，从而(ér)使自己的(de)目的得以(yǐ)达成(chéng)。

　　电视(shì)剧《小欢喜》中乔英子(zi)和妈妈宋倩的关系便可以体现(xiàn)这(zhè)一点，宋倩对(duì)英子说的最(zuì)多的(de)话就是(shì)：英(yīng)子(zi)，你可是妈(mā)的一切呀!、你(nǐ)是妈妈身上掉下来的一块肉、妈(mā)是和你最亲的人了(le)，还能(néng)害你呀!这样的缺乏边界的情(qíng)感关系，会让人变得窒息，英(yīng)子最后得抑(yì)郁症也证实了这一点。

原生家(jiā)庭缺爱的人如何自救

　　缺(quē)爱(ài)的孩(hái)子，经历的童(tóng)年肯定有(yǒu)特别不容易的一面，但也有特别(bié)强(qiáng)大的一面(miàn)。

　　如果你(nǐ)小时候很孤(gū)单，少有人陪伴和照顾。

　　那你为了活下(xià)来，往往会更(gèng)加独立，有超过同龄人的(de)生活(huó)自(zì)理能(néng)力;如(rú)果(guǒ)你父母(mǔ)情绪比较暴躁，那你为了家庭(tíng)和(hé)睦，让(ràng)父母少生气，就会不知不觉练(liàn)就(jiù)超过(guò)同(tóng)龄人的(de)情绪观察能力(lì)和共情能力，时间长(zhǎng)了就像有情绪(xù)读心术(shù)一(yī)样，能准确把握别人此时此刻的情绪(xù)，更知道别人想听的话(huà)和希望你做的事;如果你的父母把你交给亲戚(qī)朋(péng)友老师轮流带，那你就(jiù)会练就很强的适应能力，甭管跟谁都能相处(chù)，不怕陌生的环(huán)境。

　　苦(kǔ)涩的背后，你也被(bèi)赋予了特(tè)殊力量。

　　这(zhè)些(xiē)力量在你的过去帮助过你，在未(wèi)来依然会在(zài)某个角(jiǎo)度帮助你。

　　你(nǐ)该做(zuò)的不是(shì)嫌(xián)弃它们，而是(shì)感谢它们，拥抱它们(men)，善用(yòng)它们。

　　它们(men)其实早就成为了(le)你的(de)一(yī)部分。

　　经(jīng)历了种(zhǒng)种苦涩后，你值(zhí)得被(bèi)爱，你身(shēn)上(shàng)附加(jiā)的种种力(lì)量也(yě)值得被爱。

　　而(ér)那个地方藏着(zhe)的，其(qí)实就是你内心(xīn)深处那个弱(ruò)小(xiǎo)的(de)孩子。

　　这个(gè)孩子是你(nǐ)潜(qián)意识里童(tóng)年的缩(suō)影。

　　曾经，那(nà)是个无助的孩子，但现在，这个(gè)孩子有(yǒu)了(le)依靠。

　　那个依靠(kào)，就(jiù)是如今成年的你。

　　你可以重新接纳他，给(gěi)他无条件的(de)爱，把他抚(fǔ)养(yǎng)长大。

　　当(dāng)你(nǐ)的内心小孩成长了，觉醒了(le)，放(fàng)开了(le)，不(bù)再恐惧了，再加上帮助(zhù)过你(nǐ)的特质加持，你(nǐ)甚至会比从小一帆(fān)风顺(shùn)的孩子，更(gèng)加有力量(liàng)。

　　尼采曾(céng)说：杀(shā)不死我的，会使我更强大。

　　大成就者，往往都曾经历常(cháng)人(rén)所不能承(chéng)受之痛。

　　你经历过的伤痛，不只是(shì)伤痛，更是潜在的能(néng)量。

　　接纳真实的(de)自己，善(shàn)用你特殊经历赋予你的特(tè)质，发挥出更(gèng)大的潜能。

　　他们将(jiāng)爱情问题首先看做是(shì)一(yī)个被爱(ài)的问题，而不(bù)是去爱(ài)和有没有(yǒu)能力(lì)去爱的问题(tí)。

　　但是(shì)，爱其实是一门(mén)艺术，需要人们有相关的知(zhī)识并付出(chū)相应的努力。

　　非安(ān)全型(xíng)人(rén)格(gé)其实，是(shì)没有爱的能力的，因(yīn)为缺(quē)爱(ài)，他(tā)们在两性关系中，更多的(de)是索取。

　　依据艾利(lì)希(xī)·弗(fú)洛姆的理论，其实爱(ài)的(de)能力(lì)，应该(gāi)是有勇气不计回报的去爱一个(gè)人，全心全意的为(wèi)对方(fāng)好。

　　在爱的过程中，促使我们成(chéng)长，让我们(men)得到(dào)幸(xìng)福。

　　在我们年(nián)幼的时候，如果(guǒ)你(nǐ)感觉(jué)到(dào)被你(nǐ)妈(mā)妈忽略。

　　长(zhǎng)大之后，你需要有意识的知道，你妈(mā)妈(mā)那时候需要工作(zuò)，保证你的生活。

　　你爱着你的母亲(qīn)，其实就(jiù)更(gèng)不应该去记恨她那么久，那么多年。

　　你需要与(yǔ)自己和解，你(nǐ)欠你母亲一句(jù)原(yuán)谅。

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