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女生有感觉了是怎么样的呢

女生有感觉了是怎么样的呢 不积跬步到底读gui还是kui,日积跬步以至千里是啥意思

  不积跬步(bù)到底(dǐ)读gui还是(shì)kui,日积(jī)跬步以至千里是啥(shá)意思是每天半(bàn)步半步的积累起来,一段时间后就是(shì)一(yī)千里路的。

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不积(jī)跬步到底读gui还是kui,日积跬步以至千里是啥(shá)意思

  每天半步半步的积累起来,一段(duàn)时间后就是一(yī)千(qiān)里路。

  比喻学习应该有恒心,要(yào)坚持下去,不(bù)要(yào)半途而废。

  出自《荀(xún)子·劝学》:“不积跬(kuǐ)步,无(wú)以(yǐ)至(zhì)千(qiān)里;

  不积小(xiǎo)流,无以成江海。

  ”

《劝学》节选

  积土成山,风雨(yǔ)兴焉;

  积水成渊,蛟龙(lóng)生焉;

  积善成德(dé),而神明(míng)自得,圣心备焉。

  故不积跬步,无以至千里;

  不积小流(liú),无以成江海。

  骐骥一跃,不(bù)能十步;

  驽马十(shí)驾(jià),功(gōng)在不舍。

  锲而舍(shě)之(zhī),朽(xiǔ)木不折(zhé);

  锲(qiè)而不舍(shě),金石可镂(lòu)。

  蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮(yǐn)黄泉,用心(xīn)一(yī)也。

  蟹六跪而二(èr)螯(áo女生有感觉了是怎么样的呢),非蛇(shé)鳝之穴无可寄托者,用(yòng)心躁也。

翻(fān)译

  堆积土石(shí)成了(le)高山,风雨从(cóng)这里(lǐ)兴起;

  汇积水流成为深渊(yuān),蛟(jiāo)龙从这儿产生;

  积累善行养(yǎng)成(chéng)高尚的(de)道德(dé),精神得到(dào)提升,圣人的心境(jìng)由此具(jù)备(bèi)。

  所(suǒ)以(yǐ)不(bù)积累一步半步的(de)行程,就没有办法达到千里之远;

  不(bù)积累细小的(de)流(liú)水,就没有办法汇成(chéng)江河(hé)大海。

  骏(jùn)马一跨(kuà)跃(yuè),也(yě)不(bù)足十步远;

  劣马连(lián)走十天(tiān),它的成功在于不(bù)停(tíng)止。

  如(rú)果刻几下就停下来了,那(nà)么腐朽的(de)木头(tóu)也刻不(bù)断。

  如果不停地(dì)刻下去,那么金石(shí)也能雕(diāo)刻成功。

  蚯蚓没有锐利(lì)的爪(zhǎo)子和牙齿(chǐ),强健的筋(jīn)骨,却(què)能向(xiàng)上(shàng)吃到泥土(tǔ),向下喝到地(dì)下(xià)的泉水(shuǐ),这是(shì)由于它用心专一。

  螃(páng)蟹(xiè)有女生有感觉了是怎么样的呢六(liù)条腿(tuǐ),两个蟹钳,但(dàn)是没有蛇(shé)、鳝(shàn)的(de)洞穴它就无处藏身,这是(shì)因为(wèi)它用(yòng)心(xīn)浮躁。

不积(jī)跬步读(dú)音kui还是gui?

  kuǐ

  不积跬步绝旅,是一(yī)个汉语成语。

  跬步(bù) kuǐ bù 亦作“蹞(kuǐ)步”。

  指一(yī)步半步。

  常与后句(jù)“无以至(zhì)千里”连用,意(yì)为做事(shì)情不(bù)一点(diǎn)一(yī)点积(jī)累,就永远无法达成(chéng)目的。

  荀子《劝学篇(piān)》:

  故不积(jī)跬步,无以至千里;不积小流,无(wú)以成江海。

  意(yì)义

  全(quán)句(jù)液(yè)咐的意思是:没有一步半步(bù)的累计,就没有办法到达千(qiān)里的地方;不积累小(xiǎo)河流,就(jiù)没有办法汇成江海。

  比喻积(jī)累(lèi)的作用,可(kě)以充(chōng)实、丰富(fù)、完善(shàn)自己(jǐ)。

  可(kě)用来论(lùn)说学(xué)习工作贵在不(bù)断积累。

  扩展资料

  荀子(约公(gōng)元(yuán)前(qián)313-前238),名况,字卿,汉族,因避(bì)西汉(hàn)宣(xuān)帝刘询讳,因“荀”与“孙”二字古音相通(tōng),故又(yòu)称(chēng)孙卿(qīng)。

  周朝战国末(mò)期赵国人(rén)。

  著名思想家、文学家、政(zhèng)治家,儒家代表人物之一(yī),时人尊(zūn)称(chēng)“荀卿”。

  曾(céng)并埋凳三次出(chū)齐国稷下学宫的(de)祭酒,后(hòu)为(wèi)楚(chǔ)兰陵(今(jīn)山东兰陵)令。

  荀子对儒家思(sī)想有所发展(zhǎn),提倡性(xìng)恶论,常被与孟子的性善论比(bǐ)较。

  对重整(zhěng)儒家典籍也(yě)有(yǒu)相当的贡献(xiàn)。

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