原生家(jiā)庭是指离(lí)异吗，为什么说原生家庭可怕原生(shēng)家庭(tíng)不是指(zhǐ)离异的。

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原生家庭(tíng)是指离异吗，为(wèi)什么说原(yuán)生家庭可怕

　　原生家庭是一个社会学概(gài)念。

　　是(shì)指儿女还未成婚，仍(réng)与父母生活在一起的(de)家庭。

　　新生家(jiā)庭就(jiù)是夫(fū)妻双方组(zǔ)成的家(jiā)庭，这样的家庭不包括夫妻双方的父(fù)母。

　　我(wǒ)们应该正确衡量(liàng)原生家庭(tíng)和新生家庭的关系。

　　当我(wǒ)们(men)的家庭还是原生家庭时，子女应当孝敬(jìng)父母(mǔ)，父(fù)母(mǔ)应当关心子女(nǚ)的生活。

　　当我们有了新生家庭后，在这(zhè)个新(xīn)生家庭(tíng)中妻子与丈夫(fū)二(èr)人要结合为一(yī)体，应该(gāi)尽量在(zài)精(jīng)神和物质上从(cóng)对原生家庭的依赖或影响中走出来(lái)，注重新生家(jiā)庭(tíng)中夫(fū)妻二人的(de)合(hé)一(yī)，更多地尊(zūn)重新(xīn)生家(jiā)庭中(zhōng)的丈夫或者妻子的意见。

　　人要认识自己原生家庭的(de)影响，才不(bù)致将(jiāng)原生(shēng)家庭一些负面的元素带(dài)到(dào)新家(jiā)庭去。

　　原生家(jiā)庭和离异家(jiā)庭对孩子影(yǐng)响的不同

　　原生(shēng)家庭的(de)孩(hái)子和离异家庭的孩子，他们的成长过程就是(shì)不一样，缺(quē)少了一份父母的(de)爱，在十(shí)几(jǐ)年的成长中，对于性格、学习、做事都有(yǒu)一定影响。

　　原生(s有缘千里来相会,三笑徒然当一痴什么意思，三笑突然当一痴打一成语hēng)家庭(tíng)的孩子，有一股发自内心(xīn)的自信(xìn)，亲生(shēng)父(fù)母打骂是(shì)怎么也进(jìn)不了孩子心的。

　　但离异家庭的孩子，就(jiù)不(bù)一样了，不是亲生的父母打不敢(gǎn)打(dǎ)，骂也不敢(gǎn)骂，生怕两者之间的生气越(yuè)来(lái)越生(shēng)。

　　那些已(yǐ)经离异(yì)过(guò)的父母(mǔ)或者孩子，既然已经选择，前(qián)路漫(màn)漫，往事清零，让(ràng)新(xīn)的(de)一(yī)年里有个(gè)好运气，过好自(zì)己(jǐ)的每一天。

　　从小缺失的爱，它不(bù)是你犯错的理由，因为没了这些(xiē)爱，你(nǐ)才要更强大和更努(nǔ)力，让自己的以后过得更好。

原生家庭问题是指(zhǐ)什么

　　在社会学的定义(yì)上(shàng)，原生家(jiā)庭指的是(shì)儿女还未成(chéng)婚，仍和父母在(zài)一(yī)起(qǐ)生活的家庭。

　　一个温馨、充满爱和(hé)关怀的原生家庭，对子女的性格塑造有着至关重要的正面引(yǐn)导作用;反之，缺乏爱和(hé)温暖的原生家庭，对孩(hái)子(zi)的心理，则会带来严重(zhòng)的伤(shāng)害(hài)。

　　奥地利著(zhù)名心理学家(jiā)阿德勒(lēi)曾(céng)说过这(zhè)样(yàng)的一句名言：幸福(fú)的人，一生都被童(tóng)年治愈;不(bù)幸的人，一生都(dōu)在治愈自(zì)己的童(tóng)年。

　　他这句(jù)话(huà)，将原生家庭对(duì)孩子(zi)心(xīn)理抚慰(wèi)的影(yǐng)响力，深刻地揭露了出(chū)来。

　　一(yī)个原生家(jiā)庭中，父(fù)母的(de)漠视，会(huì)对孩子(zi)的身心成长，造成深深的伤害。

　　孩子在这样的一个家庭中长大成人，自我(wǒ)的人生观、价值观以(yǐ)及世界观，都会(huì)受到(dào)负面的影响。

　　最典(diǎn)型(xíng)的(de)一(yī)个表(biǎo)现，就是会使得孩子的(de)性格(gé)变(biàn)得(dé)更孤(gū)僻自闭，不愿(yuàn)敞(chǎng)开心(xīn)扉和(hé)他人坦诚交流，疏(shū)远了身边人，也就会让孩子疏远了这个世界，也(yě)将会极大地缺乏阳光、积极、乐观(guān)的心(xīn)态。

　　尤(yóu)其是这(zhè)种只注重偏爱一个(gè)孩子，而忽略另一个(gè)孩子心理感受的亲子关系。

原生(shēng)家(jiā)庭问题都(dōu)有哪些(xiē)问题

　　孩(hái)子在混乱和(hé)充满(mǎn)冲突的家(jiā)庭环(huán)境中长大(dà)，或有一个经(jīng)常暴怒的父(fù)母，这样的孩(hái)子往(wǎng)往会认为，大声争吵和辱(rǔ)骂是(shì)正常的沟通方式(shì)。

　　因此，在他们成年(nián)后，往往也会用这种沟通方(fāng)式(shì)去(qù)和他人相处，这很(hěn)容易伤害亲密关系。

　　另(lìng)外(wài)，在一个父母双(shuāng)方都(dōu)经常情(qíng)绪低(dī)落、互相争吵的环境中(zhōng)长大，会大大(dà)提高孩(hái)子的(de)焦(jiāo)虑(lǜ)水平(píng)。

　　他们(men)可能会(huì)产生(shēng)信任问(wèn)题，认为家庭生活是不稳固的(de)，所(suǒ)有的(de)关系都是脆弱和(hé)不(bù)可靠的。

　　1、孩(hái)子经(jīng)常遭到父母的拒绝和忽(hū)视

　　孩子需要父母看到并接受他们(men)真实的(de)样子(zi)。

　　如果父母不能(néng)看到孩子(zi)真(zhēn)实的(de)性格(gé)，而(ér)一味用自己理(lǐ)想中的样(yàng)子(zi)去要求孩(hái)子，孩子就会很容(róng)易情绪(xù)低落、缺乏自信、没有(yǒu)主见(jiàn)――经常需要(yào)别人对自己的评价，让别人告诉自己应该怎么做。

　　就比(bǐ)如说，一个生性羞涩的孩子，但父母却总让(ràng)他应(yīng)对各(gè)种社交场(chǎng)合，孩子并不(bù)会真的如父(fù)母期望的那样发生改变，反而他们会因(yīn)此(cǐ)不能了(le)解自己的优势和弱点。

　　他们可能(néng)会发展出冲突的自我认知，经常会这样想：我(wǒ)现在是这样，但我本应是(shì)另外的样(yàng)子。

　　父母忽(hū)视(shì)孩(hái)子真(zhēn)实(shí)的样(yàng)子，拒绝接(jiē)受(shòu)孩子的本性，一(yī)方面会导致孩子(zi)一直到成年都总觉得自(zì)己不够好，另一(yī)方面(miàn)，他(tā)们中的(de)很多人(rén)也变成(chéng)了吹毛求疵(cī)的人，经(jīng)常用不(bù)合(hé)理(lǐ)的标(biāo)准来(lái)要求他人。

　　2、是受过情感/身(shēn)体/性虐待等创伤经历的幸存者

　　虐(nüè)待(dài)是一个非常(cháng)复杂的问题(tí)，它对孩子造成的影响用(yòng)好(hǎo)几篇论(lùn)文也(yě)说不完。

　　一(yī)般(bān)来说，受到虐(nüè)待(dài)往(wǎng)往(wǎng)会(huì)造成这些后(hòu)果(guǒ)：低自(zì)尊、焦虑、抑郁、信任问题、自我评价过低、好斗、亲密关系和(hé)两性关系上(shàng)的问题等等。

　　3、父母中的一方角色缺失(shī)或(huò)在情感上遭到父母中某一(yī)方的抛弃

　　很多(duō)孩(hái)子是(shì)缺(quē)爱的，他们并不缺衣少(shǎo)食(shí)，却从来都感受不到父(fù)母的(de)爱，和父母(mǔ)之间有强烈的距离感。

　　事实上，往往这些父母(mǔ)自身存(cún)在很严重的(de)问(wèn)题(他(tā)们也是原生(shēng)家庭的受(shòu)害者!)，使他们无法对孩子(zi)表达出温暖和爱。

　　孩子(zi)往往(wǎng)会觉得，他们之(zhī)所以感受不(bù)到父母的(de)爱，是因(yīn)为(wèi)不够好或(huò)完美。

　　他(tā)们可能会变成完美主义者，以离谱的高标(biāo)准来要求自己以及(jí)自己(jǐ)身边的人。

　　而因为他们觉得自己不(bù)够(gòu)好，也就会很难对自己的伴(bàn)侣敞开心扉，分享(xiǎng)自己(jǐ)的(de)感觉和想法(fǎ)。

　　因(yīn)为(wèi)他(tā)们总是(shì)担心，一旦(dàn)对方知道了(le)自己真(zhēn)实(shí)的样子(zi)，就会(huì)失(shī)去对方的(de)尊重和爱。

　　另(lìng)一个极端(duān)的可(kě)能是，他们(men)也有可能(néng)会极(jí)端依赖自己的伴侣(lǚ)，希望伴侣(lǚ)能够给他们那些(xiē)没有从父母身(shēn)上获取的、无穷无(wú)尽的爱。

原生家(jiā)庭为什么对一(yī)个(gè)人影响很大

　　早年的(de)情感会决定你(nǐ)的言语，言语会决定你(nǐ)的社会(huì)性，社会性就是社会交往的(de)能力，而社会性(xìng)，又会影响到你后边的(de)认知方式。

　　当你尚不具备(bèi)判(pàn)断(duàn)能力时，你最基本(běn)的(de)认知来自你的(de)家庭。

　　不仅(jǐn)仅是(shì)你的世界观、人生观、价值观(guān)受到它(tā)的强烈影响，而且你为人处世的方式方法、你思考问题的方(fāng)式都会受到家庭、最亲(qīn)近的人(rén)的影响(xiǎng)。

　　良好的家风(fēng)、教育(yù)和财(cái)力(lì)为个人的(de)长进提供(gōng)了较好的(de)基(jī)础和条件，如果你有幸生在这样(yàng)的(de)家庭里面，是值得庆幸的(de)事情。

　　原(yuán)生家(jiā)庭(tíng)对(duì)你的影响程度高低来(lái)自于你(nǐ)个体独立的力量和家庭影响的力量对比：如果你个体独立的(de)力量(liàng)越大，那他(tā)们(men)的影响越小;反之(zhī)，如果你个体独立的(de)力量越(yuè)小(xiǎo)，那家庭的(de)影响(xiǎng)越大(dà)。

　　1、缺爱

　　缺爱从(cóng)成因(yīn)上可以分为情感忽视型、情(qíng)感虐待型和情感混乱型。

　　情感忽视型指的是父(fù)母对孩子关爱太少，容易让孩(hái)子通过讨好来获得爱，觉得自己不配被爱，渐(jiàn)渐发(fā)展为(wèi)依赖类(lèi)型中的焦(jiāo)虑(lǜ)型。

　　情感虐待型指的是孩子的父母惯用(yòng)打骂和贬(biǎn)低的方式教育孩子，这(zhè)容易让(ràng)孩子开始(shǐ)自我(wǒ)否定，对他人抱有敌意(yì)和(hé)惧意，发(fā)展为依恋类(lèi)型中的隔离型(xíng)。

　　情感混乱型指(zhǐ)的是父母自身有(yǒu)严重的心(xīn)理问(wèn)题(tí)，情(qíng)绪不稳定，常常给孩子造成巨大创伤，事(shì)后又极力弥补或者(zhě)道(dào)歉(qiàn)。

　　容易让孩(hái)子(zi)辨别不(bù)出好坏情绪(xù)，发(fā)展为(wèi)依(yī)恋类型中的混乱型。

　　2、指责

　　经常指责别人的人，往往看到的(de)是别人的(de)错误(wù)、缺点和不足(zú)，并且会把结果的糟糕和自己不(bù)好的感受(shòu)，都归结给(gěi)对(duì)方。

　　面(miàn)对喜(xǐ)欢指(zhǐ)责的人，他(tā)人的感受会非常糟糕，就像一无是处的(de)人，不论怎么做都无法满(mǎn)足这类(lèi)人的(de)要求。

　　指责是一个代际传(chuán)承的(de)问题，喜(xǐ)欢指(zhǐ)责别人的人(rén)，往往(wǎng)有(yǒu)个喜欢指责他们的父母，在(zài)他们的父母看来，他(tā)们没有优点(diǎn)，不应(yīng)该(gāi)犯错，在都是(shì)你(nǐ)不好、都(dōu)是你的错、都是因为你的批评中长大。

　　因此，他们非但不会(huì)变得(dé)宽容理解(jiě)，反而会内化他们的父母的形象，在内心塑造一个(gè)无比(bǐ)严(yán)厉的批评(píng)者(zhě)，对(duì)自己和(hé)对他(tā)人都十分挑剔(tī)。

　　被指责长大的(de)人活成了他们父母的模样，用指(zhǐ)责来诱导他(tā)人，来验证早(zǎo)年经验的正确(què)性。

　　如(rú)果你想要改善和这类人(rén)之间的关系，就不能受(shòu)其潜意识诱导，而要在他每一次(cì)指(zhǐ)责的时候肯定他。

　　3、控制

　　双方的关系越(yuè)亲密，就越容易发生情感操控的情(qíng)况。

　　全球反情感暴力专家、美国(guó)著(zhù)名心理(lǐ)学博(bó)士丽莎·阿伦森(sēn)·方(fāng)特(tè)斯在(zài)她的书《情感操纵》中(zhōng)，认(rèn)为亲密关系中的(de)情(qíng)感(gǎn)操(cāo)纵，指的(de)是(shì)运用情感成为(wèi)伤害对方的(de)武器，支配、胁迫他人，从而使(shǐ)自己的目的得以达成。

　　电视剧《小欢(huān)喜》中乔英(yīng)子和(hé)妈(mā)妈宋(sòng)倩的关(guān)系(xì)便可以体现这一(yī)点，宋倩对英(yīng)子说的最多(duō)的话就(jiù)是：英子(zi)，你可是妈的一切有缘千里来相会,三笑徒然当一痴什么意思，三笑突然当一痴打一成语呀!、你(nǐ)是妈(mā)妈(mā)身上掉下来的一块肉、妈是和你最亲的人了(le)，还能害你呀!这样的缺乏边(biān)界的情感关系(xì)，会让人变(biàn)得窒息(xī)，英子最(zuì)后得抑(yì)郁症也证实了这一点(diǎn)。

原生家庭缺爱的人如何自救

　　缺爱的(de)孩子，经(jīng)历的(de)童(tóng)年肯(kěn)定有特别不容易的一面，但也(yě)有(yǒu)特(tè)别强(qiáng)大的一(yī)面。

　　如(rú)果你小时候很孤(gū)单，少(shǎo)有(yǒu)人陪伴(bàn)和照(zhào)顾。

　　那你(nǐ)为了活下来，往往会更加(jiā)独立，有超过同龄人的生活自理能力;如果你父母情绪比较(jiào)暴躁，那你为了家庭和睦，让父(fù)母少生气(qì)，就会不知不觉练就超过同龄人(rén)的(de)情绪(xù)观察(chá)能(néng)力和共情能力，时间长(zhǎng)了就像有情绪读心术一样，能准确(què)把握别人(rén)此时此刻的情绪(xù)，更知道(dào)别人想听的话和(hé)希(xī)望你做的事;如果你的父母(mǔ)把(bǎ)你交(jiāo)给(gěi)亲戚(qī)朋友老(lǎo)师轮流带，那你就(jiù)会练就(jiù)很强(qiáng)的适应能力(lì)，甭管跟谁都能相处，不怕陌(mò)生的环境。

　　苦涩的背后，你(nǐ)也被(bèi)赋(fù)予(yǔ)了特殊(shū)力量。

　　这些力量在你的过(guò)去帮助过你，在未来依然会在某(mǒu)个角(jiǎo)度(dù)帮助你。

　　你该做的不是嫌弃(qì)它们(men)，而是(shì)感谢它们，拥抱它(tā)们，善用它们。

　　它们(men)其(qí)实早就成为了你的一部分。

　　经历了种种苦涩后，你值得被爱，你身(shēn)上附(fù)加的种种力量也值得被爱。

　　而那个地方藏(cáng)着的，其实(shí)就是你(nǐ)内心深处(ch有缘千里来相会,三笑徒然当一痴什么意思，三笑突然当一痴打一成语ù)那个弱小(xiǎo)的孩子。

　　这(zhè)个(gè)孩子是你潜意识(shí)里童年(nián)的缩影。

　　曾经，那是个无助的(de)孩子，但(dàn)现在，这(zhè)个孩子(zi)有了依靠。

　　那(nà)个依靠，就是如今成年的你(nǐ)。

　　你可以重新(xīn)接纳他，给他无条件的(de)爱，把他抚养长大(dà)。

　　当(dāng)你的内心(xīn)小孩成(chéng)长了(le)，觉(jué)醒了，放开了，不(bù)再恐惧了，再加上(shàng)帮助(zhù)过你的特质(zhì)加持，你(nǐ)甚至会比从小一帆风顺的孩子，更加(jiā)有力(lì)量。

　　尼采(cǎi)曾说：杀不死我的，会使我更强(qiáng)大(dà)。

　　大成就(jiù)者，往往都曾(céng)经历常人所不能承受(shòu)之痛。

　　你经历过的伤痛，不只(zhǐ)是伤痛，更是潜在的能量。

　　接纳真实的自己，善(shàn)用(yòng)你特殊经历(lì)赋予你的特质，发挥出更(gèng)大(dà)的潜能(néng)。

　　他们(men)将爱情问(wèn)题(tí)首先看做是一个被(bèi)爱的问(wèn)题，而(ér)不是去爱(ài)和有没有能(néng)力去爱的问(wèn)题。

　　但是，爱其实是一门艺(yì)术，需要人们有相关的知(zhī)识并付出相(xiāng)应的努力。

　　非(fēi)安全型人格其实，是(shì)没有爱的(de)能力的，因为缺爱，他们在两性(xìng)关系中(zhōng)，更多(duō)的是(shì)索取。

　　依据艾利希(xī)·弗洛姆(mǔ)的理(lǐ)论，其实爱(ài)的能力，应(yīng)该是有勇气(qì)不计回报的去爱一个人，全心全意的(de)为对(duì)方好。

　　在爱(ài)的过程中，促使我们成长，让我们(men)得到幸福。

　　在我们年幼的时候，如(rú)果(guǒ)你感觉到被你(nǐ)妈妈忽略。

　　长大之(zhī)后，你需要有意识的知(zhī)道(dào)，你妈妈那时候需要工作，保证你的生活。

　　你爱着你的母亲，其实就更不应该去记恨(hèn)她那(nà)么久，那(nà)么(me)多年。

　　你(nǐ)需要(yào)与(yǔ)自己(jǐ)和解，你欠你母亲一句原谅。

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