金融界6月2日消息 民政部(bù)等(děng)四部门发布(bù)关于做好2023年普通高校毕业生(shēng)到城乡社(shè)区(qū)就业工作的(de)通知(zhī)。其(qí)中提出，加大从高(gāo)校毕业生(shēng)中定(dìng)向招聘(pìn)社(shè)区专(zhuān)职工(gōng)作(zuò)人员的工作力(lì)度，综合考虑本地(dì)高校毕(bì)业生数(shù)量、报考社(shè)区专职工(gōng)作人(rén)员(yuán)意愿等因素(sù)，科学设定定向(xiàng)招聘(pìn)高校毕业生的社区专职工作人(rén)员岗位（以下简称(chēng)“定向招聘岗位(wèi)”）数量，鼓励2023年定向招聘岗位数量不少于2022年。各地(dì)社区专职工作人员定(dìng)向招(zhāo)聘2023届高校(xiào)毕业生工(gōng)作须于8月31日(rì)前完(wán)成。定向招聘岗位优先向困(kùn)难高(gāo)校毕业生倾斜(xié)。

　　具体通知如下：

　　一、统筹做好社区(qū)专职工作(zuò)人员招聘工作。各地要(yào)对照“十(shí)四(sì)五”期末每万城镇常住(zhù)人口(kǒu)拥(yōng)有社区工(gōng)作者18人的规划目标，进一(yī)步(bù)充实社区(qū)工作(zuò)力量(liàng)，统筹社区专职工作人(rén)员现(xiàn)有空岗待招聘、因退(tuì)休离职(zhí)待招(zhāo)聘、新增(zēng)待(dài)招聘岗(gǎng)位等需求，科学拟订本(běn)地区2023年(nián)社区(qū)专职工作人员年度招聘计划(huà)。以县（市、区、旗）为单位，统(tǒng)一(yī)规(guī)范社区专职(zhí)工作人员选聘程序(xù)和资(zī)格(gé)条件，由(yóu)民政、人力资源社会保障等部门共同组织实(shí)施(shī)。原则上(shàng)2023年(nián)所(suǒ)有新招聘社区专职工(gōng)作人(rén)员岗位全部面向高校(xiào)毕业生开(kāi)放(fàng)。鼓励具备条件(jiàn)的(de)行政村积极吸纳高校毕业生(shēng)到村担任村务(wù)工作(zuò)者(zhě)。

　　二、重点做好定向(xiàng)招(zhāo)聘高校毕(bì)业生工(gōng)作。加(jiā)大从(cóng)高校毕(bì)业生(shēng)中定向招(zhāo)聘社区专(zhuān)职工作人(rén)员的工作力(lì)度，综合考虑本地高(gāo)校毕业生(shēng)数量、报考社区专(zhuān)职(zhí)工作人员意(yì)愿等因(yīn)素，科学设(shè)定(dìng)定向招(zhāo)聘高(gāo)校毕业生的(de)社区专职工作人员岗位（以下简称“定向招聘岗位”）数量(liàng)，鼓励2023年定(dìng)向招聘(pìn)岗位数(shù)量不少于2022年。各地社区专职(zhí)工作人员定向(xiàng)招(zhāo)聘2023届高校毕业生工(gōng)作须于8月31日(rì)前完成。定向招聘岗位优先向困(kùn)难高校毕业生(shēng)倾斜。

　　三、发展城乡社区服务(wù)吸纳(nà)就(jiù)业(yè)。贯彻落实《“十四五”城乡(xiāng)社区服务体系建设(shè)规划》，鼓励在社区发展养主播坐班和不坐班是什么意思，坐班和不坐班是什么意思区别(yǎng)老、托育(yù)、家政、物业、健(jiàn)康等(děng)生活性服务，支持相关企业、事业单位、社会组织(zhī)在城乡社区设置服务网点或开展社区服务(wù)，对吸纳(nà)高校毕业生就业的小微企业，符合条件的按规定落实(shí)社会保险补贴(tiē)等(děng)帮扶政策。高校毕业生在(zài)城(chéng)乡社(shè)区服务领域(yù)创业，符合条件的(de)，可申请最高20万(wàn)元的(de)个人创业(yè)担保贷款，由财政给予贴息；鼓(gǔ)励利(lì)用社区综合服务设(shè)施为高校(xiào)毕(bì)业(yè)生在(zài)城乡社区服(fú)务领域创业提供必要的(de)场(chǎng)地(dì)支持(chí)。高(gāo)校(xiào)毕(bì)业生(shēng)在(zài)城乡(xiāng)社(shè)区服务(wù)领(lǐng)域灵活(huó)就(jiù)业的，符(fú)合条件的(de)可申(s主播坐班和不坐班是什么意思，坐班和不坐班是什么意思区别hēn)请获得社会保险补(bǔ)贴。

　　四、开发(fā)社会工作岗位拓展就业(yè)空间。进一步增加社会(huì)工(gōng)作就业(yè)岗位，引导(dǎo)高校毕业(yè)生(shēng)到(dào)乡镇(zhèn)（街道）社会工作站开展服务。鼓励各地(dì)对接辖区内高校，在社会(huì)工(gōng)作服务平台中打造“研究生工作(zuò)站”、“大学生研学实践基地”、“双交流基地”等“政社校”合作平台，探索社会(huì)工作(zuò)高层次(cì)人才(cái)资源集(jí)聚和(hé)合(hé)作(zuò)机制，为(wèi)吸引社会工(gōng)作专业高校毕业生(shēng)到基层就业创造积(jī)极条件。

　　五、设立就业见习(xí)岗位促进(jìn)就业(yè)。积极(jí)组织社(shè)会组织、城乡社区组织、社区服务类企业(yè)等参与“百万就业见习岗位(wèi)募集计划”，开发一批就业见习岗位，引(yǐn)导高校毕业生到城乡(xiāng)社区实践服务、增(zēng)进了解，激发到社区(qū)就业的热情。对见习单(dān)位(wèi)按规定落实就业见(jiàn)习补贴和激励推动政策(cè)，对城乡社区组(zǔ)织(zhī)见习期满的见(jiàn)习人员，可按(àn)规(guī)定同等条件(jiàn)下优先招录为社区专职工作人(rén)员(yuán)。

　　六、加强高(gāo)校毕业生教育引导(dǎo)。各地各高校要(yào)强(qiáng)化对在校大学生的理(lǐ)想信念和思想教育(yù)，引(yǐn)导在校大(dà)学(xué)生(shēng)树立科学的(de)就业观和成才观，激励高校毕业生(shēng)积极(jí)投(tóu)身(shēn)城乡社区等基层一(yī)线锻炼锤炼、成长成才。要(yào)进一步开发社区治理和服务相关理论和实践课程，在(zài)城乡社区设立实习实践(jiàn)基地(dì)，组织在校(xiào)大学生走进城(chéng)乡社区，开展实习实践(jiàn)、志愿服务、社会公益等活动，培养做群众工作、链(liàn)接资源、提供服务、化(huà)解矛盾的能(néng)力；鼓(gǔ)励(lì)社(shè)会资(zī)本设立社区创新专(zhuān)项基金，在高校教师(shī)指导(dǎo)下组(zǔ)建创(chuàng)新团队，以乡(xiāng)村产业(yè)振兴(xīng)、智慧社区(qū)建设等为重点开(kāi)发便于就业创业的(de)项目，激发高校毕业生(shēng)在城乡社区创新创业的热情。

　　七、强化社区(qū)就业服务指导。各地公(gōng)共(gòng)就业(yè)人才服务(wù)机(jī)构要及时收集社区岗(gǎng)位招聘信息，通过线上(shàng)线下各种途径(jìng)向(xiàng)社会(huì)公开(kāi)发(fā)布(bù)。国家(jiā)大学(xué)生就业(yè)服(fú)务(wù)平台、高校毕业生就业服(fú)务平台要(yào)设立高校毕(bì)业生城乡基层就业岗位发(fā)布专题，汇集发布(bù)各地社区专职工作人员招聘信息。各地民政部门要做好社区专职工作人(rén)员相关信息的(de)收集和对接，围(wéi)绕社区专(zhuān)职工作(zuò)人员工作(zuò)性(xìng)质、工作职责、职业发展路径、薪(xīn)酬待遇等高校毕业生关心的(de)重点(diǎn)问题(tí)加(jiā)大(dà)宣(xuān)传力度，可采取随岗位(wèi)需求信息一并推(tuī)送至就业服务平台、在青年(nián)群体使用较多的新媒体平(píng)台宣传(chuán)发布等多种形式，增进高校毕业(yè)生对(duì)社(shè)区专职(zhí)工作人员(yuán)职业的了解。各地教育、人力资源社(shè)会(huì)保障(zhàng)部(bù)门和(hé)各高校要主动创造条件，为面向高校毕业(yè)生精准推送社(shè)区就业信息、提(tí)供社区就业(yè)服务(wù)指导主播坐班和不坐班是什么意思，坐班和不坐班是什么意思区别(dǎo)予(yǔ)以支持和保障(zhàng)。

　　八、营造拴心留人的良(liáng)好环境。以(yǐ)县（市、区、旗）为单(dān)位，做好新入职(zhí)社(shè)区专职工作人员(yuán)的高校毕(bì)业(yè)生（以(yǐ)下(xià)简称“新入职高(gāo)校毕业生”）初任培训工作，原则上在(zài)入职6个月之内开展(zhǎn)3至5天的集中脱产培训，灵活采用以老带新、观摩学习等形式开展结对(duì)帮带培(péi)训，帮助新入职高校毕业生尽快熟悉社区情况、投入社区工(gōng)作。加(jiā)强对新入(rù)职高(gāo)校毕业生的关心关爱(ài)，在工作生活(huó)心理等(děng)方面对其给予支持(chí)和帮(bāng)助。加大从(cóng)优秀(xiù)城(chéng)乡社区工作者中招录（聘）公(gōng)务(wù)员(yuán)或事业(yè)单(dān)位(wèi)工(gōng)作人(rén)员特别是(shì)街道（乡镇）干部力度。大力(lì)宣传高校毕业生在社区就业创(chuàng)业的(de)优秀典型和先进事迹，营(yíng)造广(guǎng)大青年投身城乡社区建(jiàn)设增长才干、实现价值的良好氛围。

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