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小明王是谁的后代 小明王是男是女

小明王是谁的后代 小明王是男是女 高考小说标题的作用的答题模式,小说标题的作用的答题模式和例题

  高考小说标题的作(zuò)用(y小明王是谁的后代 小明王是男是女òng)的(de)答题(tí)模式,小说(shuō)标题的(de)作用(yòng)的答题模式和(hé)例题是小说标题的作(zuò)用:情节上,点(diǎn)明中心事(shì)件或关键人、物,成为(wèi)全文的(de)线索;人物上,突出人物(wù)形象或(huò)品质;主题(tí)上,揭(jiē)示(暗示)主(zhǔ)旨;表达上,比喻(yù)象征(zhēng)的运用,形象而又(yòu)有生动,吸引读者的阅读兴趣的。

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  小说标题的作用:情节上,点明中心事(shì)件或关键(jiàn)人(rén)、物,成为全(quán)文的线(xiàn)索;

  人物上,突出人物形象或品质;

  主(zhǔ)题上,揭(jiē)示(shì)(暗示(shì))主旨;

  表达上,比喻(yù)象(xiàng)征(zhēng)的运(yùn)用,形象(xiàng)而又(yòu)有生动(dòng),吸引读者的阅读兴(xīng)趣。小明王是谁的后代 小明王是男是女>

  文章情节即围绕这一线索(suǒ)展开,使文章结构完整严谨。

  文章的(de)写作线索大致可分为六大类:人、事(shì)、物、时、空、情(qíng)。

  和题目相(xiāng)关的主要有两类:物、情。

  奠定感情基调(diào)、寄(jì)托作者情感(gǎn)。

  物:以(yǐ)某物为线索。

  情:以谁对谁(shuí)的什么之情为(wèi)线(xiàn)索。

  判定标准:标(biāo)题(tí)中出(chū)现(xiàn)具体事物(wù)、或具体情感(gǎn),就答(dá)这一点。

  1、点明(míng)了本(běn)文(wén)的写作线索。

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  2、指出(chū)线索是(shì)什(shén)么:以什么为(wèi)线索。

  3、指出线索带来的结构(gòu)作(zuò)用:贯穿全文,使文章结构完整。

小说标题的作(zuò)用的答(dá)题模式是什么?

  小说标题作用答题格式(shì):

  (1)先(xiān)看标题(tí)的表(biǎo)层义:(词(cí)语(yǔ)的含义,概(gài)括(kuò)内容(róng),点明(míng)对(duì)象)。

    

  (2)再思考深层含义:(引(yǐn)申义、比喻义、象征义);人物与人(rén)物的关系(表明人(rén)物性格、表明作(zuò)者的情感与态度(dù));主旨与(yǔ)主旨的关系(点(diǎn)明、揭示(shì))。

  标题的作用的答题(tí)格式(shì):

  1、分析禅卜(bo)旁标题字词。

  就(jiù)是从理解(jiě)文(wén)章标题(tí)关(guān)键(jiàn)词的本义,字面义入手(shǒu),联系文章(zhāng)内容,得出标题的(de)深层含义或作用。

  2、分析标题修(xiū)辞。

  也就是从理解文章标题的修辞手法入手,联系文章的人(rén)物形象(xiàng)及(jí)隐含的情感来理解标(biāo)题的(de)含义或作用。

  3、看内容(róng)主旨(zhǐ)。

  从(cóng)文章(zhāng)的写作内容,作者感情,主题思想入手,分析标题(tí)揭(jiē)示的思想内容。

  标题的(de)常见作用:

  1、概括文(wén)章的主(zhǔ)要内容。

  2、作为文章线(xiàn)索(文(wén)章情节(jié)围绕这一线索展(zhǎn)开)。

  3、作者感情的出发点。

  4、具(jù)有(yǒu)象征意(yì)义(yì)。

  5、语带双(shuāng)关弊枯。

  6、是(shì)全文(wén)的“文眼(yǎn)”(提示文章中心)。

  7、吸(xī)引读者兴趣(qù)。

  表(biǎo)明(míng)写作对象;关联(lián)主要(yào)情(qíng)节(jié);贯穿全(quán)文线(xiàn)索(suǒ);透露情感主旨。

  此外(wài)还有作用:寓意含蓄,引人深思;制贺橡造悬念,激发读者(zhě)的阅读(dú)兴趣。

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