1955年(nián)4月(yuè)15日，一位老人因为腹中的剧痛被(bèi)送往普林(lín)斯顿(dùn)医(yī)院，此时他(tā)的主(zhǔ)动脉已经扩张到了正常(cháng)血管直径的(de)150%。三天后，由(yóu)此引(yǐn)发的脑溢(yì)血(xuè)夺(duó)走了(le)当时人类(lèi)最伟大的(de)科学家的生命(mìng)，阿尔伯特爱(ài)因斯(sī)坦，享年(nián)76岁(suì)。当时负责尸(shī)检的病理学家托马斯哈维其实并不关(guān)心爱因斯坦的真正死因，而(ér)是十分(fēn)好奇他为什么会这样聪明。面对着当时世界上最聪明的尸(shī)体(tǐ)，哈(hā)维开始纠结起来，他当(dāng)时(shí)想，如果按照爱因斯坦的遗嘱(zhǔ)查出病(bìng)因之后就会(huì)被火化。而此时摆在(zài)他面(miàn)前的是一个千载难逢的机会(huì)，他可(kě)以零距离的研究世界上最聪明的大(dà)佬(lǎo)，如(rú)果能够取得成(chéng)果，不但(dàn)名利双收，还会颠覆整个医(yī)学界。烧掉它，实在(zài)是太(tài)可惜(xī)了。巨大的好奇和探究欲最终战胜了哈(hā)维的理智，在距离爱因斯坦(tǎn)医学死亡的八小(xiǎo)时(shí)之(zhī)后，哈维(wéi)悄悄地锯开了他的颅(lú)骨，完整地(dì)取出了爱因斯坦(tǎn)的(de)大脑并藏了(le)起(qǐ)来(lái)。然而哈维只是(shì)一个病理学家(jiā)，对大脑(nǎo)和(hé)神经系统的(de)研究一窍不通，所以哈维在面对爱(ài)因斯坦的大脑时，除(chú)了(le)称重和拍照什么也做不了。

现在(zài)人类成年(nián)男性(xìng)的大脑平均质量是1350克，而哈维(wéi)测量的结果显示(shì)，爱因斯坦的大脑质量是1230克，比(bǐ)正常人还少(shǎo)了足足二两(liǎng)半。如(rú)此看来，人类的(de)聪明程度与大脑的绝(jué)对(duì)质(zhì)量关系(xì)并不大。后来(lái)这颗可怜的大(dà)脑(nǎo)被切成了240块。在半个多世纪以来，人(rén)们(men)一直在不断(duàn)的探索(suǒ)其中的奥秘(mì)，在1980年(nián)代的研究发现，爱因斯坦(tǎn)大(dà)脑(nǎo)中的神经角质细(xì)胞(bāo)，比普(pǔ)通人多(duō)出73%，在2012年的研究又发现，爱因斯坦的大(dà)脑顶叶比常(cháng)人大(dà)了15%，后来人们(men)把焦点又放(fàng)在了偏执体上等(děng)等。可是大脑这些部分(fēn)所控制的区域都不是爱因(yīn)斯坦(tǎn)的强项所(suǒ)在，因(yīn)此这些理论都(dōu)没法让大多数的人所信(xìn)服。而渐渐的，世界上大部分的人都开始(shǐ)相信这样一种说(shuō)法，人(rén)类的大脑只开发(fā)了不到10%，大多数的人(rén)只能使用大(dà)脑的5%甚至3%，如(rú)果能够使用大脑超过7%，就(jiù)已经是天才般的存在了，而爱(ài)因斯坦的(de)大脑利用率已(yǐ)经达到了13%。在这个(gè)理(lǐ)论的基础上，一些研究远古地外文明的人认为，人类的大脑之所(suǒ)以(yǐ)没有被全部的开发(fā)利用，是因为基(jī)因中的(de)某些(xiē)部分(fēn)已经被远(yuǎn)古时(shí)期造(zào)访(fǎng)地球的高智能生命锁死，目的是为了防止(zhǐ)人(rén)类的科技发展过快。这个理论也为(wèi)各(gè)种科幻(huàn)电影提供了基础素材。经过(guò)了《超(chāo)体(tǐ)》、《永无止(zhǐ)境》这样的科幻电(diàn)影渲染之后，甚至让很多人都相信，如果大脑潜能开(kāi)发超过50%，就(jiù)可以唤醒(xǐng)人类的超(chāo)能(néng)力，如果达到100%，就等同(tóng)于神一般(bān)的存(cún)在(zài)。对于这样的说法，你觉(jué)得可信(xìn)吗？这个科学界最(zuì)大的(de)都市(shì)传说源自一位(wèi)智商比爱因斯坦还要高(gāo)出(chū)一个层次的天才。事(shì)情(qíng)要从120年前(qián)说起(qǐ)。1898年4月1日(rì)愚(yú)人(rén)节这一天，世界(jiè)上智商最高的人出生在一个犹(yóu)太(tài)家庭当(dāng)中，这个人叫做威廉(lián)詹姆斯希德斯，他6个月开始说话(huà)，18个月就可以阅读纽约时报，6岁的时候自学成了解(jiě)剖学(xué)和逻辑(jí)学，还可以通过自创的对数算出历史上任意一天是星期几(jǐ)。8岁学(xué)会了包括(kuò)拉丁(dīng)语、希伯来(lái)语、俄语等的8门外语，而且还自(zì)创了一(yī)门语(yǔ)言(yán)。11岁时被哈佛大学(xué)破格录取，成了(le)当时哈佛有史(shǐ)以来最年(nián)轻(qīng)的新生。在进入哈佛不到一年，希(xī)德斯就(jiù)在高等数学领域有了(le)很高的造(zào)诣，并在100多位哈佛教(jiào)授和学生(shēng)的面前(qián)进行了(le)关于(yú)思(sī)维体的讲座。那场讲座上(shàng)的教(jiào)授坚(jiān)信希德斯将会成为(wèi)世界(jiè)上最伟大的数学(xué)家(jiā)之(zhī)一。在(zài)希德(dé)斯的天(tiān)赋面前(qián)，IQ测(cè)试的数值(zhí)已经爆表，人们推测他(tā)的智(zhì)商至少在260到300之间(jiān)，相当(dāng)于1.875个(gè)爱因(yīn)斯坦。而这个天才少年(nián)的养成和(hé)他的(de)父母是分不开(kāi)的，尤其(qí)是他的(de)父(fù)亲鲍(bào)里斯西德斯。鲍(bào)里(lǐ)斯希德斯(sī)是一位来自(zì)乌克(kè)兰的(de)犹太移民，同样是一个智商极高(gāo)的天才，曾经在(zài)七年(nián)之内获(huò)得(dé)了哈佛(fú)大学四个学位，其中最让(ràng)他引(yǐn)以为傲的(de)是成为了美国心理学之父(fù)威廉詹姆斯(sī)的关门(mén)弟子。

也(yě)正(zhèng)是因为对(duì)导师的崇拜，不仅让(ràng)威廉詹姆斯成了自(zì)己儿子(zi)的(de)教父，还直接(jiē)将孩子的(de)名字命名为(wèi)导师的名字。威廉詹姆斯希德斯鲍里斯席德斯在孩子出生(shēng)之前就已(yǐ)经(jīng)下(xià)定决(jué)心要释(shì)放他儿子隐藏的潜力，因为他认为(wèi)年幼的(de)儿子代表了一个(gè)机会(huì)，这个机会就是在(z苟以天下之大而从六国破亡之故事是又在六国下矣翻译，苟以天下之大而从六国古今异义ài)现实的(de)世(shì)界(jiè)当(dāng)中检(jiǎn)验他(tā)的导师曾(céng)经(jīng)提出的(de)一项理论。美国(guó)心理学之父威廉詹姆斯始终(zhōng)认(rèn)为(wèi)人类只使(shǐ)用(yòng)了一(yī)小部(bù)分的身心(xīn)资源，并发表在了1907年的科学(xué)杂志上的一(yī)篇文章当(dāng)中。后来随着天(tiān)才少年被媒(méi)体的大肆报道，父(fù)亲鲍(bào)里斯坚信他(tā)的(de)儿(ér)子被(bèi)培养成了不世出的天(tiān)才(cái)少年，印证了他最崇拜的导(dǎo)师的理论。可是人们(men)没有注意到的是詹姆斯所(suǒ)说(shuō)的(de)，其实是(shì)身(shēn)心资源，而并非大脑，也(yě)没有提及任何的百(bǎi)分比。但是为什(shén)么后来却出现了所(suǒ)谓的10%利用率，同时又和大脑联想在一起呢？1920年美(měi)国生理学家(jiā)卡尔拉什利训练小老鼠走迷(mí)宫，然后(hòu)去寻找食(shí)物。小老鼠学会以后，卡尔就会切掉他们(men)的一部分脑皮层，然(rán)后(hòu)再与之(zhī)前进行对比。卡尔发现开始切除的时候(hòu)，老鼠(shǔ)并没有受(shòu)到什么影响，依(yī)然可以按照训练找到食物(wù)。于是他(tā)就一直(zhí)切一直切，切到一半以(yǐ)后，老鼠似乎依(yī)然没有受到任何影响。直到(dào)卡尔切到了(le)一个(gè)脑区时(shí)，发现这个区域对小老鼠钻迷宫的影响非(fēi)常的大，卡(kǎ)尔把这个区域归结为“活性(xìng)区(qū)域”，而其(qí)他对(duì)小老(lǎo)鼠钻(zuān)迷宫影(yǐng)响不大的脑(nǎo)区则归结为“非(fēi)活性的(de)区域”。而且卡尔发现，他对活性(xìng)脑区切除的越多(duō)，小老鼠就会变得(dé)越傻，找不到(dào)食物。因此很多人认为这就是因(yīn)为老(lǎo)鼠(shǔ)大部分(fēn)的大(dà)脑是没有(yǒu)被开发利(lì)用的，所以即(jí)便是被切除掉，也(yě)对老鼠没(méi)有(yǒu)什么影(yǐng)响。1923年，奥地利的医生弗洛伊德(dé)提出了冰(bīng)山理论，说人的意(yì)识就像冰山一样，只(zhǐ)有露出表(biǎo)面的部分才能被(bèi)别人和自己看见，可还有(yǒu)隐藏(cáng)在水下(xià)的(de)很大一部(bù)分是人(rén)们不能轻(qīng)易看到的，也就是“潜意(yì)识”。但是结合老鼠(shǔ)大(dà)脑切除(chú)的实(shí)验，人们(men)就将(jiāng)冰山理论曲解(jiě)为人脑潜能的开(kāi)发程(chéng)度，把表面(miàn)的小部分(fēn)理(lǐ)解(jiě)为已经开发的脑(nǎo)潜(qián)能(néng)，而另外的绝大部分则被认(rèn)为没(méi)有开(kāi)发出来。

后来在1936年，卡耐基出(chū)版了著(zhù)名的《人(rén)性的弱点》，在罗尔托(tuō)马斯为这(zhè)本(běn)书写的序苟以天下之大而从六国破亡之故事是又在六国下矣翻译，苟以天下之大而从六国古今异义言(yán)当中(zhōng)有这样一(yī)句话，哈佛(fú)大学(xué)的威(wēi)廉(lián)詹姆斯教授过去常说，一般人(rén)只使用了他潜在心智能力的10%，这句话(huà)随着人(rén)性(xìng)的弱点在全球热销(xiāo)传遍了全世(shì)界。10%这(zhè)个数(shù)字也印在了大多(duō)数人的脑海(hǎi)当中，再配上那(nà)场著名的(de)小白鼠切脑实验，人类大脑(nǎo)最(zuì)多只能开发使用(yòng)10%的都市传说就这(zhè)样(yàng)席卷了全世界(jiè)。根据调查(chá)，世界上相信这个(gè)理(lǐ)论(lùn)的人类超(chāo)过(guò)了65%，相比之下，直到(dào)2016年，相信(xìn)进化论的人才只有54%。那我们(men)就先从“进化(huà)论”说起，进化论本身也许不够完善，还存在着(zhe)某些争议，但(dàn)无论是(shì)遗传还是基因(yīn)突变，物种进化(huà)的本质(zhì)都(dōu)是自然选择的结果。在这个过程中(zhōng)，物种都(dōu)会遵(zūn)守(shǒu)这样一个法(fǎ)则，使用或者是失(shī)去。也就是(shì)说，如果有机体停止使用某些器官，它们就会慢慢地适应，之后退化直到消失。比如洞穴鱼在(zài)暗无天日的地下世界生活(huó)了千百万年之后，眼(yǎn)睛已经完全消失了，而动物的大脑(nǎo)同样(yàng)是经(jīng)过数百万年的自然选(xuǎn)择不(bù)断(duàn)进化所形成的，虽(suī)然人(rén)类(lèi)的大脑只占据(jù)着体重(zhòng)的2%，但是作为世界(jiè)上最复杂的结构，大脑在氧气(qì)和营养上的消耗是巨大的(de)，就算是你坐在那(nà)里休息，什(shén)么都(dōu)不想，它也依然需要整(zhěng)个人体20%的能量来维持所有的大脑功能(néng)正常运转。因为大(dà)脑皮层(céng)不但会调节(jié)躯体(tǐ)运动，整(zhěng)合(hé)各种感觉、控制(zhì)语言的(de)最高级中(zhōng)枢，同时又具有抑(yì)制整合情绪(xù)的功能，甚(shèn)至还在(zài)时刻准备着进行(xíng)应急反(fǎn)射(shè)。比如一个人喊你(nǐ)一声的同时扔向你一个苹果，正常(cháng)人就会下意识的接(jiē)住，而不是无动于衷，这些都是(shì)大脑时刻在(zài)运转(zhuǎn)的(de)结(jié)果。相比之下，许多脊椎动物物种的成年大脑只消耗身体(tǐ)能量的2%-8%。这意味着，如果我(wǒ)们真的只使(shǐ)用了我们(men)潜在脑力进化(huà)的10%，贡(gòng)献出这么多的能量(liàng)来维持(chí)整个大(dà)脑的功能，对于进化来说是一种极大的浪费，拥有(yǒu)一(yī)个体积更小，效率更高的大脑，才能(néng)更加的凸显出生存的优势。所以从进化上来说，大脑是不可能仅仅(jǐn)开(kāi)发了10%的。

可(kě)是卡尔(ěr)的老(lǎo)鼠实验(yàn)又(yòu)怎么解释(shì)呢？其实在当时，由于相关(guān)的知识盲区，卡(kǎ)尔所切除的部(bù)分脑区其实是属于初级的(de)视觉皮(pí)层，当他(tā)被切掉的越多，导致的视觉(jué)受损就(jiù)越严(yán)重，小老鼠(shǔ)的视野(yě)范围会变得越来越小，慢慢的(de)看不见，最终导致了寻找食物(wù)变得越(yuè)来越困难。随(suí)着科学的发展，我们已经可以(yǐ)通过正电子发射(shè)、断层扫描(miáo)和(hé)功能(néng)性(xìng)的(de)磁共振(zhèn)成像技术来(lái)监测大(dà)脑的(de)活动。研(yán)究发现，大脑的每个部分的功能都是不可或缺的，当一个人在做特定的任务时，大脑的不同部分(fēn)是在协同工作的(de)，哪怕只是活(huó)动一下手指，也(yě)是(shì)上亿个神经元协调工作的结果。即(jí)便是在睡觉的时候(hòu)，大脑也会处在一个不断(duàn)活(huó)动的(de)状态。因此，与大脑开发10%的(de)都市传说恰恰相反，目(mù)前(qián)人(rén)类还没有(yǒu)找到(dào)一个完(wán)全不(bù)活跃(yuè)的大脑(nǎo)区域，这(zhè)意味着人(rén)类的(de)大脑其实已经(jīng)被开发了100%。大脑利用率不到10%的广泛(fàn)流行(xíng)还有一个非常现实的原因，那(nà)就是利益。成为绝顶(dǐng)聪明(míng)的天才是每个人(rén)所希望的事儿，所以小(xiǎo)白(bái)鼠实验(yàn)、超高智商的天才培(péi)养、冰(bīng)山理论(lùn)以及卡内基著(zhù)作的畅销都成了营(yíng)销故(gù)事当中最好的素材，再(zài)加(jiā)上一些(xiē)相关科幻电影的(de)渲染，使得更多的人相(xiāng)信了这个都市传说。这也(yě)意味(wèi)着更多的人期待一种尖端的技术或者神奇的(de)药(yào)物可以解锁(suǒ)它，让他(tā)们在一夜之间成为超级(jí)天才。所以当有(yǒu)人告诉你可以利用剩余(yú)的大脑潜力来提高(gāo)智慧，你要做的就是紧紧的捂住钱包。

其实你的大脑和爱因斯坦之间并没有太大的(de)差距，人与人(rén)之间的(de)大脑相似度高达94%，但是人与(yǔ)人(rén)之(zhī)间的理解能力、记(jì)忆能力以及创造力确实存在着巨(jù)大的(de)差异，这并不是(shì)因为(wèi)大脑使用率(lǜ)的不足(zú)，而(ér)是在于神(shén)经元(yuán)的数量以及单个神经元的链接数。人类的大脑大概有800亿个神经元，神(shén)经元与神经元之间并不会直接相连，而是会形(xíng)成(chéng)一种叫做(zuò)突触(chù)的(de)结构，可以通(tōng)过神经递质将神经(jīng)元(yuán)之间的电(diàn)信号进行传(chuán)递。我们(men)任何的行为、想法(fǎ)、念头或(huò)者(zhě)是知识点在(zài)大脑当(dāng)中都(dōu)是一个信(xìn)号，那(nà)么你(nǐ)的知识(shí)越多，想(xiǎng)法(fǎ)越(yuè)多，所形成(chéng)的突(tū)触就会(huì)越(yuè)多，而(ér)当你的知识(shí)越牢固，想法越熟练，突出的结构就(jiù)会变得越(yuè)强大(dà)。反过来(lái)，这个知识点或者(zhě)是想法的突出结构越强大，意味着知识点的记忆(yì)越(yuè)深刻，想法(fǎ)和动作就越娴熟，每一个神(shén)经元最多可(kě)以发出8000个(gè)突出。但(dàn)是，一般人实际发(fā)出的连(lián)一(yī)半都达(dá)不到。比(bǐ)如张三(sān)的大脑有900亿个神经元，每个(gè)神(shén)经元平均有5000个突(tū)触链(liàn)接，那(nà)么张三(sān)的知识量就有900亿乘以五(wǔ)千(qiān)四百五十万亿(yì)个，而李(lǐ)四的大脑有800亿个神经元，每个神经元(yuán)平均有2000个突触链接，那么李四的知识量(liàng)就有(yǒu)800亿乘(chéng)以(yǐ)两千一百(bǎi)六十万一个。虽然这是为了让(ràng)大家能更(gèng)好(hǎo)地理(lǐ)解所做出的(de)一种量化比喻，但是(shì)两个人的(de)知识(shí)量差(chà)距(jù)确实(shí)是巨大的。我们在每天的所有活动与思考(kǎo)时，在大脑里面实际上就只发生这两类活动，一个就是在强化(huà)已经形成的(de)突出，另(lìng)一个就是在形成新(xīn)的突出，也就是学(xué)习到(dào)新的知识。而(ér)这些突出(chū)的结(jié)构越强大(dà)，大脑神经元(yuán)之间的联系就越(yuè)紧密(mì)，那么在同样的工作要(yào)求之下，大(dà)脑就可以更快的调集更多的神经元，进入到活跃状态。大脑传(chuán)递信息的效(xiào)率就(jiù)会更高，那么外部(bù)表现(xiàn)出来(lái)的就是更聪明、更熟练。反之，大脑调集活跃的神经元数量过少，大脑传递的信息(xī)效率就会低，外部的表现就是笨拙(zhuō)、反应(yīng)慢(màn)。而(ér)我们大脑中的电信号是通过(guò)信息(xī)刺激(jī)所(suǒ)产生(shēng)的，产生之后又会引(yǐn)发连锁反应，那么(me)这就赋(fù)予了人(rén)类大脑更(gèng)强的一种(zhǒng)联合能力。

由(yóu)一个(gè)神(shén)经元受(shòu)到刺激(jī)，最多可以发出(chū)8000个知识点的链接，而这8000个(gè)知识点它又激(jī)活(huó)了8000个(gè)神(shén)经元，如果每个神(shén)经元又发出8000个知识点链接，就意味着最初的一(yī)个知识点会产生的连(lián)锁反应(yīng)，而激发出无数的念头和(hé)联想(xiǎng)，我(wǒ)们的创造力就这样产生了(le)。但是人脑的神经(jīng)元并不(bù)是天(tiān)生(shēng)就拥有8000个(gè)链接的突触，多数的人在一生当中(zhōng)，平均每个神经元所拥有的链接突触其实连(lián)8000的一(yī)半都不到。因此，想让大(dà)脑变得更(gèng)聪明，本质上就是增加神(shén)经(jīng)元的数量(liàng)和增(zēng)加突出(chū)的数量。研(yán)究发现，大脑的(de)海马体中(zhōng)每天可以产生大约700个新(xīn)的神(shén)经元，除(chú)了(le)自然生长的神经元，也(yě)可以通过(guò)学习、运动和健康的饮(yǐn)食来促进新(xīn)的神(shén)经(jīng)元生成，而压力、睡眠不足和酒精则(zé)会阻(zǔ)碍新(xīn)神(shén)经元的(de)生成。而增加突触的数量，就(jiù)是通过主动的学习或者是思考，不断产生新的突触(chù)，然后再(zài)强(qiáng)化它(tā)们。这(zhè)就是为什(shén)么(me)善于主动学习(xí)和(hé)勤于(yú)思考(kǎo)的人往往会变得(dé)更加聪(cōng)明。所(suǒ)以爱因斯坦曾经(jīng)这样说，并不是因为我多(duō)聪明，我(wǒ)只是比常人(rén)花更多的时间去思考问题而已。另外，突触还(hái)有这样一个特点(diǎn)，它是动态形成与动态削减的，用的(de)多的突触就会(huì)被(bèi)强(qiáng)化(huà)，用的(de)少的就(jiù)会被弱(ruò)化，甚(shèn)至(zhì)会被消除，或(huò)者是被其他的信息占用。外部的表现就是遗忘和记忆衰退。这一(yī)点在进化方式上和洞穴是(shì)一样的，比如不喜欢主动(dòng)思考，懒得动脑的人，整天对着电视(shì)或者是电子(zi)设备的(de)时(shí)候，大脑就处(chù)在一个被动(dòng)接受信息的状态(tài)，是得不(bù)到(dào)主动信息(xī)刺激的，那么这种就基本不会形成有效的新(xīn)的(de)突出(chū)，所以封锁(suǒ)人类大脑的不是外星人，而(ér)是我们自己。

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