朝花夕拾(shí)藤野(yě)先生好词(cí)好段，朝花夕拾藤野(yě)先生(shēng)好词(cí)好句好段摘抄(chāo)大全是《藤野先生》回(huí)忆了在日(rì)本东北大学的留学生活，表达了深切的怀(huái)念之情(qíng)的。

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　　接下来分(fēn)享朝花(huā)夕拾藤野先生好词好(hǎo)句(jù)摘抄和赏析(xī)。

　　牙牙学语、狼狈(bèi)而逃、抱头鼠窜、穷(qióng)追猛打、无拘(jū)无(wú)束

　　忍俊不(bù)禁、愣头(tóu)愣脑、游玩嬉(xī)戏、千山万岭、呆头呆脑(nǎo)

　　千姿百态、山(shān)石壮胆(dǎn)、山净水(shuǐ)秀(xiù)、山高树茂、巍然矗立

　　舞刀弄(nòng)棍(gùn)、瓮(wèng)中捉鳖、胸有成(chéng)竹、千(qiān)山(shān)一碧、不动声色(sè)

　　奇山秀水、清逸奇(qí)丽、寸(cùn)草不生、装疯卖傻、矫揉造作

　　1.大概(gài)是物以希为贵罢。

　　赏析：与句末语气的(de)罢合(hé)用，以诙谐的口气猜测在仙台受(shòu)优待(dài)的原(yuán)因，带有弱国国民的辛(xīn)酸。

　　2.东京也无非(fēi)是(shì)这样。

　　赏析(xī)：表(biǎo)达了(le)作者对清国留学生在东京造成恶浊气氛(fēn)的强烈厌恶。

　　3.他的对于我的热心的希(xī)望，不倦的教诲，小而言之(zhī)，是为中国，就是希(xī)望中国有(yǒu)新的(de)医学;大而(ér)言之，是为学(xué)术，就是希望新的医学传(chuán)到中(zhōng)国(guó)去。

　　他的(de)性格，在我的眼里和(hé)心里是伟大的。

　　赏(shǎng)析：深切地(dì)表达了(le)对(duì)藤野(yě)先(xiān)生(shēng)的怀念和感激(jī)。

　　4.似乎(hū)正要说出抑扬顿挫的话来。

　　赏析：表明(míng)事实(shí)并(bìng)未(wèi)出现(xiàn)，不(bù)过是作者(zhě)想象中的(de)情景(jǐng)，而鼓(gǔ)舞(wǔ)的力量是(shì)巨(jù)大(dà)的。

　　这就强烈的表现(xiàn)了(le)作者对藤野先生的怀念。

　　5.因(yīn)为状况也无(wú)聊(liáo)，说起来也无非使他失望，便连信(xìn)也怕敢写了。

　　赏(shǎng)析：这里(lǐ)透露了作者对辛(xīn)亥革命后(hòu)中国依然是(shì)半殖(zhí)民地半(bàn)封(fēng)建(jiàn)社会的现状的失望和不满，从而也(yě)觉得无法报答藤野先(xiān)生对自己(jǐ)对中国(guó)人(rén)民的关心(xīn)和期望，含(hán)蓄的笔(bǐ)调更(gèng)加强了(le)文章(zhāng)思想的(de)深度。

朝花夕拾藤野先生好词好句(jù)摘抄(chāo)

　　朝花夕(xī)拾藤野先(xiān)生好词好句摘(zhāi)抄，内容旦(dàn)银猛如(rú)下(xià)：

　　好词(cí)：

现在的00后女的为什么都平胸，为什么现在平胸妹子越来越多　　1、物以希为(wèi)贵：事物(wù)因(yīn)稀少(shǎo)而觉得珍贵(guì)。

　　同“物以稀(xī)为贵”。

　　2、无非：不外，没别的。

　　3、何尝：用在肯定形式(shì)前表(biǎo)示(shì)否定，有未尝、哪里、并不是的意思。

　　4、诘责：诘问(wèn)谴责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤额：冷得颤抖(dǒu)的样子。

　　7、脱漏：漏(lòu)掉，遗(yí)漏(lòu)。

　　8、抑(yì)扬(yáng)顿挫：抑(yì)：降低(dī)；扬(yáng)：升高；顿：停(tíng)顿；挫(cuò)：转折。

　　指(zhǐ)声音的高低起(qǐ)伏和停顿转折。

　　9、小而(ér)言之：从小处来说，从细节来看。

　　10、叮(dīng)嘱：叮咛，再(zài)三嘱咐。

　　好句：

　　1、我先是(shì)住在监狱旁边一个(gè)客店(diàn)里的(de)，初冬(dōng)搏(bó)伏已经颇冷，蚊子却(què)还多(duō)，后来(lái)用被盖了全身，用衣服包(bāo)了(le)头脸，只(zhǐ)留(liú)两(liǎng)个鼻孔出气(qì)。

　　在这呼(hū)吸不息的地(dì)方，蚊子竟(现在的00后女的为什么都平胸，为什么现在平胸妹子越来越多jìng)无从插嘴，居然睡安稳了。

　　2、仙台(tái)是(shì)一个(gè)市镇，并不大，天(tiān)冷得利害，还没有中国的学生。

　　3、有一天，本级的学生会干事到我寓(yù)里来(lái)了，要借我的讲(jiǎng)义(yì)看。

　　我检(jiǎn)出来交给他们，却只(zhǐ)翻(fān)检了一通，并没有带走。

　　但他们一走，邮差就送到一封很厚的信，拆开看时，第一句(jù)是:“ 你改悔(huǐ)罢！”

　　4、这种(zhǒng)欢呼，是(shì)每看一片都有的，但在(zài)我，这(zhè)一声却(què)特别听得刺耳(ěr)。

　　此后回到中(zhōng)国(guó)来，我看见(jiàn)那些闲(xián)看(kàn)枪毙犯(fàn)人的人们，他们也(yě)何尝不酒醉似的(de)喝彩，一(yī)呜呼，无(wú)法可想(xiǎng)！但在那时那地，我的意见却变化了。

　　5、我虽然觉得客店兼办囚(qiú)人(rén)的饭食(shí)和(hé)我不(bù)相干，然(rán)而好(hǎo)意(yì)难却，也只得(dé)别(bié)寻(xún)相宜的(de)住处(chù)了。

　　《藤野(yě)先生》创作背景：

　　1902年4月，鲁迅(xùn)22岁，他怀着寻求救国救民真理的理想，去日本(běn)留学，在东京的(de)弘文(wén)学(xué)院补(bǔ)习日文。

　　1904年9月，转(zhuǎn)赴仙台，进仙台(tái)医(yī)学专门学(xué)校学医。

　　毕业于爱知县(xiàn)立(lì)医(yī)学(xué)校（现名(míng)古(gǔ)屋大学）的藤野先(xiān)生(shēng)，在(zài)鲁迅入(rù)学的两个(gè)月(yuè)前，升(shēng)格为仙台医学专门学校的(de)解剖学教授。

　　鲁迅在此认识了这位日本学者，并模桥(qiáo)且(qiě)同他建立了深厚的师生友(yǒu)谊。

　　在日本(běn)军国主义影响下，当(dāng)时的日(rì)本人(rén)对(duì)中国人民抱有狭隘(ài)的民(mín)族偏见。

　　但藤野先生并不如此(cǐ)，他对(duì)来自弱国的鲁迅(xùn)毫(háo)不歧视，倍加爱护，并以自己的(de)高尚品质给鲁迅以(yǐ)极大的影响(xiǎng)。

　　这(zhè)篇(piān)散文写于1926年10月12日(rì)，当时作者(zhě)鲁迅(xùn)正遭受北洋军阀及其(qí)御用文人的迫(pò)害，从(cóng)北京南下，来到厦门大学任教，作(zuò)者作此文予以怀念藤野先生，此(cǐ)文最初发(fā)表于(yú)同年十(shí)二月出版(bǎn)的《莽原》半月刊第23期，后(hòu)收(shōu)入(rù)散文集《朝花夕拾》。

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