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为学患无(wú)疑 疑则有进也的拼音(yīn),为学患无疑 疑则有进也(yě)的意思拼音

  “为学患无(wú)疑(yí),疑则(zé)有进也”的(de)意思是学(xué)习这件事情忧患的是没有疑问,学习(xí)中只有疑问(wèn)才会不断的进(jìn)步。

  出自宋代陆(lù)九(jiǔ)渊《陆九渊(yuān)集(jí)·语录下》中的一(yī)句话,阐述了陆九渊的伦(lún)理思想。

  原文:

  为学患无疑,疑(yí)则有进,小疑则小进,大疑则大进。

  译(yì)文:

  做学问最害怕(pà)的是没(méi)有疑问,有疑(yí)问才能有进步的空(kōng)间。

  有小的疑问就会(huì)有(yǒu)小的进步(bù),有大(dà)的疑问就(jiù)会有(yǒu)大(dà)的进(jìn)步。

  注释:

  ①患:怕,担(dān)心(xīn)。

  ②无疑:没有疑问,确凿~。

  ③大疑(yí)则大进(jìn):你有大的的(de)疑问和(hé)困(kùn)惑(huò)并去思(sī)考,则会有大的(de)进步。

  怀(huái)疑这东西,是觉醒领悟(wù)的基(jī)础。

  赏析:

  “为学患无(wú)疑,疑(yí)则有进”体现了辩证否定(dìng)观,既肯定又否定,既保留又克服;

  “为学之实,故在践履”“物有甘(gān)苦(kǔ),尝之(zhī)者识”体(tǐ)现了实(shí)践是认识的来源;

  “学(xué)如不及,犹恐失之”形容(róng)学(xué)习勤奋(fèn),进取(qǔ)心强,体现了意识的能(néng)动作用(yòng)。

  书籍简介(jiè):

  《陆九渊集》于《象山先(xiān)生全集》的卷次一仍其(qí)旧,共有正(zhèng)文三十六卷,只是加有(yǒu)一个前言和(hé)附录。

  附录(lù)包(bāo)括各(gè)本序跋、朱熹(xī)之书信和《象(xiàng)山学案》案语等史料。

  陆九渊的教育思想散见于《陆(lù)九渊集》的(de)各卷之中,其(qí)中以《语(yǔ)录》(卷三十(shí)四、卷三十五)较为集中。

  陆(lù)九渊一生不注重著书(shū)立说,其(qí)语录和少量(liàng)诗文由其子陆持之(zhī)于开禧元年(nián)(1205)汇编成(chéng)《象山先生集》,共计36卷,并由(yóu)其学生于嘉定五年(1212)刊行。

  1980年1月(yuè)中华书局(jú)整理为《陆九(jiǔ)渊集》出版(bǎn)发行(xíng)。

  作(zuò)者简介:

  陆(lù)九渊(1139年3月26日—1193年(nián)1月18日),字子静,抚(fǔ)州(zhōu)金溪(xī)(今江西省金溪(xī)县)人(rén),南宋哲学家(jiā)、官员,陆王心学(xué)的(de)代表人(rén)物。

  因书斋名“存(cún)”,世称存斋先生。

  又因讲学于象山书(shū)院(yuàn),被称为“象(xiàng)山(shān)先生”,学者常称其为“陆象山”。

  陆九渊(yuān)于宋孝宗(zōng)乾(qián)道八年(1172年ln的公式大全,ln4-ln2等于多少(nián))进士及第,初调(diào)靖安主簿,历国(guó)子(zi)正(zhèng)。

  有感于靖康时事,便访勇士,商(shāng)议恢复大(dà)略。

  曾上奏(zòu)五事(shì),遭给(gěi)事中王信所驳,遂(suì)还乡讲学(xué)。

  绍熙二(èr)年(1191年),升(shēng)知荆门军,甚(shèn)有政绩。

  绍(shào)熙三年(nián)十二月(1193年1月),陆九(jiǔ)渊逝世,年五十四(sì)。

  嘉定十(shí)年(1217年(nián)),追谥“文(wén)安”。

  陆九渊为宋明两代(dài)“心学” 的开山之祖,与朱(zhū)熹齐名。

  陆九渊主(zhǔ)张“心即理”说、“发(fā)明本心”、“尊德性(xìng)”、“大做一个人”、“践履工夫”等,言“宇宙便是(shì)吾心,吾(wú)心即是宇(yǔ)宙(zhòu)”,“学茍(jì)知(zhī)道,六经皆(jiē)我注(zhù)脚”。

  上(shàng)承孔(kǒng)孟,下启王守仁,形成“陆王(wáng)学派”,是中国(guó)儒家(jiā)精神的真(zhēn)正体现,不仅对(duì)中国,也对日本(běn)、韩国、新加坡等(děng)国的思想和社会变革产生(shēng)过重大(dà)影响(xiǎng)。

  著(zhù)有《象山(shān)先(xiān)生(shēng)全集》。

为学患无(wú)疑,疑则有进(jìn)读音是什么?

  为学患无疑,疑则有进读音是:wéi xué huàn wú yí,yí zé yln的公式大全,ln4-ln2等于多少ǒu jìn。

  这句是南(nán)宋哲(zhé)学(xué)家陆九渊老夫(fū)子之言。

  此(cǐ)话可直(zhí)译为:“读书(shū)做学(xué)问就怕(pà)发(fā)现不了(le)问题,只有(yǒu)带(dài)着(zhe)问题学习才能进步”。

  也就是常(cháng)说(shuō)的“学(xué)贵有疑”、“读死书不(bù)如不(bù)读书”、“学以致用(yòng)”、“学以解(jiě)惑”。

  作者简(jiǎn)介(jiè)

  陆九渊的思(sī)想接近(jìn)程颢,偏重在心性的修养(yǎng),他认(rèn)为(wèi)朱(zhū)熹(xī)的“格(gé)物致知”方法过于“支离破碎(suì)”。

  陆九(jiǔ)渊是“心学”的创始人,其主(zhǔ)张(zhāng)“吾心即是宇宙”,“明心见性”,“心即是理”,重视持敬的(de)内省工(gōng)夫。

  即是所谓(wèi)的“纳渣尊德性”。

  朱熹言“理带(dài)隐”,侧重于探(tàn)讨(tǎo)宇宙自(zì)然的“所以然”,陆九渊言“理”,则更偏重(zhòng)于人生(shēng)伦理(lǐ),人周(zhōu)围的(de)一切洞行(ln的公式大全,ln4-ln2等于多少xíng)悄都是人心(xīn)的幻化(huà)和表(biǎo)现。

  人心(xīn)不是作为心理(lǐ)器官、而是作(zuò)为道德实体加(jiā)以论述,认为人们的一切道德意(yì)识、道(dào)德准(zhǔn)则等无不包括于人心之中。

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