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季明宇是什么电视剧名称季明宇是叶海山吗文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

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文(wén)章结尾的作用都有什么呢，文(wén)章(zhāng)结尾(wěi)的作用一般是什么

　　在现代文阅(yuè)读当(dāng)中(zhōng)经常会出(chū)现如文章结尾(wěi)在结(jié)构上或在内容上有(yǒu)什么作用的问题，以(yǐ)下就是小编给(gěi)大家总结的(de)答题要点结构(gòu)上：1、总结上文，收束(shù)全文2、首尾呼应，使文章结构完整3、照应(yīng)题(tí)目(mù)、照(zhào)应开头、前文内容上：1、画(huà)龙点睛、点明事件(jiàn)的意义，点(diǎn)明中心.2

　　在(zài)现代文阅读当(dāng)中经常会出现如(rú)文章结尾在结构(gòu)上(shàng)或在内(nèi)容上有(yǒu)什么作用的问题，以下就是小(xiǎo)编给大家总(zǒng)结的答题要点

　　结构(gòu)上(shàng)：1、总结(jié)上文，收束(shù)全文

　　2、首尾(wěi)呼应，使文章结构完整3、照应题目、照(zhào)应开头、前文内容上：1、画龙点睛、点(diǎn)明事件的意(yì)义(yì)，点(diǎn)明中心.2、深化文章中心，抒发作者什(shén)么感(gǎn)悟或者情(qíng)感3、写出(chū)了(le)人物怎样的品质、精神或性格。

　　4、言有尽而意无穷，留下想象的(de)空间，增(zēng)强感染力5、加(jiā)深(shēn)读(dú)者的(de)印象，引起读者的注意、思考(kǎo)

　　使用(yòng)诗句(jù)来作(zuò)为结尾：

　　1：可以使(shǐ)文章看(kàn)起来优美而富有(yǒu)含义 2：可以(yǐ)让诗句中的意境和本(běn)书要(yào)表达的感情(qíng)相渗透(tòu)，易于表达

　　注(zhù)意：一定要结合具(jù)体文章和人物进(jìn)行分析

文章(zhāng)结尾的(de)作用有哪些

一、文章(zhāng)结尾的作用

　　结构上(shàng)：

　　 1、总结上文。

　　 2、首(shǒu)尾呼(hū)应，使文章结构(gòu)完整。

　　 3、照应题(tí)目、照应开头、前(qián)文。

　　内(nèi)容上：

　　 1、画(huà)龙点(diǎn)睛、点明事件的意义，点明(míng)中心

　　 2、深(shēn)化文(wén)章中心，抒发(fā)作(zuò)者(zhě)什么感悟(wù)或者情(qíng)感(gǎn)

　　 3、写出了人(rén)物怎(zěn)样(yàng)的(de)品质、精神或(huò)性(xìng)格。

　　 4、言有尽而(ér)意无(wú)穷，留下(xià)想象的空间(jiān)，增强(qiáng)感染力。

　　 5、引起读者的注意、思考。

二、议论文(wén)开头结尾的作唯晌用

　　议论文开头(tóu)结尾的作用

　　 1,议论文开头的作用

　　 A,开头通过写。

　　。

　　得事例,提出中(zhōng)心论点(diǎn)(引出中心论题)

　　 B,开头(tóu)通过引用名言(yán),提出中心论点,(引出中心论题(tí))

　　 C,开(kāi)头通过(guò)引用名(míng)人趣事(或(huò)。

　　。

　　奇(qí)闻(wén)趣事)提出中心(xīn)论点或引出中(zhōng)心论(lùn)题。

　　也起到吸(xī)引读者(zhě)往下读的作用,增(zēng)强(qiáng)了论述(shù)的趣味性。

　　 2,议论(lùn)文结尾的作用

　　 A,总结(jié)全文(wén),点明(míng)中心(xīn)论点

　　 B,补(bǔ)充论述,使论证(zhèng)完备严谨,避免(miǎn)片面性。

　　 C,照应开头或题目,强化中心论点

　　 D,强调(diào)中心论(lùn)点(diǎn),激励号召人人(rén)们。

　　。

三、文(wén)章结尾(wěi)的基本要(yào)求

　　 1、结(jié)尾要顺应文章内容的(de)冲山袜发展

　　文章是反(fǎn)映客观(guān)事物的,客(kè)观事物是千(qiān)变(biàn)万(wàn)化(huà)的,反映(yìng)千变万化的客(kè)观(guān)事物的(de)文章(zhāng)形式也是多种(zhǒng)多(duō)样的。

　　以小学生作文(wén)为例,有记(jì)叙文(wén)、说明(míng)文、应(yīng)用文(wén)、议(yì)论文等文体类型。

　　记叙(xù)文又可(kě)以大(dà)致(zhì)地分成记人的、叙事的、写景的、状物的种种类别,因此,文(wén)章不能用同一形式(shì)结尾。

　　至于应该采(cǎi)用(yòng)什(shén)么(me)方式(shì),我(wǒ)们认为,要顺应文章内容散激的发展,不能为(wèi)结(jié)尾而(ér)结尾。

　　有些(xiē)同(tóng)学(xué)在(zài)阅读(dú)别人(rén)文(wén)章时,觉得有些(xiē)文章的结(jié)尾很有特色,非常(cháng)喜(xǐ)欢(huān),也想学一学,这种愿望很好,但是还(hái)要注(zhù)意,你写一篇(piān)文章用哪种方(fāng)式结尾(wěi),要(yào)根据文章内容的发展来确定。

　　在我们学(xué)习(xí)过的文章中,结(jié)尾的方法是多(duō)种多样(yàng)的(de),有(yǒu)的是事情(qíng)写完了,文章也就(jiù)自然结尾了,不需要再去说什么(me)多余的(de)话;有的是文章快写(xiě)完了,作者考虑到(dào)在结尾的时候(hòu)有必要对全文(wén)进行一(yī)下总结(jié),写上几句(jù)概括性的话来(lái)收(shōu)束全篇;有的人(rén)在文章结尾时恰到好(hǎo)处地通过某种(zhǒng)途径把文章的(de)中(zhōng)心点明(míng);也有的人爱在文章的结尾处说几句耐人(rén)寻(xún)味的话,既(jì)能(néng)做到水到渠成(chéng),又给我(wǒ)们留(liú)下想(xiǎng)像的余(yú)地;有的人写文(wén)章(zhāng)时充分表达了自己的感情(qíng),同时自己在写作过程(chéng)中(zhōng)被自己(jǐ)表达的感情所感染,情(qíng)不自禁地在文章结尾时抒起情(qíng)来;也有的(de)人写到文章结尾处,回应前文,和(hé)文(wén)章的标题(tí)或(huò)者文章(zhāng)的开头联(lián)系起来考虑,使(shǐ)人感(gǎn)到首(shǒu)尾圆合,浑(hún)然一体(tǐ)。

　　有(yǒu)的结尾以小见大(dà),初看不起眼,细想(xiǎng)却很深(shēn)刻;有的(de)结尾话(huà)虽(suī)说完(wán)意却(què)未完,使(shǐ)你(nǐ)还(hái)得好好去(qù)想一(yī)想……文章的结尾多种多样,不(bù)一而足。

　　但(dàn)是,不管怎样,都应做到(dào)顺应(yīng)文章内容的发展,不(bù)能抛开前(qián)面的内容为结尾而标(biāo)新(xīn)立异。

　　要知道(dào),马(mǎ)尾巴只有长(zhǎng)在马的屁股上甩起来才显得精(jīng)神,如果在老母鸡的屁股上安上马尾巴,那必然是(shì)非常难看(kàn)的。

　　我们来看看小学(xué)语文教材(cái)《穷(qióng)人》的结尾(wěi):

　　怎(zěn)么办?渔(yú)夫(fū)皱起眉(méi),他(tā)的脸变(biàn)得严肃、忧虑。

　　“嗯,是(shì)个(gè)问题!”他搔搔后脑勺(sháo)说,“嗯(ń),办?得把他们抱来,同死(sǐ)人(rén)呆在一起(qǐ)怎么(me)行(xíng)!哦,我(wǒ)们(men),我(wǒ)们总(zǒng)能熬过(guò)去的!快去!别等他们醒来。

　　”但桑(sāng)娜坐(zuò)着(zhe)一动(dòng)不动(dòng)。

　　 “你怎么(me)啦(la)?不愿(yuàn)意吗(ma)?你怎么(me)啦,桑娜?”

　　 “你瞧,他(tā)们(men)在这里啦。

　　”桑娜(nà)拉开了帐子。

　　《穷人(rén)》选自俄国著名作家列夫托尔斯泰(tài)的作(zuò)品,记(jì)叙的是一位渔夫和他的妻(qī)子桑娜同情、关心一位叫西蒙的(de)邻居,在她死后收养她的两(liǎng)个孩子的(de)事(shì),反(fǎn)映了(le)沙俄(é)时代渔民的生活(huó)状况,歌颂了他们美(měi)好的心灵和高尚的道德品质(zhì)。

　　文章的结尾处集(jí)中反(fǎn)映(yìng)了渔夫的心灵和道德品质,似乎在(zài)桑娜身(shēn)上没(méi)有多(duō)用笔墨,实际上,文章的前面已经写(xiě)了桑娜:

　　桑娜用头巾裹住睡(shuì)着(zhe)的孩子(zi),把他们抱回家(jiā)。

　　她的心跳得厉(lì)害。

　　她自己也不(bù)知道为什(shén)么要这样做,但是她觉得非(fēi)这(zhè)样做不可。

　　 “……为(wèi)什么(me)把(bǎ)他们抱过来啊(a)?……他会揍我的!那也活(huó)该,我自(zì)作自受”……“嗯,伊揍(zòu)我一顿也好!”

　　不难看出,文章结尾时(shí)桑娜的心里特别宁(níng)静,作者为什么不(bù)在桑娜身上多花笔墨,因(yīn)为,已经没有必要;文章的中心意思已经得到了充分表现(xiàn)。

　　假如说,作者此(cǐ)时(shí)再对渔夫夫妇大加(jiā)一番赞颂,就会(huì)使人感(gǎn)到多余。

　　 2、结尾要有助于读者理解全文

　　一篇文章应该是一个整体。

　　至于我们说的开(kāi)头,结尾……都是(shì)在(zài)这个整体之(zhī)中的,之所以要分开来说(shuō),是(shì)因为为(wèi)了叙述的方便。

　　文章的结尾在(zài)内容(róng)上(shàng)、结构上要收束全篇,对全篇要有(yǒu)定局、总括(kuò)、回应、深化(huà)的作用。

　　一般写人的(de)文章,结尾(wěi)要(yào)落(luò)实到人(rén)的思想品(pǐn)质和性格(gé)特征上来(lái);一(yī)般写(xiě)事的文章,结尾要落实到事情的意(yì)义和作用(yòng)上来。

　　不(bù)管什么(me)情况,读者从标题到(dào)文章(zhāng)结束看过一(yī)遍之后,应该有一(yī)种整(zhěng)体(tǐ)感,应该使人感到,文章的(de)结(jié)尾和文章的标题(tí)、文章的(de)开(kāi)头以及文(wén)章的中间部分,是密切相联系的,都与这(zhè)篇文章的中心密不可分。

　　在(zài)全篇文章中,文章(zhāng)结尾(wěi)是不可(kě)缺(quē)少(shǎo)的。

　　如果(guǒ)某篇文章(zhāng)的(de)结尾使人读(dú)过(guò)之(zhī)后感到(dào)是多余的(de),或者感(gǎn)到它与前面的部分不和谐(xié),不统一,破(pò)坏了文章的完整性,那就不是好(hǎo)的结尾了。

　　小学语文教(jiào)材(cái)《田寡妇看瓜》的(de)结(jié)尾值(zhí)得我们学习(xí):

　　田(tián)寡妇也无(wú)心(xīn)再去(qù)看(kàn)她的南瓜(guā)了(le)。

　　赵树理的《田寡妇(fù)看(kàn)瓜(guā)》反(fǎn)映的是中国共(gòng)产党领导的(de)土地改革使中国农村(cūn)发生了翻天覆地(dì)的变化(huà)。

　　土(tǔ)改前,南坡庄只有半亩园(yuán)地(dì)的(de)田寡妇年(nián)年都种南瓜,年年(nián)都要去看瓜,因为村里的穷人(rén)无土地(dì),无法生活,只得偷瓜(guā)充饥。

　　地主势力大,无人敢(gǎn)偷;最怕(pà)人(rén)偷(tōu)的(de)是田寡妇家的瓜,因此田寡妇只好(hǎo)天天去看瓜。

　　土(tǔ)改后,穷人分(fēn)得了土地(dì),家家种了(le)瓜(guā),可田(tián)寡妇还是抱着老黄历天天去看瓜,孩子劝阻她也不信,以后生病没(méi)有去看(kàn)瓜,园中也无事,三五天,上十天不去,也(yě)无事,她就(jiù)打(dǎ)算(suàn)不再看瓜(guā)了;收获的一天见秋(qiū)生家拉了一车瓜,弄清了原委,就“无心再(zài)去看(kàn)她的南(nán)瓜了。

　　”这样的(de)结尾和文章的标题、文(wén)章(zhāng)的前后(hòu)内容一起(qǐ)构(gòu)成(chéng)了一(yī)篇结构紧凑、内(nèi)容完(wán)整、和谐统一(yī)的艺术整(zhěng)体,使作者所要表达的主题得到充分表达(dá)。

　　这(zhè)样(yàng)的(de)结尾(wěi)对于(yú)全篇内容和结构的完整都起到(dào)了总括的作用。

　　 3、文章结尾要充实有力(lì)

　　阿托尔斯泰说过,好的(de)结尾“就是当(dāng)读者把作(zuò)品读(dú)完之后(hòu),有使他翻开第(dì)一页来重(zhòng)新去读(dú)它的力(lì)量”。

　　中国古(gǔ)代的作家也要求写(xiě)诗、作(zuò)文(wén)要做(zuò)到“凤头、猪肚、豹尾”,结尾要充实有力。

　　不管用哪(nǎ)种方法结尾,要想使文(wén)章充(chōng)实有力(lì),篇幅不宜过长(zhǎng),语言(yán)应(yīng)该精炼,内容要紧扣中心(xīn)。

　　我(wǒ)们先看(kàn)小学语文教(jiào)材季明宇是什么电视剧名称季明宇是叶海山吗ight: 24px;'>季明宇是什么电视剧名称季明宇是叶海山吗《抢(qiǎng)险》的(de)结尾:

　　黎明(míng)的时(shí)候(hòu),决口终于合龙了。

　　人们都(dōu)兴(xīng)高采(cǎi)烈(liè)地欢呼(hū)起来。

　　《抢险(xiǎn)》的结尾(wěi)短(duǎn)短的(de)一(yī)段只(zhǐ)有(yǒu)24个字,说(shuō)了两层意(yì)思:一(yī)层是(shì)决口合龙了,另一层是人们欢呼,显得充实有力。

　　山(shān)洪爆发,河堤决(jué)口,险情(qíng)发(fā)生,大家同心协(xié)力(lì),堵堤排(pái)险,挑灯夜(yè)战(zhàn),终于在(zài)黎明(míng)使决(jué)口合龙,兴(xīng)高采烈地欢(huān)呼起来。

　　这样不仅(jǐn)结尾自然,同时又紧扣中心。