过(guò)渡句(jù)是什么(me)意思(sī)，过渡句(jù)是什么意思 举个例(lì)子是(shì)“过渡句”指的是(shì)在文章当中，起着过渡作用(yòng)，使(shǐ)得(dé)文章在层(céng)次分明的同(tóng)时，更加连(lián)贯与通顺的句子的。

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过渡句是什么意思，过(guò)渡(dù)句是什么意思 举个例子(zi)

　　“过渡(dù)句”指(zhǐ)的是在(zài)文章当中，起着过渡(dù)作用，使得文章在(zài)层(céng)次(cì)分明的(de)同时，更加连贯与通顺的句子。

　　在文章当(dāng)中，过渡句既可以承(chéng)接、总结上一段(duàn)的文字内容，也可以(yǐ)开启(qǐ)、引导出后(hòu)面(miàn)要(yào)写的文字内容，也就是“承上启下”。

　　过渡句(jù)是一种常见的(de)句(jù)式，一(yī)般在作文里(lǐ)出现，在两个内容的接驳处之中，起(qǐ)到承(chéng)上启(qǐ)下的作用。

　　因此，过渡(dù)句(jù)承接或总(zǒng)结上(shàng)面的(de)内(nèi)容，同时提示(shì)或领起下面(miàn)的内容(róng)。

　　在文章(zhāng)当中(zhōng)，运(yùn)用(yòng)过渡(dù)这种创作手段，让(ràng)文章整体能(néng)够显得(dé)连贯、通顺(shùn)的同时，这种手(shǒu)段(duàn)都没戴口罩2米安全吗，不戴口罩2米的距离安全吗也能够让读者感(gǎn)受到文(wén)章的结(jié)构严谨性与语言逻(luó)辑的严密(mì)性。

　　自然(rán)而然(rán)地(dì)，这一篇文(wén)章的(de)可(kě)读性与文学(xué)艺术(shù)性也会很大程度上被提高。

过渡句是什(shén)么意思举(jǔ)一个例子？

　　过渡句就是(shì)联(lián)接上下(xià)文，由(yóu)一个问题过渡到(dào)另(lìng)一个问题的句子。

　　鲁(lǔ)迅的《藤(téng)野(yě)先生》一文，在使用了两个自(zì)然段描写(xiě)了(le)东京的“乌烟瘴气”后，在开始(shǐ)过(guò)渡到(dào)鲁(lǔ)迅决心转学去仙台(tái)时，就使(shǐ)用了这样一个过(guò)渡句(jù)过(guò)渡：“到别的地(dì)方去看看，如何呢？”

　　过渡句是一种常(cháng)见的句式(shì)，一般在作文(wén)里出(chū)现(xiàn)，在两个内(nèi)容的接驳处之中，起到承上启下的作用。

　　这句话，可以是陈述(shù)句、判断句方式(shì)，也可(kě)以是(shì)设问慨叹方式。

　　过渡句训练

　　在(zài)短文中找出过渡句，这并不(bù)难。

　　过渡句一般在段落的(de)开头，少数在段(duàn)落中间，更少的在段落(luò)末尾。

　　它十分(fēn)明显(xiǎn)地告诉你：从一个地点转移到了另岁中一个地(dì)点，或者从一个事情连(lián)接到另一个事情，从一个动作转(zhuǎn)化成了另一个(gè)动作。

　　1、在写(xiě)景的(de)文章中(zhōng都没戴口罩2米安全吗，不戴口罩2米的距离安全吗)如何(hé)找(zhǎo)出过(guò)渡(dù)句(jù)这种过渡(dù)句(jù)一般(bān)在文段的开头一句，交(jiāo)待从(cóng)一个地(dì)点喊雀亮来(lái)到(dào)了(le)另一(yī)个地(dì)点，起“承上(shàng)启下”的作用，非常好找的。

　　2、在写人(rén)记事的文章中如何找郑宽出过渡句这就要看前(qián)一件事与后一(yī)件事之间是用哪(nǎ)个句子连(lián)起来的，前一个(gè)动作与后一个动(dòng)作是用哪一句话连起来的(de)。

　　这个起“承上启下(xià)”作用的句子，就是过渡句。

　　过渡句是什么意思，过渡句是(shì)什么意思 举个例子是“过渡(dù)句”指的是在文章当中，起着过渡作用，使得文章在层次分明的同时，更(gèng)加连(lián)贯与(yǔ)通(tōng)顺(shùn)的句(jù)子的。

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过渡句(jù)是什么意思，过渡句(jù)是(shì)什么意思 举个例子

　　“过渡句”指的是在(zài)文章(zhāng)当(dāng)中，起着过渡作用，使得文章在层次分明的同时，更加(jiā)连贯(guàn)与通(tōng)顺(shùn)的句子(zi)。

　　在文(wén)章当中，过渡句既(jì)可以承(chéng)接、总结(jié)上一(yī)段的文字内容，也可以开启、引导出后面要写的(de)文字内容，也(yě)就是“承上启下(xià)”。

　　过渡句是(shì)一(yī)种常见的句式(shì)，一般在作文里出现，在(zài)两个内容(róng)的接驳(bó)处(chù)之中，起到承上(shàng)启(qǐ)下的作用。

　　因此，过渡(dù)句承接或总结(jié)上面的(de)内容，同时(shí)提示或(huò)领起下(xià)面的内容。

　　在(zài)文(wén)章当中，运(yùn)用过渡这种创作手段，让文章(zhāng)整(zhěng)体能(néng)够显得连贯、通顺的同时，这种手段也能够(gòu)让读者(zhě)感受(shòu)到文(wén)章的结构严谨(jǐn)性(xìng)与语言逻辑的严密性。

　　自然而然地，这(zhè)一篇文章的可读性与(yǔ)文学(xué)艺(yì)术性也会(huì)很大程度上被提(tí)高。

过渡句是(shì)什么意思举(jǔ)一个例子？

　　过渡句(jù)就是联接上下文，由一(yī)个问题过渡到另一个问(wèn)题(tí)的句子。

　　鲁迅的《藤野先生(shēng)》一文(wén)，在使用了(le)两个自(zì)然段描写了东(dōng)京的“乌(wū)烟(yān)瘴气”后(hòu)，在开始过渡到(dào)鲁(lǔ)迅决心转学去仙台(tái)时，就使用(yòng)了(le)这样一个过渡(dù)句(jù)过渡：“到别的地(dì)方去看看，如(rú)何(hé)呢？”

　　过渡(dù)句是一种常见的句式，一般在(zài)作文(wén)里出现，在两个内容的接驳处之(zhī)中(zhōng)，起到承上启下(xià)的作用。

　　这句(jù)话，可以是陈述句、判(pàn)断句方式，也可以是设问慨叹方式。

　　过(guò)渡句训(xùn)练

　　在短文中(zhōng)找出过渡句(jù)，这(zhè)并不难。

　　过渡句(jù)一般在段落(luò)的开(kāi)头(tóu)，少(shǎo)数在段落中间，更少的在(zài)段落(luò)末尾(wěi)。

　　它十分明(míng)显地告(gào)诉你：从(cóng)一个地点转(zhuǎn)移到了另岁中一个地点，或者从(cóng)一个事情连接到(dào)另(lìng)一(yī)个(gè)事情(qíng)，从一个(gè)动作转(zhuǎn)化成(chéng)了另一(yī)个动作。

　　1、在写景的文章中(zhōng)如何找出过渡句这种过(guò)渡句一(yī)般在文段的(de)开头一句，交待从(cóng)一(yī)个地点喊(hǎn)雀亮来到了另一个(gè)地(dì)点，起“承上启下”的作用，非常好找(zhǎo)的。

　　2、在写人(rén)记事的文(wén)章中如何(hé)找郑(zhèng)宽出过(guò)渡句这就要看(kàn)前一件(jiàn)事(shì)与后一(yī)件事之间是用(yòng)哪个句子连起来的(de)，前一个(gè)动作(zuò)与后(hòu)一个动作是用哪一句话(huà)连起来的。

　　这个起“承上启(qǐ)下”作用(yòng)的句子，就是(shì)过渡句(jù)。

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