小学六种说明(míng)方法及(jí)作用，六种说明方法(fǎ)及(jí)作(zuò)用(简短)是六(liù)种常(cháng)用说明方法分别(bié)是举例(lì)子、引资料、作比(bǐ)较、列数字(zì)、分类别、打比方的。

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小学六种(zhǒng)说明方法及(jí)作(zuò)用，六种说(shuō)明(míng)方法及(jí)作用(简短)

　　举例子(zi)的作用是(shì)使文章(zhāng)表达的意思更明(míng)确(què)，读者(zhě)更能(néng)理解，具体地说明了说明对象的特点。

　　1、举例子(zi)

　　举出实际事例来说(shuō)明(míng)事物(wù)，使所(suǒ)要(yào)说(shuō)明的事(shì)物(wù)具(jù)体化，以便读(dú)者理(lǐ)解(jiě)，这种说明(míng)方法叫举(jǔ)例子。

　　运用举事例(lì)的说明方法说明事物(wù)或事理，一要注意例子(zi)的代表性，二要注(zhù)意例子的适(shì)量性(xìng)。

　　作用：使文章表达的意思更明(míng)确，读(dú)者更能理解，具体地说明了说(shuō)明对(duì)象的特点。

　　2、引资料

　　为了使说明的内容(róng)更充实(shí)具体(tǐ)，更具(jù)说服力，可以引用一些(xiē)文献资料、诗词、俗语(yǔ)、名(míng)人名(míng)言等(děng)。

　　引资(zī)料(liào)的范围(wéi)很广(guǎng)，可以是经典著(zhù)作，名家名言，公(gōng)式定律，典(diǎn)故谚语等。

　　作用：使文(wén)章更具(jù)说服力(lì)。

　　体现说明(míng)文(wén)语言的准确性。

　　引用古诗：使(shǐ)说明文更具(jù)诗情(qíng)画(huà)意。

　　引(yǐn)用故事使文章具有趣味(wèi)性。

　　3、作比较

　　作(zuò)比(bǐ)较是将两种类别(bié)相同或(huò)不(bù)同的事物(wù)、现象加以比较(jiào)来说明事物特征的说明方(fāng)法。

　　说明某些抽象(xiàng)的或(huò)者是人(rén)们比较陌(mò)生的(de)事(shì)物，可(kě)以用具体(tǐ)的或者大家(jiā)已经熟(shú)悉的事(shì)物和(hé)它比较，使读者(zhě)通过比较(jiào)得(dé)到(dào)具体(tǐ)而鲜明(míng)的印象。

　　事物的特(tè)征也往往(wǎng)在比较中(zhōng)显现出来。

　　在作比较的时候，可(kě)以是同(tóng)类相(xiāng)比，也可(kě)以是异类相比，可以(yǐ)对(duì)事物进行“横比”，也可(kě)以对(duì)事物(wù)进(jìn)行“纵比(bǐ)”。

　　作用：把……与……进行比较，突出强调了说明对象的特点(diǎn)。

　　4、列(liè)数字

　　为了(le)使(shǐ)所(suǒ)要说明的事物具(jù)体(tǐ)化，还可以(yǐ)采(cǎi)用列数字的方法(fǎ)，以便读(dú)者理解。

　　需要注意(yì)的是，引用(yòng)较(jiào)多的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是(shì)估计的数(shù)字也要有可靠的根(gēn)据，并力求近似。

　　作用：用列数(shù)字的方法进行说明，既能准确(què)客观地反映事实情况，又有较强的说服(fú)力。

　　更(gèng)体现了说明文的准(zhǔn)确(què)性(xìng)，准确(què)地说明(mín笑颜如花和笑靥如花有什么区别呢，笑靥如花还是笑颜如花g)了说明对象的特点。

　　5、分类别

　　说明事物的特(tè)征(zhēng)，往(wǎng)往(wǎng)从单方面不易(yì)说清楚，可以根据(jù)形状、性质(zhì)、成因(yīn)、功用等属性的异同，把事物分(fēn)成若(ruò)干类，然后依照(zhào)类别逐(zhú)一加以(yǐ)说明。

　　这种(zhǒng)说明(míng)方法，叫分(fēn)类别。

　　作用：条理清晰，层次清晰，一目了然。

　　清晰(xī)地说明(míng)了说明(míng)对象的特点，使(shǐ)文章更具有说(shuō)服力。

　　6、打比方

　　利(lì)用两种不同事(shì)物之间的相似之处作(zuò)比较，以突(tū)出事物(wù)的形状特点，增强(qiáng)说明的形(xíng)象(xiàng)性和生动性的(de)说明方法(fǎ)叫做打比方。

　　说明文中的打比方的说明方法，同修辞格上的(de)比(bǐ)喻还有(yǒu)联(lián)想是一致的。

　　不同的是，比(bǐ)喻修辞有明喻、暗喻、和借(jiè)喻，而说明多(duō)用明(míng)喻和暗喻(yù)，借喻则不宜使用。

　　作用：把……比作……，生动形(xíng)象(xiàng)地说(shuō)明了说明对象(xiàng)的(de)特点，使说明更通(tōng)俗(sú)易懂。

小学六种说明(míng)方法及作用

　　小学的六种说明方法(fǎ)及(jí)作用如下：

　　1、举例子。

　　是(shì)通过列举有(yǒu)代(dài)表性(xìng)的、恰当的(de)事例(lì)来说明事物特征(zhēng)的说(shuō)明方法。

　　作(zuò)用：使文章表(biǎo)达的意思更明确(què)，使(shǐ)说明(míng)的对象更生(shēng)动形象，便于(yú)读者理解。

　　例句：我国名胜古迹(jì)十分多(duō).诸如泰山,黄河,故宫,孔府,普陀山,明孝陵(lín笑颜如花和笑靥如花有什么区别呢，笑靥如花还是笑颜如花g),香格里拉(lā)等。

　　2、列(liè)数字。

　　从(cóng)数量(liàng)上说明(míng)事物特征或事(shì)理的方法。

　　需(xū)要注意的是，引用的数字，一定要准确(què)无误，不准确的数字(zì)绝对不能用，即使是(shì)估计的数字，也要有可靠的根据(jù)，并力(lì)求近(jìn)似(shì)。

　　作用：使说明对象的(de)特点更(gèng)加精确、科学(xué)令(lìng)人信服。

　　例句：黄河在近2000年间竟决口(kǒu)1500多次，改道26次，给(gěi)两岸人民带来(lái)了深(shēn)重的苦(kǔ)难。

　　黄河(hé)是世界上含沙量最大的大河，其含沙量相(xiāng)当于长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文中(zhōng)斗(dòu)老镇将两(liǎng)种类别相同或不同(tóng)的事(shì)物、现(xiàn)象等加(jiā)以比(bǐ)较来说明(míng)事物特征的(de)说明(míng)方法。

　　作用：突出(chū)强调(diào)事物的(de)某种(zhǒng)特征(zhēng)。

　　例句：黄河是世界上含沙量最(zuì)大的(de)大河，其含沙量相当于长江的68倍。

　　4、打比(bǐ)方。

　　是通过比喻的修辞(cí)手法(fǎ)来说明事物特征的一(yī)种说明方法。

　　作用：使抽象的(de)事物变得(dé)具体、生(shēng)动、形(xíng)象。

　　例句(jù)：人们都说，黄河是中(zhōng)华(huá)民族(zú)的摇篮。

　　5、分类含(hán)缺别。

　　要说明事物的特征，往往(wǎng)从单方面不易说清(qīng)楚(chǔ)，可以根据形状、性质、成因、功用等(děng)属性的异同，把(bǎ)事物(wù)分成若干类，然后依照类别逐一加以说明，这种说明方法叫分类别。

　　作用(yòng)：使说(shuō)明(míng)事物的特征条理清晰，一目了然。

　　例句：鲸(jīng)的(de)种(zhǒng)类(lèi)很多(duō)，总的来说(shuō)可以分为两(liǎng)大(dà)类：一类是(shì)须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有(yǒu)锋利的牙齿。

　　6、下(xià)定义(yì)。

　　用简明(míng)的语言对(duì)事物(wù)的本质特征作概括的说明方(fāng)法。

　　作(zuò)用(yòng)：科学准确(què)地(dì)解(jiě)释空粗说明对象的内涵,使说明(míng)更严密，更通俗易懂(dǒng)。

　　例(l笑颜如花和笑靥如花有什么区别呢，笑靥如花还是笑颜如花ì)句：两(liǎng)组对边分别(bié)平行的四边形叫平行四边(biān)形。

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