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裤子72a是多大尺码裤子72a和76a差别大吗文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结尾的作用都有什么呢，文(wén)章结尾(wěi)的作用一般是什么是在现(xiàn)代文阅(yuè)读当中经常会(huì)出(chū)现如文章结尾在结构上或在内容(róng)上(shàng)有什么(me)作用的问题，以下就是小编给大家(jiā)总结的答题(tí)要点(diǎn)结(jié)构(gòu)上：总结上文，收束全文首(shǒu)尾呼(hū)应，使(shǐ)文章(zhāng)结构完(wán)整3、照应题目、照(zhào)应开(kāi)头(tóu)、前(qián)文(wén)内(nèi)容(róng)上：画(huà)龙点睛、点(diǎn)明事(shì)件的意(yì)义(yì)，点明中心.2在现代文阅读(dú)当中(zhōng)经(jīng)常会出现如文(wén)章结尾在结构上或(huò)在内(nèi)容上有什么作用的问题(tí)，以(yǐ)下就是小编给大家(jiā)总结的答(dá)题要点结构上：总结上文，收(shōu)束(shù)全文首尾呼应，使(shǐ)文(wén)章结构(gòu)完整3、照应(yīng)题目(mù)、照应开头(tóu)、前文(wén)内容上：画龙点(diǎn)睛、点(diǎn)明事(shì)件(jiàn裤子72a是多大尺码裤子72a和76a差别大吗)的意义，点明中心.深化文章(zhāng)中心，抒发作者什么感(gǎn)悟(wù)或者(zhě)情感3、写出了(le)人物怎(zěn)样的品质(zhì)、精(jīng)神或性(xìng)格的。

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文(wén)章结尾的作用都有什(shén)么呢，文章(zhāng)结(jié)尾(wěi)的作用一般是什么(me)

　　在现代文阅读当(dāng)中经常会出现如(rú)文(wén)章结尾在结(jié)构(gòu)上或在(zài)内容上有什么作用(yòng)的(de)问题，以下就是小编给大(dà)家总结(jié)的(de)答题(tí)要(yào)点(diǎn)结(jié)构上：1、总(zǒng)结上(shàng)文，收束全文2、首尾呼应(yīng)，使文章(zhāng)结构(gòu)完整(zhěng)3、照应题目、照(zhào)应开头、前文内容上：1、画龙点(diǎn)睛、点明(míng)事(shì)件的意义，点明中心.2

　　在现代文阅读当中经常会出现如文章结尾在结构(gòu)上或在(zài)内容(róng)上有什么作用的问题，以(yǐ)下就是小编(biān)给大家总(zǒng)结的(de)答(dá)题要点

　　结(jié)构上：1、总(zǒng)结(jié)上文(wén)，收束全文(wén)

　　2、首(shǒu)尾呼应(yīng)，使文章结构完整3、照应题目、照(zhào)应(yīng)开头、前文内容上：1、画龙点睛、点明事件的意义(yì)，点明中心.2、深(shēn)化(huà)文(wén)章中心，抒(shū)发作者什么感悟或者(zhě)情感3、写出了人物怎(zěn)样的品质(zhì)、精神或(huò)性格(gé)。

　　4、言有尽而意无穷(qióng)，留下想(xiǎng)象的空间，增强(qiáng)感(gǎn)染力5、加深(shēn)读者的印象，引起读(dú)者(zhě)的注意、思考

　　使用诗句来作(zuò)为结尾：

　　1：可(kě)以使文章看起来优美而富有含(hán)义(yì) 2：可以让诗句中(zhōng)的意境和本(běn)书要表达的感情相渗透，易(yì)于表(biǎo)达

　　注意(yì)：一定要结(jié)合具体文章和(hé)人物进行分析

文章结尾(wěi)的作用有哪些

一、文章结尾(wěi)的作(zuò)用

　　结构上：

　　 1、总结上文。

　　 2、首(shǒu)尾呼(hū)应(yīng)，使文章结构完整。

　　 3、照(zhào)应(yīng)题目、照(zhào)应开头(tóu)、前(qián)文。

　　内容(róng)上(shàng)：

　　 1、画龙点睛、点明事件的意义，点(diǎn)明中心

　　 2、深化文章中心(xīn)，抒(shū)发作者什么(me)感(gǎn)悟或者(zhě)情感

　　 3、写出了人物怎样的(de)品质、精(jīng)神或性格。

　　 4、言有尽而意(yì)无穷，留(liú)下想象的空间(jiān)，增强感(gǎn)染(rǎn)力。

　　 5、引起(qǐ)读(dú)者的注意、思考。

二(èr)、议论文(wén)开头结(jié)尾的作(zuò)唯(wéi)晌用

　　议论文开头(tóu)结(jié)尾的作(zuò)用

　　 1,议(yì)论文开头的作用

　　 A,开头通过写。

　　。

　　得事例,提出中心(xīn)论点(引出中心论题)

　　 B,开头通(tōng)过引用名(míng)言(yán),提出中心(xīn)论点,(引出中心论(lùn)题)

　　 C,开(kāi)头通过引用名人趣(qù)事(或(huò)。

　　。

　　奇闻趣事)提出中心(xīn)论点(diǎn)或引(yǐn)出(chū)中心论(lùn)题(tí)。

　　也(yě)起到(dào)吸(xī)引读者往下读的作用,增强(qiáng)了(le)论述的趣味性。

　　 2,议论(lùn)文结尾的(de)作用

　　 A,总结全文,点明中心论点

　　 B,补充(chōng)论述(shù),使论(lùn)证完备严谨,避免(miǎn)片(piàn)面性。

　　 C,照应开头或(huò)题目,强化中心论点

　　 D,强(qiáng)调中心论点,激励号召人人们。

　　。

三(sān)、文章结尾的基本要求

　　 1、结尾要顺应文(wén)章(zhāng)内容的冲(chōng)山(shān)袜(wà)发(fā)展

　　文章(zhāng)是(shì)反(fǎn)映客观事物的,客观(guān)事(shì)物(wù)是千变万化的,反(fǎn)映千变(biàn)万化的客观事物(wù)的文章形式也是多(duō)种多样(yàng)的。

　　以小(xiǎo)学生作文为(wèi)例,有记叙文、说明文、应用文、议(yì)论文等文体类型。

　　记叙文又(yòu)可以大(dà)致地分成记人的、叙事的(de)、写景的、状物的种种类别(bié),因此,文章不能用同(tóng)一形式结尾。

　　至于应该采用什么方式,我们认为,要顺应文章内(nèi)容(róng)散激的发(fā)展,不能为结尾而结尾。

　　有(yǒu)些同学在阅读别(bié)人文章(zhāng)时,觉得有些(xiē)文章的结尾很有特色,非常(cháng)喜欢(huān),也想学一学,这种愿望很(hěn)好,但是还要(yào)注意,你写一(yī)篇文章用(yòng)哪种方式结尾,要根据文章内容(róng)的发展(zhǎn)来确(què)定(dìng)。

　　在(zài)我们学习过的文章中,结尾的方法是多(duō)种多样的(de),有的是事(shì)情写完了(le),文章也(yě)就自然结(jié)尾(wěi)了(le),不(bù)需要再去(qù)说什(shén)么多余(yú)的话;有的是(shì)文(wén)章(zhāng)快写完了,作者考虑到在结尾的(de)时候(hòu)有必(bì)要对(duì)全(quán)文进行一下总结,写上几句概括性(xìng)的(de)话(huà)来(lái)收束全篇;有的人在(zài)文章结尾时恰到好处(chù)地(dì)通过某(mǒu)种(zhǒng)途径把文章的中心(xīn)点明(míng);也有的人(rén)爱在(zài)文章的结尾处说几句(jù)耐人(rén)寻味的(de)话,既能做到(dào)水(shuǐ)到(dào)渠成,又(yòu)给我们留(liú)下(xià)想像(xiàng)的余(yú)地;有的人写文章(zhāng)时充分表达(dá)了自己(jǐ)的感情,同时(shí)自己在(zài)写(xiě)作(zuò)过程中被自己(jǐ)表(biǎo)达的感情所感染(rǎn),情不自禁地在文章结尾时抒起情来;也有的人(rén)写(xiě)到(dào)文章结(jié)尾处(chù),回应前(qián)文,和文章的标题或(huò)者文(wén)章的(de)开头联(lián)系起来考虑,使人感到首尾圆合,浑然一体。

　　有的结尾(wěi)以小见大,初看不起眼,细想(xiǎng)却很深刻;有的结尾话虽说完意却未(wèi)完,使你还(hái)得好好(hǎo)去想一想……文章(zhāng)的结(jié)尾多种多(duō)样,不(bù)一而足(zú)。

　　但是,不(bù)管怎样,都应(yīng)做到顺应(yīng)文章内容的发展(zhǎn),不能抛开(kāi)前面的内(nèi)容为结(jié)尾而标新立异(yì)。

　　要知道(dào),马(mǎ)尾巴只(zhǐ)有长在(zài)马的屁股(gǔ)上甩起来才显得精神,如果在老母鸡的屁股上安上(shàng)马(mǎ)尾巴,那必(bì)然是非常难看的。

　　我们来(lái)看看小(xiǎo)学语(yǔ)文(wén)教(jiào)材《穷(qióng)人》的(de)结尾:

　　怎(zěn)么办?渔夫皱起眉,他(tā)的脸变得(dé)严肃、忧虑。

　　“嗯,是个(gè)问题!”他搔搔后(hòu)脑勺说,“嗯,办?得(dé)把他们(men)抱来(lái),同死人呆(dāi)在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去(qù)!别等他们醒来。

　　”但桑(sāng)娜坐着一(yī)动不(bù)动。

　　 “你怎(zěn)么啦?不愿意吗?你怎么啦(la),桑娜?”

　　 “你(nǐ)瞧(qiáo),他们(men)在这里啦。

　　”桑娜拉开了帐子。

　　《穷人(rén)》选自俄国著名作家列夫托(tuō)尔斯泰(tài)的作品(pǐn),记(jì)叙的(de)是(shì)一位渔夫和他的妻子桑娜同情、关心(xīn)一位叫(jiào)西蒙的邻居,在她死(sǐ)后收养(yǎng)她的两(liǎng)个孩子的(de)事,反映了沙俄(é)时代渔民(mín)的生活(huó)状况(kuàng),歌颂了他们美好的心灵和高尚的道(dào)德品质。

　　文(wén)章的结尾处(chù)集中反映了渔夫的(de)心(xīn)灵和道德品质,似乎在桑娜身上没有多用笔墨,实(shí)际上,文章的前面已经写了桑娜(nà):

　　桑娜(nà)用头巾(jīn)裹住睡着的孩子,把他们抱回(huí)家。

　　她的心跳(tiào)得厉害。

　　她(tā)自己(jǐ)也(yě)不知道为什么(me)要这(zhè)样做,但是(shì)她觉得非这样做不可。

　　 “……为什么(me)把他们抱(bào)过来啊?……他会揍我的!那也活该(gāi),我自作自受”……“嗯,伊(yī)揍我一顿也好!”

　　不难(nán)看(kàn)出,文章结尾时桑娜(nà)的(de)心里特别宁静,作者(zhě)为什么不在(zài)桑(sāng)娜身上多花笔墨,因为,已经没(méi)有(yǒu)必要;文章的中心(xīn)意思已(yǐ)经得(dé)到了充分表(biǎo)现。

　　假如说,作者此时再(zài)对渔夫(fū)夫(fū)妇大加一番赞(zàn)颂,就(jiù)会(huì)使人感到多余。

　　 2、结(jié)尾要有(yǒu)助于读者理解全文

　　一篇文章应(yīng)该是(shì)一个整体。

　　至于我们说(shuō)的开头,结尾……都(dōu)是在这个整体之中的,之所以(yǐ)要分开(kāi)来(lái)说,是因(yīn)为为(wèi)了叙述的方便。

　　文章(zhāng)的结尾在(zài)内容上(shàng)、结构上要收束全篇,对(duì)全(quán)篇要有定局、总括(kuò)、回应、深化(huà)的(de)作(zuò)用。

　　一般写人的文章,结尾要(yào)落(luò)实到(dào)人的(de)思(sī)想品质(zhì)和性格特征上(shàng)来(lái);一般写事的文章,结尾要(yào)落(luò)实(shí)到事情(qíng)的意(yì)义和(hé)作用上来。

　　不管什么(me)情况,读者从标题到文章结(jié)束(shù)看过一遍之后(hòu),应该有一种整体感,应(yīng)该(gāi)使人感到,文(wén)章的结(jié)尾和(hé)文章(zhāng)的标题、文章的开头(tóu)以及文章的中间部分,是密切(qiè)相联系的,都与这篇文章的中(zhōng)心密不可分(fēn)。

　　在全(quán)篇文章中,文(wén)章结尾是不可缺少的。

　　如(rú)果某篇文章的结(jié)尾使人读(dú)过之后感到是多余的,或者感到(dào)它与前面的部分不(bù)和谐,不统一,破坏了文(wén)章的完(wán)整性,那就不是好的结尾了。

　　小学语文教材《田(tián)寡妇看瓜》的结尾(wěi)值得我(wǒ)们学习:

　　田寡妇(fù)也无心再去看(kàn)她的南(nán)瓜了。

　　赵树理的(de)《田寡妇看瓜(guā)》反(fǎn)映的是中国共产党领导的土地改(gǎi)革使中国农(nóng)村发生了翻天(tiān)覆(fù)地的变化。

　　土(tǔ)改(gǎi)前,南坡庄只有半亩园地的(de)田(tián)寡妇年年都(dōu)种(zhǒng)南瓜,年(nián)年都要(yào)去看瓜,因为(wèi)村里的穷(qióng)人无土(tǔ)地,无法生活(huó),只得偷瓜充饥(jī)。

　　地主势力大(dà),无人敢偷;最(zuì)怕人偷的是田寡妇家(jiā)的瓜,因此田寡妇(fù)只(zhǐ)好天天去看瓜。

　　土改后,穷人分得了土(tǔ)地,家家种了瓜(guā),可田寡妇(fù)还是抱着老黄历天天去(qù)看瓜,孩子劝阻她也不信(xìn),以后生病没(méi)有去看瓜,园中也无事,三五天,上十天不去,也无事,她就打(dǎ)算不再(zài)看瓜了;收获的一天(tiān)见秋(qiū)生家拉了一(yī)车瓜,弄清了原委,就“无心再去看她(tā)的南瓜(guā)了(le)。

　　”这样(yàng)的结尾和文章的标(biāo)题、文章的前后(hòu)内(nèi)容一起构成了一篇结构紧凑(còu)、内容完整、和谐统一的艺术整体(tǐ),使(shǐ)作者所要表达的主题得到(dào)充(chōng)分(fēn)表达。

　　这样的结尾(wěi)对于全篇(piān)内(nèi)容和结构的(de)完整都起到了总(zǒng)括的(de)作(zuò)用(yòng)。

　　 3、文章结尾要充实有(yǒu)力

　　阿托(tuō)尔斯泰说过,好的结尾“就是当读(dú)者(zhě)把作品(pǐn)读(dú)完之后,有使(shǐ)他翻开第(dì)一页来(lái)重新去读它的力(lì)量”。

　　中国(guó)古代的作家也要求(qiú)写诗(shī)、作文要做到“凤(fèng)头、猪肚、豹尾”,结尾要充(chōng)实有力。

　　不管用(yòng)哪种方法结(jié)尾,要想使文章充实(shí)有力,篇幅(fú)不宜(yí)过长,语(yǔ)言应该(gāi)精炼,内容要(yào)紧(jǐn)扣中心。

　　我们先看小学语文教材《抢险》的结(jié)尾:

　　黎明的时候,决口终于合(hé)龙了。

　　人们都兴高采烈(liè)地欢呼起来。

　　《抢险》的(de)结尾短短的(de)一段只有24个(gè)字,说了两(liǎng)层意思:一(yī)层(céng)是决口合龙了,另一层是人(rén)们欢(huān)呼,显得充实有力。

　　山洪(hóng)爆发,河堤决口,险(xiǎn)情发(fā)生,大家同心协力,堵堤排险,挑灯夜战,终于在黎明使决口合(hé)龙,兴(xīng)高采烈地欢呼起(qǐ)来。

　　这样不仅(jǐn)结尾自然,同时又(yòu)紧扣中(zhōng)心(xīn)。