朝(cháo)花夕拾藤野先生好词好段(duàn)，朝(cháo)花夕拾藤(téng)野先生好词好句(jù)好段摘抄大全是(shì)《藤(téng)野先生》回(huí)忆了(le)在日本东北大学(xué)的留学生活(huó)，表(biǎo)达(dá)了(le)深切的怀念(niàn)之(zhī)情的。

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　　牙(yá)牙学语、狼狈(bèi)而逃、抱头鼠窜、穷追猛打(dǎ)、无拘无束(shù)

　　忍俊(jùn)不禁、愣头愣脑(nǎo)、游玩嬉戏、千山万岭、呆头呆脑

　　千姿(zī)百态、山石壮胆、山净水(shuǐ)秀、山高(gāo)树茂、巍然矗立

　　舞刀弄棍、瓮中捉鳖(biē)、胸有成竹(zhú)、千山一碧、不(bù)动声(shēng)色

　　奇(qí)山秀水、清(qīng)逸奇丽、寸草(cǎo)不生、装疯卖傻、矫揉造作

　　1.大概是物以希为贵罢。

　　赏(shǎng)析：与句末(mò)语气的罢合用，以诙(huī)谐的口气猜测在仙台受优待的原因(yīn)，带(dài)有弱(ruò)国(guó)国民的(de)辛酸。

　　2.东京(jīng)也无非(fēi)是这样。

　　赏析：表达了(le)作者对清国留学生在东(dōng)京造成恶浊气氛的强烈(liè)厌恶。

　　3.他的对于我的热心的希望，不倦的(de)教(jiào)诲，小而(ér)言之，是为中国，就是希(xī)望中国有新的医(yī)学;大而言之，是为学(xué)术(shù)，就(jiù)是希望新(xīn)的医学传(chuán)到中国去。

苹果xr重量为多少g　　他(tā)的性格(gé)，在我(wǒ)的眼(yǎn)里(lǐ)和心(xīn)里是伟大(dà)的。

　　赏析：深切地表达了对藤野先生(shēng)的怀念(niàn)和感激。

　　4.似(shì)乎正要说出抑扬顿挫的话(huà)来。

　　赏析：表明事实并(bìng)未出(chū)现，不过是(shì)作者想象中的情景，而(ér)鼓(gǔ)舞的力(lì)量是巨大的。

　　这就强烈的(de)表现了作者对藤野先生的(de)怀念。

　　5.因为状况(kuàng)也无聊，说起来也(yě)无(wú)非使(shǐ)他失望，便连(lián)信也怕敢(gǎn)写了。

　　赏析：这里透露了作者对辛亥革命后(hòu)中国依然是半殖民地半(bàn)封建社会的现状(zhuàng)的失望和不满，从而也觉得(dé)无法报答(dá)藤(téng)野先生对(duì)自己对中国人(rén)民的关心和期望(wàng)，含蓄的笔调更加强了文(wén)章思(sī)想(xiǎng)的(de)深度。

朝花(huā)夕(xī)拾藤野先生好词好句摘抄

　　朝花夕(xī)拾藤野(yě)先生好词好句摘(zhāi)抄，内容旦银猛如下：

　　好(hǎo)词：

　　1、物以希(xī)为(wèi)贵：事(shì)物因稀少而觉得珍贵。

　　同(tóng)“物以稀为贵”。

　　2、无非：不外，没别的。

　　3、何(hé)尝：用在肯定形式前表示否定，有未尝、哪里、并不是(shì)的意(yì)思(sī)。

　　4、诘(jí)责：诘问谴责。

　　5、托辞：借口(kǒu)。

　　6、寒(hán)颤额：冷得颤(chàn)抖的样子。

　　7、脱漏(lòu)：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬顿挫：抑：降低(dī)；扬：升(shēng)高(gāo)；顿：停顿；挫(cuò)：转折。

　　指声音的(de)高低起伏和停顿转折。

　　9、小(xiǎo)而言之：从小(xiǎo)处来说，从(cóng)细(xì)节(jié)来看(kàn)。

　　10、叮嘱：叮咛(níng)，再(zài)三嘱咐。

　　好(hǎo)句：

　　1、我先是住(zhù)在监狱旁边一(yī)个客(kè)店里的，初冬搏伏已经颇冷，蚊子却还多，后来用被盖了全身，用衣(yī)服(fú)包了头脸，只留(liú)两(liǎng)个鼻孔出气。

　　在这(zhè)呼吸不息的(de)地方，蚊子竟无从(cóng)插嘴，居然睡安稳(wěn)了。

　　2、仙台是一个(gè)市镇(zhèn)，并不(bù)大，天冷得利害，还(hái)没有中(zhōng)国的学生。

　　3、有一天(tiān)，本级的(de)学生会干(gàn)事到我寓里(lǐ)来了，要(yào)借我的(de)讲(jiǎng)义看。

　　我检出来交给他们，却只(zhǐ)翻检(jiǎn)了一通，并没有带走。

　　但他(tā)们一(yī)走，邮差就(jiù)送(sòng)到一封很厚的信，拆开看时，第(dì)一句是:“ 你改悔罢！”

　　4、这种(zhǒng)欢呼，是(shì)每看(kàn)一片都有的，但(dàn)在我，这(zhè)一声(shēng)却特别听得刺耳。

　　此后回到中国来(lái)，我看见那些闲(xián)看枪毙犯人的人(rén)们，他们也(yě)何尝(cháng)不(bù)酒(jiǔ)醉似(shì)的(de)喝彩，一呜呼，无法可想！但(dàn)在那时那地，我的意见却变(biàn)化了(le)。

　　5、我虽然(rán)觉得客(kè)店兼(jiān)办囚(qiú)人的饭食和我(wǒ)不(bù)相干(gàn)，然而好意难却(què)，也(yě)只得别寻相宜的住处了(le)。

　　《藤野(yě)先生》创作背景：

　　1902年(nián)4月，鲁迅22岁，他怀着寻(xún)求救国救民真理的理想(xiǎng)，去日(rì)本留学(xué)，在东京的弘文学院(yuàn)补苹果xr重量为多少g(bǔ)习日文。

　　1904年9月，转赴仙台，进(jìn)仙(xiān)台(tái)医学专门学校学医(yī)。

　　毕业于爱知县立医(yī)学校（现名古屋(wū)大(dà)学）的藤野先生，在鲁迅(xùn)入学的两个月(yuè)前(qián)，升格(gé)为(wèi)仙台医学专门学校(xiào)的(de)解剖学教授。

　　鲁(lǔ)迅在此认识了(le)这位日本(běn)学者(zhě)，并模(mó)桥且同他建立(lì)了深厚的师生友谊。

　　在日本军国主(zhǔ)义影(yǐng)响下，当时的(de)日本人对(duì)中国人民抱(bào)有狭隘(ài)的民(mín)族偏见。

　　但藤野先生并不如此，他对来自(zì)弱国(guó)的鲁迅(xùn)毫不歧视，倍(bèi)加(jiā)爱护(hù)，并(bìng)以自己的高尚品质给(gěi)鲁迅(xùn)以极大(dà)的影响。

　　这篇散(sàn)文写于1926年10月12日，当时作(zuò)者鲁迅(xùn)正遭受北洋军阀及其御用文人的迫害，从北京南下，来到厦门大学任教，作者作此文予以怀念藤野先生，此文最初发表于同年(nián)十二月出版的《莽原》半月刊第23期，后收(shōu)入散文集《朝花夕拾》。

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