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小(xiǎo)说中反复的作(zuò)用和(hé)表达(dá)效果，反(fǎn)复的作用和表达效果答题格式

　　一(yī)、作用：

　　1、强调(diào)，增强语气或语势。

　　2、起(qǐ)到(dào)反复咏叹，表达作者强烈(liè)情感的作(zuò)用。

　　3、使诗文(wén)的(de)格式整齐有序，而又回环起伏，充满(mǎn)语(yǔ)言美。

　　二、表达效果(guǒ)：

　　1、渲染气氛，创(chuàng)设意境。

　　2、能突出(chū)景(jǐng)物的特征(zhēng)，使(shǐ)人如(rú)见其形，突(tū)出形象性。

　　反复的概(gài)念：

　　反复就(jiù)是根据表(biǎo)达需要，有(yǒu)意让句子(zi)或词语重复出现的修(xiū)辞方(fāng)法(fǎ)，反复就是为了(le)强(qiáng)调(diào)某种意萝卜丁属于什么档次，世界十大奢华口红品牌思(sī)，突出某种情感(gǎn)，特意重复使用某些词语、句子或(huò)者(zhě)段(duàn)落(luò)等。

　　反(fǎn)复的(de)类型：

　　1、词语反复：

　　为凸显某种感(gǎn)情或(huò)某种行为，连续两次以上使用同一词(cí)语，达到强(qiáng)调的(de)目的。

　　例句：沉默呵，沉默呵！不在沉默(mò)中(zhōng)爆(bào)发，就在沉(chén)默中灭(miè)亡。

　　——鲁迅《记念刘和珍君(jūn)》

　　简析：鲁迅先生在这(zhè)里多(duō)次使(sh萝卜丁属于什么档次，世界十大奢华口红品牌ǐ)用“沉默”一词，表达(dá)自(zì)己对政(zhèng)府的愤怒和对民众(zhòng)觉醒的(de)期盼(pàn)之情。

　　2、词组或(huò)句子(zi)反(fǎn)复(fù)：

　　有(yǒu)时为了(le)表达内容或(huò)结构安排的需要，要(yào)连续(xù)两(liǎng)次以上(shàng)使用(yòng)同一(yī)个(gè)词组(zǔ)或句子。

　　例句：大山原来(lái)是(shì)这样的！月亮原来是这样(yàng)的！核桃树(shù)原来(lái)是这样的！香(xiāng)雪走着，就像第一次认出养(yǎng)育她成人的山谷(gǔ)。

　　——铁凝《哦(ó)，香雪》

　　简(jiǎn)析(xī)：这里连续三次反(fǎn)复使用“原来是(shì)这样(yàng)的”，表明了香(xiāng)雪此时(shí)的快(kuài)乐心情。

　　3、语段反(fǎn)复(fù)：

　　此类型在诗歌(gē)和小说(shuō)中最(zuì)为常见。

　　例(lì)句：鲁迅在(zài)小(xiǎo)说《祝福》中，不惜(xī)笔(bǐ)墨，连续两次重复以“我真傻，真的”开头的一大段。

　　简析：通过(guò)反复的强调(diào)，一方面表达祥林(lín)嫂丧夫失子后(hòu)的痛苦心(xīn)情，同(tóng)时(shí)也反(fǎn)映鲁镇上的人们对她(tā)的冷漠，有力地批判了摧(cuī)残中国劳动妇(fù)女(nǚ)的封(fēng)建礼教(jiào)。

反(fǎn)复的作用答题格(gé)式

　　反(fǎn)复:突出思想,强调情感(gǎn);承上启下(xià)，层次清晰;多次(cì)强调，增强感染力。

　　加强(qiáng)语气。

　　借代(dài):以(yǐ)简(jiǎn)代繁，以实代虚，以奇代凡。

　　答题(tí)格式:强调，加强语气等;

　　其他修辞手法(fǎ)及答题(tí)格式(shì):

　　比喻:化平淡为生动，化深奥(ào)为浅显，化抽象为具体(tǐ)。

　　答(dá)题格式(shì):生(shēng)动形象地写(xiě)出(chū)了+对象+特性。

　　生动形象地表(biǎo)现出了(le)……，表(biǎo)达了……情感。

　　拟人:化物为人，拉近距(jù)离,亲切自然(rán):便于对话,交流情(qíng)感。

　　答题格式:生动形象地写(xiě)出了+对象+特性。

　　生(shēng)动(dòng)形象(xiàng)地表现出(chū)了.……，表达了……情(qíng)感。

　　排(pái)比(bǐ):内容集敏升(shēng)中，增(zēng)强气势;叙事(shì)透(tòu)辟，条(tiáo)分缕析(xī);语气(qì)强(qiáng)劲,抒情(qíng)强烈(liè)。

　　答题格式:强调(diào)了(le)+对象+特性

　　表现了.……，抒发了……，增(zēng)强了语势(shì)，加强了(le)感情。

　　夸(kuā)张:烘托气氛(fēn)，增强感染(rǎn)力，增强联想(xiǎng);创(chuàng)造气氛，揭(jiē)示(shì)本质，给人以(yǐ)启示(shì)。

　　反问:加强语(yǔ)气，增强语势，表达了(的情(qíng)感)，使文章(zhāng)有起伏。

　　答(dá)题格(gé)式(shì):强调，加强语气等;

　　设问(wèn):自问自答，引起读者颤拿颂茄(jiā)郑的注(zhù)意和思考(kǎo)，使文章有起伏。

　　答(dá)题格式:强(qiáng)调，加强语气等;

　　对比:使(shǐ)所表(biǎo)现的事物特征或所阐述(shù)的道(dào)理观点更鲜明、更突出。

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