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许昌学院是一本还是二本分数线,许昌学院是一本还是二本院校 抽象派和意象派的区别是什么,抽象派和意象派的区别在哪

  抽(chōu)象派和(hé)意象派的区(qū)别是什么,抽象派(pài)和意(yì)象派的区别在哪是概念(niàn)不同:抽象(xiàng)派(pài)是(shì)就(jiù)多种事(shì)物抽出其共通之点(diǎn),加以(yǐ)综(zōng)合而成一个新(xīn)的概(gài)念(niàn);意象派是要求诗人以(yǐ)准确、鲜明、含(hán)蓄和高(gāo)度凝炼的(de)意象形象(xiàng)地展现(xiàn)事物,并将诗人瞬息间的思(sī)想(xiǎng)感(gǎn)情(qíng)溶(róng)化在(zài)诗(shī)行中(zhōng)的。

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抽象(xiàng)派和意(yì)象派(pài)的区别是什么,抽象(xiàng)派和意象(xiàng)派的区别(bié)在哪

  概念不同:抽(chōu)象派(pài)是就多种事物(wù)抽出其共通之点,加以综合而(ér)成一个新(xīn)的概念;

  意象派(pài)是要(yào)求诗人以准确(què)、鲜(xiān)明、含蓄和(hé)高度凝(níng)炼的意象(xiàng)形(xíng)象地展(zhǎn)现事物(wù),并将诗人瞬息间的(de)思想感情溶化在诗行中。

  代表画家不同:抽象派代表(biǎo)画(huà)家有康定斯(sī)基,抒情(qíng)抽(chōu)象派(pài)代表画家、蒙(méng)德里安,几何抽象派代表(biǎo)画家(jiā)等;

  意(yì)象派(pài)代表画(huà)家有埃兹拉·庞德(dé)。

抽象派(pài)和意(yì)象派什(shén)么区别

  意象派是20世纪(jì)初最早出(chū)现的现(xiàn)代诗歌流派,1908~1909年(nián)形(xíng)成于(yú)英(yīng)国,后传入美苏。

  代表(biǎo)人物有:休姆、庞(páng)德、艾米(mǐ)和叶赛宁等(děng)。

   意象派的产生最初是(shì)对(duì)当时诗坛文风的(de)一种反拨。

  首先(xiān),在19世纪后(hòu)期英国文坛,象征主义(yì)、唯美主义与(yǔ)浪漫主义结成一(yī)体,形(xíng)成新浪漫主义。

  意象派是在其基础(chǔ)上演变而成的。

  到(dào)20世纪初,传统诗(shī)歌(gē),尤其是浪漫(màn)主义(yì)、维多利亚诗(shī)风(fēng)蜕(tuì)化成无(wú)病呻吟、多愁善感和伦理(lǐ)说教,只是“对(duì)济慈和华兹华斯模仿的模仿(fǎng)”。

  庞德及其意(yì)象派提出“反常规”“革新”地进行诗歌(gē)创作的(de)主(zhǔ)张。

  其次,20世纪初柏格(gé)森热流行,这是自叔本华以(yǐ)来非理性(xìng)主义哲学思(sī)想在文学界影(yǐng)响的延伸。

  意象派的开创者(zhě)休姆就直(zhí)接受教于柏格森。

  柏(bǎi)格(gé)森的直觉主义、生命哲学(xué)全盘为意象派所接受,成为(wèi)其主要的理(lǐ)论(lùn)睁渣(zhā)依(yī)据和哲学(xué)基础。

  意(yì)象派诗特别强调意象和(hé)直觉的功(gōng)能(néng)。

  同时(shí),象(xiàng)征主义诗歌流派为意(yì)象派开创了新诗(shī)创作(zuò)新路,尤其(qí)是诗的通(tōng)感、色彩及音(yīn)乐(lè)性,给意象派以(yǐ)极大的启发(fā)。

   由(yóu)于意象派诗(shī)人大多经历(lì)了象征(zhēng)诗歌创(chuàng)作,所以(yǐ)理论界也有人将意象派(pài)看(kàn)做象征(zhēng)主义的(de)分(fēn)支,实际上意象派和象征主义(yì)诗歌有极(jí)大的本质差异。

  意(yì)象派不满意象征主义(yì)要(yào)通(tōng)过猜谜形式(shì)去(qù)寻找意象背后的隐(yǐn)喻暗示和象(xiàng)征意义,不满足于(yú)去寻找表象与思想之间的神秘关系(xì),而要让(ràng)诗意在表象(xiàng)的(de)描述中(zhōng),一(yī)刹(shā)那间地(dì)体(tǐ)现出来。

  主(zhǔ)张用(yòng)鲜明的形象去(qù)约束感情,不加说教、抽(chōu)象抒情、说理。

  因此意象派诗短小、简(jiǎn)练、形象鲜明。

  往往一首诗只有一个意象或几个意象。

  虽然,象征主义也用意(yì)象,两(liǎng)者都(dōu)以意象(xiàng)为(wèi)“客(kè)观对应物(wù)”,但(dàn)象征主义把意象当做符(fú)号,注重联(lián)想、暗示、隐喻,使(shǐ)意象成为一种有(yǒu)待翻(fān)译(yì)的密码。

  意象派则是“从象征符号走向实在世界(jiè)”,把重点放在诗的意象本身(shēn),即具(jù)象性(xìng)上。

  让情感和思想融合在意象中,一瞬间中不(bù)假(jiǎ)思索、自然而然地体现出来(lái)。

   另外,从诗歌(gē)意象的(de)内在形式看,意象派(pài)受日本俳句和中国(guó)古诗的(de)影响。

  意(yì)象(xiàng)派诗歌革新,首先是从模(mó)仿学习日本俳句开始的(de)。

  日本“俳圣”松(sōng)尾芭蕉(16许昌学院是一本还是二本分数线,许昌学院是一本还是二本院校44— 1694)的短诗给他们以极大影响。

  《古池塘》中“古池塘,青蛙跃(yuè)入,水清响(xiǎng)”,青蛙暗示(shì)春(chūn)天,古池(chí)塘象征永恒(héng),青蛙跃入(rù),悦耳(ěr)的清响(xiǎng),又归于平(píng)静,具有宗教的(de)空静哲理,此地有声(shēng)胜无(wú)声,声响冲(chōng)破(pò)了以(yǐ)前的凝固、寂静,传达出世界宇宙亘古不(bù)变的(de)禅意。

  俳句(jù)中一瞬(shùn)间对(duì)诗歌内涵的(de)直觉读解令意象派诗人迷醉(zuì)。

  日本古典(diǎn)俳句的最后一位(wèi)诗(shī)人(rén)小林(lín)一茶,从(cóng)小(xiǎo)失去(qù)父母,四处流浪(làng),他的诗歌(gē)具有一(yī)种幽默感、同情(qíng)心,写弱小者(zhě)中(zhōng)有一丝(sī)自嘲(cháo)成分。

  如(rú)《小麻雀》中“到(dào)我这里来玩呀,没(méi)爹没娘(niáng)的小麻雀”,意象(xiàng)简(jiǎn)洁而含义丰富。

  麻雀是小动(dòng)物,不如有(yǒu)利(lì)爪的鹰,会自己(jǐ)觅(mì)食,也(yě)不如家禽,不愁吃(chī),有(yǒu)温(wēn)饱。

  诗中得不到人(rén)世(shì)温(wēn)暖,同病相(xiāng)怜之情瞬间体(tǐ)现(xiàn)了出来。

  他的(de)仿陶渊明(míng)佳(jiā)句“青蛙(wā)悠(yōu)然见南山”,是说青蛙才是真正(zhèng)超(chāo)脱的,没(méi)理性的,而陶渊明的超(chāo)脱是痛苦的,见南山(shān)后(hòu)回来也未必超脱。

  诗人以(yǐ)青蛙见(jiàn)南山(shān)来(lái)嘲讽自己,感叹人生。

  意象派诗人进一步发现日本俳(pái)句(jù)源于中国格律诗。

  在他们(men)看来(lái),中国(guó)诗是组合的图画。

  中国(guó)的古诗完(wán)全浸润在意象(xiàng)之(zhī)中,是纯粹的意(yì)象组合,如柳宗(zōng)元《江雪》:“千山(shān)鸟飞绝,万径人踪灭。

  孤舟(zhōu)蓑笠翁,独(dú)钓(diào)寒(hán)江(jiāng)雪。

  ”王维《使(shǐ)至(zhì)塞上》:“大漠孤烟直,长河落日(rì)圆。

  ”马致远《秋思》: “枯藤老(lǎo)树(shù)昏(hūn)鸦,小桥流(liú)水(shuǐ)人家(jiā),古道西风瘦马(mǎ)。

  夕阳(yáng)西下(xià),断肠人在天涯。

  ”中国(guó)诗歌完全由意象主导(dǎo),贯穿全(quán)诗(shī),犹如一销伏(fú)幅挂于眼前的图画,情(qíng)景交融,物与神游。

  中国魏晋唐代诗人的这种表现意象而(ér)不加评价的诗(shī)风,正与意象派主张相吻合。

  庞德从汉语(yǔ)文学(xué)的描写性特征中,看到了一种语言与意(yì)象的(de)魔力(lì),从而产生对汉诗和(hé)汉字的魔力(lì)崇拜(bài),长诗《诗(shī)章》中多处夹着汉字(zì),以示某种神秘意蕴,主张(zhāng)寻(xún)找出汉语中的(de)意象,提出英文诗创(chuàng)作中也(yě)应(yīng)该力(lì)图(tú)将全诗浸(jìn)润在(zài)意象之中。

   …… 意象派诗歌(gē)在(zài)创(chuàng)作中表(biǎo)现出的鲜明的艺术(shù)特征主(zhǔ)要有三点。

   第一(yī),意象派(pài)要求诗歌直接呈现能传(chuán)达情意(yì)的意象,以雕塑(sù)和绘画的手法(fǎ)表现意象(xiàng),反对音乐性和神(shén)秘性的抒情诗,提出“不要说(shuō)”“不要夹叙(xù)夹议”亏(kuī)早携(xié),只展现而不加评论。

  庞(páng)德概(gài)括意(yì)象诗的定义(yì)为:“意象是在(zài)一瞬间呈现出的(de)理性和(hé)感(gǎn)情的复合体。

  ”如中国著名的仅有一个(gè)字(zì)的现代小诗《生活》:“网。

  ”让读(dú)者在一刹那间感悟到生活的全(quán)部内涵。

  再如艾米的代表作《中年》:“仿佛是黑冰,/被无(wú)知的溜冰(bīng)者,/划满了不可解的漩涡纹,/这就是我(wǒ)的心(xīn)被(bèi)磨钝了的表面(miàn)。

  ”诗歌在 “黑冰”“漩涡纹”“磨钝了的(de)表面(miàn)”等意象的显示中,瞬(shùn)间传递(dì)出(chū)只可意会、不能(néng)言(yán)传的诗人(rén)对人到中年(nián)茫(máng)然无(wú)奈的(de)内心感受。

   意象诗的构成方式主要有:1 意象层递:按(àn)照(zhào)事(shì)物(wù)发(fā)展(zhǎn)的客(kè)观(guān)规律,有条(tiáo)理,有(yǒu)层(céng)次地组合意象。

  如中国(guó)诗(shī)《敕勒歌》:“许昌学院是一本还是二本分数线,许昌学院是一本还是二本院校敕勒川,阴(yīn)山下,天似穹庐,笼(lóng)盖四野。

  天苍苍、野茫(máng)茫,风吹草低见牛羊(yáng)。

  ”从远山到(dào)近(jìn)草(cǎo)、从天空(kōng)到大地,意象鲜(xiān)明(míng),层次清(qīng)晰。

  庞德的《致敬(jìng)》:“喂,你们这派头十(shí)足的一代(dài),/你们(men)这(zhè)极不自然(rán)的一派,/我见过渔民在太阳下(xià)野餐,/我见过他(tā)们和邋遢的家(jiā)属一起,/我(wǒ)见过他们微笑时露(lù)出满口牙,/听过他们不文雅(yǎ)的(de)大笑。

  /可我(wǒ)就是比你们(men)有福,/ 他(tā)们(men)就(jiù)是比我有(yǒu)福,/岂(qǐ)不见鱼在湖(hú)里(lǐ)游,/压根儿没有衣服。

  ”这里,鱼是最(zuì)自由的,鱼在水中自由遨游,无(wú)拘无束,压根(gēn)儿没(méi)有穿(chuān)衣服;捕鱼(yú)的渔民次(cì)于鱼,他们(men)在野外席地就餐,同(tóng)邋(lā)遢(tà)的家(jiā)人一起,不(bù)文(wén)雅地大笑(xiào);看着自由生活的(de)渔(yú)民的(de)我又等而次之,然而我却能看穿(chuān)你(nǐ)们这“派头(tóu)十(shí)足的一代”“极不(bù)自(zì)然(rán)的一派”。

  诗人在层次分(fēn)明的对比中,对(duì)那些(xiē)自诩为高贵典雅(yǎ)、派(pài)头十足然(rán)而(ér)却是矫揉造作的(de)文人,发起了挑战,主张(zhāng)现代诗人应(yīng)当像在水中自由漫游(yóu)的鱼一样,摆脱诗(shī)歌的(de)陈规旧律而自由创作(zuò)。

  2 意象叠加:将有(yǒu)相同本质(zhì)涵义的意象,巧妙地叠合在一起(qǐ),意象与意象之间构成修(xiū)饰、限定(dìng)、比喻等关(guān)系(xì)。

  如休姆的《码头(tóu)之上》:“静(jìng)静(jìng)的(de)码头之上(shàng),/半夜时分,/月亮在高(gāo)高的(de)桅杆和(hé)绳索(suǒ)间(jiān)缠住了(le)身(shēn),/挂在(zài)那儿(ér),/它望上去不可企即,/其(qí)实只是个(gè)球,/孩子玩(wán)过后忘在那里。

  ”将(jiāng)月亮与被孩子遗弃的气(qì)球意象叠印起来,以月亮象征现代(dài)人(rén)和现代生活,与带有修(xiū)饰含义的气球意(yì)象(xiàng)叠加以(yǐ)后,及(jí)其(qí)月亮被缠绕在(zài)桅杆绳(shéng)索之间,一刹那间美受亵渎,高雅(yǎ)遭奚落,以及现代(dài)人的(de)忧郁惆怅、冷(lěng)落孤寂的情(qíng)感油然而生。

  再如庞德写给早年恋人的《少女》:“树进(jìn)入(rù)了(le)我的双(shuāng)手(shǒu),/树液升上我的双臂(bì)。

  /树生长在我的胸中(zhōng)往下长(zhǎng),/树枝从我身(shēn)上长(zhǎng)出,/宛如(rú)臂膀。

  //你(nǐ)是树,/你是青(qīng)苔,/你是紫罗兰。

  /你是个孩子,/而在世(shì)界看来这全是蠢话(huà)。

  ”诗歌先以充满生机的“树(shù)”的意象(xiàng),叠加和(hé)修(xiū)饰“我(wǒ)”,后(hòu)又以青苔(tái)、紫罗(luó)兰叠(dié)加和修(xiū)饰“树”。

  显然,树的意象(xiàng)是少女和爱情的象征,像(xiàng)青苔紫罗兰一样青春美丽,像(xiàng)绿树(shù)一样充满生(shēng)机,这一切滋润着(zhe)“我(wǒ)”的(de)成长和生命历程,尽管这些在世俗者(zhě)看来都是些(xiē)无稽的蠢(chǔn)话。

  在意(yì)象的叠加中,我们(men)体味(wèi)到(dào)了(le)紫罗兰般少(shǎo)女(nǚ)的美丽(lì)温柔(róu)、青苔绿树(shù)般的生命(mìng)张力。

   3 意象并置:把不同时(shí)间,空间的两(liǎng)个可见意(yì)象(xiàng)并列在一(yī)起,借(jiè)以启发和引起别的感受(shòu)。

  休姆说:“两个可见(jiàn许昌学院是一本还是二本分数线,许昌学院是一本还是二本院校)意象的组合,可以称为一个视觉(jué)的和弦。

  它们的联合(hé)使人获得了一(yī)个与两者都不同的(de)意象。

  ”不同(tóng)意象并置,所引发的情(qíng)感(gǎn)情绪已(yǐ)脱(tuō)离了其中的某一意象含(hán)义,而(ér)具有一(yī)种全新的感受。

  如中(zhōng)国诗“无边(biān)落木(mù)萧(xiāo)萧(xiāo)下(xià),不尽(jǐn)长江滚(gǔn)滚(gǔn)来”,落叶与(yǔ)江水的意(yì)象(xiàng)已(yǐ)经转化为除旧布新走向(xiàng)未来的(de)含义(yì);“鸡声茅店(diàn)月,人迹板桥霜”是表现孤独的游子远(yuǎn)行(xíng)他乡、早起晚宿的艰辛(xīn)苦难。

  庞德作(zuò)为意(yì)象派诗歌的里程碑(bēi)式作(zuò)品《在一个地(dì)铁车站》: 人(rén)群中这些面孔幽灵般显现, 湿漉漉的黑色(sè)枝(zhī)条上的许多花瓣。

   诗(shī)中只有两个(gè)意(yì)象(xiàng),人(rén)群中的脸和(hé)黑色枝条(tiáo)上的(de)花瓣并置在(zài)一起,这(zhè)完全(quán)是在匆忙的行走(zǒu)的人群中获得的瞬(shùn)间意象,写(xiě)出了诗人(rén)一瞬(shùn)间的(de)视(shì)觉印(yìn)象(xiàng),一瞬间(jiān)的内心(xīn)感受(shòu)。

  在地铁车站的密密麻(má)麻的(de)人(rén)群中(zhōng),诗(shī)人站立其间,过往(wǎng)的行人迎面而来,匆匆忙(máng)忙(máng)从(cóng)身边走过,整个气(qì)氛阴(yīn)森潮湿(shī),令人窒息。

  几(jǐ)张女人和孩子苍白(bái)美(měi)丽(lì)的面孔时(shí)隐时现(xiàn),打破了这种冷清(qīng)沉闷,给人(rén)一(yī)种愉快的感觉(jué),从而感受到一些活(huó)力。

  两个并置的(de)意象映入大脑,构成俗陋与优(yōu)美,潮闷与(yǔ)清新(xīn)对(duì)比强烈的画幅。

  既(jì)表(biǎo)现了都(dōu)市人(rén)繁(fán)忙庸碌的(de)生(shēng)活(huó),给人以(yǐ)一种挤(jǐ)压感,描绘出现代人内心的焦虑不(bù)安、紧张动荡、繁忙而又单(dān)调(diào)的(de)生(shēng)活现(xiàn)实,同时又展示了(le)心(xīn)灵对自然(rán)美的依恋与向(xiàng)往。

   第二,意象派诗歌的语言简洁明了,不用没有意义(yì)的形容词、修饰语,去(qù)掉装(zhuāng)饰性的花边,反对卖弄词藻,诗行短小,意象之间具有(yǒu)跳(tiào)跃性(xìng)。

  如庞德翻译李白《古风(fēng)》中“惊沙乱(luàn)海日”一句为:“惊(jīng)奇(qí)。

  沙(shā)漠的混乱。

  大(dà)海的太阳(yáng)。

  ”其中虽不免(miǎn)误(wù)译,但语言的简洁明快(kuài)也(yě)可见一斑。

  再如(rú)美国著名意象(xiàng)派诗(shī)人威(wēi)廉斯(sī)的《红色手推车》:“很(hěn)多(duō)事情/全靠/一辆红(hóng)色/小车/被(bèi)雨淋(lín)得(dé)晶亮/傍着(zhe)几只/白鸽。

  ”简洁清新的(de)诗(shī)行,将(jiāng)美国普通人对中(zhōng)产阶级(jí)生(shēng)活(huó)的向(xiàng)往一目(mù)了然地传达了(le)出来,以至诗歌被许多家庭主(zhǔ)妇背唱吟诵。

   第(dì)三,意象派诗歌注重意(yì)象组合的内在(zài)韵律与节奏,将意象与所蕴含(hán)的思想情感融成一体(tǐ)。

  主张按(àn)语言(yán)的音乐性写诗,反(fǎn)对按固定音(yīn)步写诗(shī),认为均(jūn)匀的格(gé)律诗是等(děng)时(shí)性的、起催眠(mián)作用(yòng)的“节拍器”。

  意象(xiàng)派发现(xiàn)日本诗不押韵(yùn),中(zhōng)国诗通过汉学家逐字(zì)注释(shì)稿翻译,也就成了自由体(tǐ)诗(shī)。

  所以,意象(xiàng)派诗(shī)不讲规则(zé),接近(jìn)自由体诗。

  他(tā)们(men)主张诗歌音乐性(xìng)要(yào)自然(rán),要注重(zhòng)事物(wù)内在的(de)韵律、节奏。

  这在英(yīng)语国家中起了(le)推广(guǎng)自由诗(shī)的作(zuò)用(yòng)。

   意(yì)象的生成可分为两种(zhǒng)形式:其一是主观意象;其二是(shì)客观意(yì)象。

  意象的(de)表(biǎo)现形态可分为(wèi)两种创(chuàng)作倾向(xiàng):其一为(wèi)静态意(yì)象(xiàng)派,以艾米、奥尔丁顿(dùn)、杜立特尔为代表,崇(chóng)尚(shàng)古典美(měi),有浪漫派风(fēng)格,创作了许多(duō)雕塑诗、风景画诗。

  如艾米的《环境》:“凝在枫(fēng)叶上,/露珠闪闪发红(hóng),/而(ér)在(zài)莲花中,/它却像(xiàng)泪珠般苍白晶(jīng)莹。

  ” 《秋雾》:“是一只蜻蜓还是一片枫(fēng)叶,/轻轻地落在水面(miàn)?”意象(xiàng)宁(níng)静美丽,犹如一幅美丽(lì)的风景画幅(fú)。

  其二是动态意象派,以庞(páng)德、叶赛宁为(wèi)代表。

  1914年庞德发表了《漩涡》诗札,标志新创立的“漩(xuán)涡派”的诞生。

  庞德(dé)主(zhǔ)张在意(yì)象诗歌原(yuán)则下,更强调诗歌的动感(gǎn)和活力,认为:“意(yì)象不是观点,而是放亮的一(yī)个节或一个(gè)团,它是我(wǒ)能够而且可能必须(xū)称之为漩涡的(de)东西,通过它(tā),思想不断地(dì)涌进涌出(chū)。

  ”追求(qiú)意向(xiàng)的流动性,创作上追求多意(yì)象跳(tiào)跃的(de)复杂效果。

   意象派作家的美学(xué)观念和艺术风格虽然(rán)各(gè)有差异(yì),但(dàn)他们在创作上却形成了某些(xiē)一(yī)致的倾向。

  无论是(shì)庞德、艾米,还是叶赛宁,意象派(pài)诗都表现(xiàn)一(yī)种感伤、苦闷和充满希望的情调。

  意象派诗短小、清新、细腻、深情。

   「抽象」是「具(jù)象」的(de)相对概念,是(shì)就多种事物抽出(chū)其共通之(zhī)点,加以综合而成(chéng)一(yī)个新的概念,此一概(gài)念就叫做「抽(chōu)象」。

  「抽象(xiàng)绘画(huà)」(AbstractPainting)是泛指二十世(shì)纪想脱离(lí)「模仿自然」的绘画风格而(ér)言,包含多种流(liú)派(pài),并非某一(yī)个派别(bié)的名称:它(tā)的形成是经过长期持续演进(jìn)而来的。

  但(dàn)无论其派别如何(hé),其共同的特质都在(zài)于尝(cháng)试打破绘画必须模(mó)仿(fǎng)自然(rán)的传统观念。

  1930年代(dài)和(hé)二次大战(zhàn)以后,由抽(chōu)象观念衍生的各种形式,成为二十世纪最流行、最具特色的艺术风格(gé)。

   抽象绘画是以直觉(jué)和想象力为创作的出发点(diǎn),排斥任何具有象征性、文学(xué)性、说(shuō)明(míng)性的表现手(shǒu)法,仅(jǐn)将(jiāng)造形和色(sè)彩加以综(zōng)合、组织在画面上。

  因此(cǐ)抽(chōu)象绘画呈现出来的纯粹形色,有类似(shì)于音乐之处。

   抽(chōu)象绘画的(de)发展趋势,大致可(kě)分(fēn)为(wèi):﹝一(yī)﹞几何抽象﹝或称冷的抽(chōu)象﹞。

  这是以塞尚的理论(lùn)为出发点(diǎn),经立体主(zhǔ)义、构(gòu)成主(zhǔ)义(yì)、新造(zào)形主义....,而发展出来。

  其(qí)特色为带有(yǒu)几何(hé)学的(de)倾(qīng)向。

  这个(gè)画派可以(yǐ)蒙德里安(ān)(Mondrian)为代表。

  ﹝二﹞抒情抽象﹝或称热的抽象(xiàng)﹞。

  这是(shì)以高更的艺术理念(niàn)为出发点,经野兽派(pài)、表现主义发展出(chū)来,带(dài)有(yǒu)浪漫的(de)倾向。

  这个画派可以康丁(dīng)斯基﹝Kandinsky﹞为代表。

   代表画(huà)家 康定斯基(W.Kandinsky,1866~94),抒(shū)情(qíng)抽象派(pài)代表画(huà)家,“抽象绘画之父”,曾是德国表现主义团体(tǐ)「蓝(lán)骑士」的领导者。

  代表作《构(gòu)成第四号(hào)(战争(zhēng))》(1911,杜塞尔夫莱茵河(hé)西发里亚艺(yì)品收藏室(shì))、《构成第七号习作(zuò)》(1913,莫斯科(kē)Tretyakov画(huà)廊(láng))、《光之间·第599号》。

   蒙德里安(P.Mondrian,1872~1944),几何抽象派代表画家(jiā),在平面上把横线和竖线加以结合,形成(chéng)直角或长(zhǎng)方形,并在其中安排红(hóng)、黄(huáng)、蓝三原色(sè),但有(yǒu)时也用灰色,是荷兰风(fēng)格派(pài)(deStijl)的主将(jiāng),代表作《黄与(yǔ)蓝(lán)的(de)构成》(1929)、《百老汇(huì)爵士乐》(1942~43,纽约现(xiàn)代美术馆)。

   马列(liè)维奇(K.C.Malevich,1878~1935),俄国构成(chéng)主义倡导者,也(yě)是几何(hé)抽象派画家,代(dài)表作《飞(fēi)机(jī)起飞》(1915,纽约现代(dài)美术馆)、《青(qīng)色三角形与(yǔ)黑色(sè)长(zhǎng)方形(xíng)》(1915)。

   库波卡(F.Kupka1871~1957),捷(jié)克画家。

  运用(yòng)色彩理(lǐ)论和音乐式和谐造成独特的几何(hé)风格,例(lì)如《绘图(tú)构成主题二》(1911~12,华盛顿国家画(huà)廊(láng))、《垂直线语(yǔ)系习(xí)作》(1911)。

   克利(P.Klee,1879~1940),瑞士(shì)画家。

  运用(yòng)色(sè)彩(cǎi)调(diào)和及抽(chōu)象的手法(fǎ),创作了(le)许(xǔ)多含有哲理(lǐ)性和(hé)富稚拙(zhuō)趣味(wèi)的作品,例如:《金鱼(yú)》(1925,油彩加(jiā)水彩,纸裱在卡纸板上,48.5×68.5cm,汉(hàn)堡美术(shù)馆)、《干(gàn)道与支(zhī)道(dào)》(1929,油画,布,83×76cm,科(kē)隆,里伯尔兹(zī)美(měi)术馆(guǎn))、《死与火》(1940,油画,83×67cm,科(kē)隆,里(lǐ)伯尔兹美术馆)

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