保持愚笨,保持饥饿(è)的意思，营销饥(jī)饿的意思是“饥(jī)饿”的意思是肚子很空，想吃东(dōng)西；歉收(shōu)；也指饥饿的人的。

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保持愚笨,保持饥饿的意思(sī)，营(yíng)销饥饿(è)的(de)意思(sī)

　　“饥(jī)饿”的意思是肚子(zi)很(hěn)空，想吃东西；

　　歉收；

　　也指饥饿的(de)人。

　　出(chū)自(zì)《管子(zi)·重令(lìng)》：“菽(shū)粟不足，末生不禁，民必有饥饿之色。

　　”《汉书·高帝(dì)纪》：“民以饥饿自(zì)卖为人(rén)奴(nú)婢(bì)者，皆免为庶人。

　　”饥(jī)饿造句：1、大雪封(fēng)山了，猴子在饥饿中挣扎着(zhe)。

　　2、大(dà)多数(shù)雄蜘(zhī)蛛在(zài)交配(pèi)后会被饥饿(è)的雌蜘蛛吃掉。

　　3、因为疾病和饥饿，他已经瘦骨嶙峋了。

　　4、现在(zài)，世界上还有不少人没(méi)有摆脱饥饿。

　　5、赶了半天(tiān)的路，微微(wēi)感到(dào)有些(xiē)饥饿。

Stay Hungry，Stay Foolish是什(shén)么(me)意思？

　　在(zài)英语中。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻译(yì)是：保持饥 饿(è)。

　　保持愚 蠢。

　　也(yě)可以引申为其他(tā)薯告的(de)意思：

　　我笨我知道，我穷我努力。

　　求知若饥，虚心若愚。

　　英语学习(xí)的(de)方法。

　　　　1 学习英语的首(shǒu)要(yào)唯销理念：要努力(lì)去(qù)了解(jiě)“是什么”，而尽量少去(qù)了解“为什么(me)”。

　　　　因为英语是语言，很多语汇和句型的用法没有道理可讲，没有“为什么”可(kě)言，浆水是热性还是凉性的 浆水可以当水喝吗人们就是这(zhè)样用(yòng)的，就是这样说的(de)，记住就好(hǎo)。

　　当(dāng)然了，仔细(xì)分析起来或许可以找到(dào)语(yǔ)法上的解释。

　　婴(yīng)儿时期(qī)，我们学说话的时候，从来没(méi)有问过(guò)“为什么会(huì)这(zhè)么说” 吧，但是为(wèi)什么(me)后来会说的这么好?因为我们(men)听的多(duō)，说的多(duō)，自然就(jiù)记在脑子(zi)里(lǐ)了。

　　　　2 学习(xí)英语(yǔ)的最好(hǎo)方法：背诵课文。

　　　　因为英语(yǔ)是我们的后天语(yǔ)言，所(suǒ)以(yǐ)必须(xū)将(jiāng)人家(jiā)现(xiàn)成(chéng)的东西(xī)反复在脑海(hǎi)里形(xíng)成神经反射，不用关心为(wèi)什么这样说(同第一(yī)点)。

　　　　推荐(jiàn)《新概念英语(yǔ)3，4册》。

　　可以说，几(jǐ)乎(hū)没(méi)有任何一种(zhǒng)教材(cái)的(de)经(jīng)典(diǎn)程度超过《新概念英语》。

　　它的语法是最(zuì)规范的(de)，结构是最严(yán)谨(jǐn)的，流传了(le)好几(jǐ)代人，依然保持最为持(chí)久的生命力(lì)。

　　　　3 学习英语需要多种形式的(de)神经刺激。

　　　　真(zhēn)正学好英(yīng)语，不经历背诵大(dà)量文章，写大量(liàng)东西，听(tīng)大量文(wén)章，是(shì)浆水是热性还是凉性的 浆水可以当水喝吗根本不可(kě)能(néng)达到目的的(de)，比如一个新单词，我们在书上看(kàn)到，默(mò)写，背诵，还不能说真正认识了。

　　在听(tīng)力中听到(dào)了这个单(dān)词，能反应过来是它吗?在想表达这种意(yì)思的时候，能反应过来(lái)应(yīng)该用它吗?……我们当初指手游学说话的时候，都(dōu)是无形中(zhōng)进行了听(tīng)，说，读(dú)，写等不经意的“练习”才(cái)全(quán)面掌握了这(zhè)门语言。

　　　　4 学习(xí)英(yīng)语要善于利(lì)用(yòng)零碎时间。

　　　　英语学习不(bù)是靠突(tū)击可以学好的，一下子花上好几个小(xiǎo)时拼命学英语，是(shì)无(wú)济于事的。

　　它的(de)特点在于“细水(shuǐ)常(cháng)流”。

　　每天花上十几分钟的(de)零碎时间听，背一(yī)段课文，记几个单词，长期坚持，逐渐会得到提高的。

　　　　5 要着意“卖弄(nòng)”。

　　　　新学会的词(cí)汇和(hé)用法(fǎ)，应该(gāi)在(zài)可能的(de)场合多(duō)多(duō)练习使用。

　　不要(yào)老是(shì)用自己喜欢或者(zhě)熟悉的(de)单词或(huò)者(zhě)句型，这样的话(huà)，新学的东(dōng)西永远得不到强化，慢慢的(de)又会变(biàn)的陌生，人将会永远停留原有的水平。

　　不断地将新(xīn)东西变为旧东西(xī)，又不断接触新东西，再将其变为旧东西，如此往复，才能不断提(tí)高。

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