朱子家(jiā)训是谁写(xiě)的？是《朱子家训》作者(zhě)有二(èr)，一(yī)为朱柏庐所(suǒ)作，二为南宋著(zhù)名理学家朱(zhū)熹(xī)所做的。关于朱子家训是(shì)谁写的以及(jí)朱子家训是谁写(xiě)的 什(shén)么朝(cháo)代，朱子家训是谁写的(de)作者(zhě)是谁，朱子家训是谁写的？，朱子(zi)家训(xùn)是谁(shuí)写(xiě)的书，朱(zhū)子家训(xùn)是谁写的字等问题，小(xiǎo)编将为你整理以下的知识答案：

朱子家训的作者是谁

　　朱子家训的作者是(shì)朱熹所做的。

　　《朱子家训》作(zuò)者有二，一为朱柏(bǎi)庐所作，二为南(nán)宋著名理学(xué)家朱熹所(suǒ)做。

　　朱(zhū)柏(bǎi)庐所作《朱子家训》原名为《治家格言》，朱熹所作《朱子家(jiā)训》原题为《紫阳朱子家(jiā)训(xùn)》，而“紫阳”是朱熹的(de)别号。

　　“朱文公的《朱子家训》和(hé)朱柏庐的(de)《治家(jiā)格言》是在不同(tóng)时(shí)代(dài)由不同的(de)朱家先贤所撰写(xiě)出来的不同传(chuán)世巨(jù)作(zuò)。很可惜(xī)世人(rén)多(duō)把他(tā)们的文章搞混了，通常人菲律宾国土面积有多大，菲律宾国土面积有多少平方公里们多以《朱子家训(xùn)》来(lái)称(chēng)呼朱柏庐的(de)《治家(jiā)格言》，反而朱熹老夫子真正的《朱(zhū)子家(jiā)训》一般(bān)人多(duō)不(bù)了解(jiě)。”——朱祥南(nán)(朱子25世孙，世界(jiè)朱(zhū)氏联(lián)合会会长)

　　朱柏(bǎi)庐(1627-1698)，原名朱用纯，字(zì)致一(yī)，自号(hào)柏庐(lú)，江苏昆山人(今昆山市)，明末清初江(jiāng)苏昆山县(xiàn)人。著名(míng)理学家(jiā)、教育家。其(qí)父朱集璜是(shì)明末的(de)学者，清顺治二年(1645)守(shǒu)昆(kūn)城抵御清军，城(chéng)破(pò)，投(tóu)河(hé)自尽。

　　朱柏庐自幼致力读(dú)书曾考取秀才，志于仕途。清入(rù)关(guān)明亡遂不再求取功名(míng)，居乡(xiāng)教(jiào)授学生并潜心程(chéng)朱理(lǐ)学主张知行并进，一时(shí)颇负盛名(míng)。康(kāng)熙(xī)曾多次征召，然(rán)均为先生(shēng)所拒绝。曾用精楷手写(xiě)数(shù)十本教材(cái)用于教学。潜心研(yán)究(jiū)程(chéng)朱理学(xué)，主(zhǔ)张(zhāng)知行并进，躬(gōng)行实(shí)践。

　　康(kāng)熙间坚辞博学鸿词之荐，后又坚拒地方官(guān)举荐的(de)乡饮大宾。与徐(xú)枋、杨(yáng)无咎(jiù)号称(chēng)“吴中(zhōng)三高士”。康熙(xī)三十七年(公元1698年)染疾，临终前嘱弟(dì)子："学问在性命(mìng)，事(shì)业在忠孝"。著有(yǒu)《删补(bǔ)易经蒙引》、《四书讲(jiǎng)义》、《劝(quàn)言》、《耻耕堂(táng)诗文(wén)集》、《愧讷集(jí)》和《毋欺录》等。

朱子家训(xùn)是谁写的

　　是《朱子家训》作者有二，一为朱柏庐所作(zuò)，二为南宋著(zhù)名理学家朱熹所做的。

　　朱柏庐（1627－1698），原(yuán)名朱用(yòng)纯(chún)，字致一，自(zì)号柏(bǎi)庐，江苏昆山人（今昆(kūn)山市），明(míng)末清初江苏(sū)昆山县人(rén)。

　　著名(míng)理学家(jiā)、教(jiào)育家。

　　其父朱集璜(huáng)是明末的学者(zhě)，清(qīng)顺治二年（1645）守昆城抵御清军，城(chéng)破，投河自尽。

朱(zhū)柏庐

　　朱(zhū)柏(bǎi)庐 (1627～1698年 )。

　　著(zhù)名理学家、教育(yù)家，名用纯，字致一。

　　昆山玉(yù)山人(rén)。

　　明诸生(shēng)。

　　清顺(shùn)治二年（1645年(nián)）其父朱集璜在守(shǒu)昆城抵御清(qīng)军时遇难。

　　朱昼夜恸哭，痛不欲生。

　　时其弟用白、用(yòng)锦尚(shàng)幼，从商遗(yí)腹(fù)未(wèi)生(shēng)。

　　他上(shàng)侍奉老母，下抚育(yù)弟妹，播迁流(liú)离，备极艰辛。

　　待(dài)局势稍定，才返故(gù)里。

　　目敬仰晋(jìn)人王(wáng)哀攀柏(bǎi)庐墓之义，故自号柏庐(lú)。

　　居乡教(jiào)授学生，潜心治学，以(yǐ)程、朱理学为本，提倡知行(xíng)并进，躬行实践。

　　他深感当时的教育方法，使学生难以(yǐ)学到真(zhēn)实的学问，故写(xiě)了《辍讲语(yǔ)》，反(fǎn)躬(gōng)自责，语颇(pǒ)痛切。

　　曾用精楷手写(xiě)数(shù)十本(běn)教材(cái)用于教(jiào)学(xué)。

　　生(shēng)平精神(shén)宁谧，严(yán)以(yǐ)律(lǜ)己，对(duì)当时(shí)愿(yuàn)和他(tā)交往的官吏、豪绅，以礼自持。

　　清康熙十(shí)八年（1679年(nián)）他坚辞不应博学鸿儒科，后(hòu)又坚拒地方官举荐的乡饮大宾。

　　康熙三十七年染疾，临终前嘱弟子："学问在(zài)性(xìng)命，事业在忠孝(xiào)"。

　　著有《删补易经蒙引》、《四书讲义(yì)》、《困衡(héng)录》、《愧讷集》、《春秋(qiū)五传酌解(jiě)》、《毋欺(qī)录》等。

　　其《朱柏(bǎi)庐治家(jiā)格言》，世(shì)称《朱子家训》，流传很广。

　　自问世以(yǐ)来(lái)流(liú)传甚广，被历代士(shì)大夫(fū)尊为治家之(zhī)经，清至(zhì)民国(guó)年间一度(dù)成为童(tóng)蒙必读课(kè)本之一(yī)。

　　《朱子(zi)家(jiā)训(xùn)》精辟地阐明(míng)了修身治家之道是 一篇家(jiā)教名(míng)著，通篇(piān)意在劝人(rén)要勤俭持家安分守己。

　　其中"一粥(zhōu)一(yī)饭，当思来处不易，半(bàn)丝(sī)半(bàn)缕，恒念物力维艰"等句，尤股炙人口。

朱(zhū)熹(xī)

　　朱熹(xī)（1130年9月15日～1200年(nián)4月23日），行五(wǔ)十二(èr)，小(xiǎo)名沋郎(láng)，小字季(jì)延，字(zì)元(yuán)晦，一(yī)字仲(zhòng)晦，号晦庵，晚称晦(huì)翁，又称紫阳先生、考亭(tíng)先生(shēng)、沧州病叟、云谷老人、逆翁。

　　谥(shì)文(wén)，又称朱文公。

　　汉族，祖籍南(nán)宋江南东路徽州(zhōu)府婺源县（今江西省婺(wù)源），出(chū)生于(yú)南剑州尤溪（今属福建三明市）。

　　南宋著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人、闽学派(pài)的(de)代表人物，世称朱子，是孔子、孟子以来最杰出的弘扬儒学(xué)的大师。

教(jiào)育(yù)思(sī)想

　　朱熹的长期(qī)从(cóng)事讲学活动(dòng)，精(jīng)心编撰了《四书(shū)集注》等多种(zhǒng)教材(cái)，培养了众(zhòng)多人(rén)才。

　　他的教育思想博大精(jīng)深，其中最值得关注的，一是论述小学和大学(xué)教育，二是关于(yú)朱(zhū)子读书法。

论述教育

　　朱熹在总结(jié)前(qián)人教育(yù)经(jīng)验和自己教育实践的(de)基(jī)础上(shàng)，基于对人的生理和(hé)心理特征(zhēng)的(de)初(chū)步认(rèn)识，把(bǎ)一个(gè)人的教育分成小学和大学两个既有区(qū)别又有联系的阶段，并提出了两者不同的教育任务、内容和(hé)方法。

　　朱熹认为8~15岁为小学教育阶段，其任务是培养圣贤坯璞。

　　鉴于小学(xué)儿(ér)童(tóng)智识未开，思(sī)维能力薄弱，因此(cǐ)他提出小学教育的内容(róng)是学其事，主(zhǔ)张(zhāng)儿童(tóng)在日常生(shēng)活中，通过具体(tǐ)行事，懂得基(jī)本(běn)的伦理道德规范，养成一定的(de)行为习惯，学习初(chū)步(bù)的文化知识技能。

　　在教育方法上，朱熹强调先(xiān)入为(wèi)主，及早施教(jiào)；要力求形象、生动(dòng)，能激发兴趣；以《须知》、《学(xué)规》的形(xíng)式培(péi)养儿童道德行为(wèi)习惯。

　　朱(zhū)熹认为15岁以(yǐ)后大学教育，其任务是在坯璞(pú)的(de)基础上(shàng)再加光饰，把他们培(péi)养成为国家所需要的人(rén)才。

　　朱熹认为，与(yǔ)重在教事的小学教育(yù)不(bù)同，大(dà)学(xué)教育(yù)内容的重点是教理，即重在(zài)探(tàn)究事物之所以(yǐ)然(rán)。

　　对于(yú)大学教育(yù)方法(fǎ)，朱熹一是重(zhòng)视自学，二是提倡不同学术观点之(zhī)间的相(xiāng)互(hù)交流(liú)。

　　朱(zhū)熹关(guān)于小学和大(dà)学教育(yù)的(de)见解，为中国古代教育思想增添了新鲜的菲律宾国土面积有多大，菲律宾国土面积有多少平方公里内容。

朱子治家格(gé)言是谁写的

　　《朱子治家格言》是(shì)清(qīng)初朱(zhū)柏庐所著。

　　朱柏庐(1617~1688)，著名理学家、教育家。

　　名(míng)用纯(chún)，字致一。

　　昆山(今属江苏)人。

　　与(yǔ)归有光、顾炎武为昆(kūn)山三(sān)贤。

　　明(míng)诸生(shēng)。

　　清顺治二年(1645年)其父在(zài)守(shǒu)昆山城抵御(yù)清军时遇难(nán)。

　　朱柏(bǎi)庐侍奉老母，抚育弟妹，播迁流离，备极艰辛。

　　局势(shì)稍定，返回故(gù)里。

　　因敬仰晋人王裒攀(pān)柏庐墓(mù)(含有不忘杀父之仇(chóu)的意思)之义，故(gù)自号(hào)柏庐。