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一年级(jí)语(yǔ)文一(yī)类字和二类字是(shì)什么意思啊(a)，小学一(yī)年(nián)级语文一类(lèi)字和二类字是什(shén)么

　　一(yī)年写照的意思 写照是什么词性级语文一类字是课本中写在田(tián)字格里(lǐ)的，要求(qiú)会写、会读、会注音、会组词、会(huì)写(xiě)笔(bǐ)顺；

　　二类字(zì)是在(zài)一类字上面，标(biāo)了拼音的。

　　这些字要(yào)求会读，会注音。

　　语文是基(jī)础教育课程体系中的一门重(zhòng)点(diǎn)教学科目，其教学的内容(róng)是(shì)语(yǔ)言文化，其(qí)运行的形(xíng)式也(yě)是语言文化(huà)。

　　语文能力是学习其他学科和科(kē)学的基础，也是一(yī)门重要(yào)的人文社(shè)会科学，是人们相互交(jiāo)流(liú)思想等的工(gōng)具。

一类字和(hé)二类字是什么(me)意思？

　　一类(lèi)字和(hé)二(èr)类字的解(jiě)释是：

　　1、“一类(lèi)字”是需(xū)要会注音、会(huì)书(shū)写、会展(zhǎn)笔顺(shùn)、会(huì)组(zǔ)词、会造句、会应用于口语和书面用(yòng)语中等等。

　　在(zài)简瞎(xiā)课本中的编排是：课文(wén)后(hòu)边的虚宫格(gé)中的字,统计(jì)在语文书后(hòu)的(de)《写字(zì)表》中。

　　2、“二类字”是需要会(huì)注音，再(zài)现(xiàn)时会读，其(qí)他知识不要求全(quán)体学生掌握，但可(kě)作为分(fēn)层(céng)教学时A层学生的学习内容。

　　在课本(běn)中的编排是：课文后边横线(xiàn)间隔中(zhōng)有(yǒu)拼音的字,统计在语文书后的《认字表》。

　　一(yī)类(lèi)字和二类字的学习方法：

　　一、一类字的学习和巩固

　　学生除了知道这(zhè)个字的结构，正(zhèng)确(què)的笔顺，一共有多少笔(bǐ)画(huà)，还能写出注音(yīn)……其实就是学习这(zhè)些(xiē)生字的字音、字(zì)形和(hé)字义。

　　老(lǎo)师(shī)和家长(zhǎng)可以在孩子们掌(zhǎng)握之后(hòu)，进行听写或看拼(pīn)音写词(cí)语(yǔ)等(děng)考(kǎo)查，以便掌握孩(hái)子的生字(zì)学习情况。

　　对(duì)于写错的字，学(xué)生要(yào)认真的分析(xī)字形，书写正确(què)。

　　二、二类字的学(xué)习和巩固(gù)

　　在学(xué)习课(kè)文时，读(dú)课文、读句子的过拦氏空程中认识这些生字(zì)，那就了解了这些生字在(zài)怎样的语境中使用，而不是单独的拿出一个字让写照的意思 写照是什么词性孩(hái)子去记，这样效果(guǒ)是非常低(dī)下的，而核(hé)游且(qiě)还是容易错，就是很多学生会写这个字之后，在考试中(zhōng)又不会(huì)了(le)的主要(yào)的(de)原(yuán)因(yīn)。

　　建议把二类字拿出(chū)来写在(zài)纸上(shàng)，这个字上面的注音，则需要孩子们独立完成。

　　如果这些生字(zì)的注音全部正确，孩子(zi)对这(zhè)些字应(yīng)该是认识，这只是初步(bù)的(de)学习(xí)，在认识的基础(chǔ)上要理解(jiě)这些(xiē)字也需(xū)要练习。

　　除此之(zhī)外，还要关注(zhù)会认字中带颜色的会认字，带颜色的会认字是多音字，我们不(bù)仅(jǐn)掌握这(zhè)个生字在本课的读音(yīn)，还要掌握它的其他音(yīn)。

　　在语文书书后面有认字表，还有写字表，除了认(rèn)字(zì)表、写字表之外，还有词(cí)语表，我们可以好好利用起来。

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