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　　在清晨阅读(dú)英(yīng)语，每天(tiān)就朗(lǎng)诵一(yī)篇文(wén)章即可。

　　这一篇文章连续朗诵(sòng)至少(shǎo)十遍。

　　但(dàn)每一遍朗诵，都要(yào)非常投入，就假装自(zì)己(jǐ)是美国(guó)或英国的电(diàn)视台主持人在主持节目和主播，你不是在(zài)读(dú)英语(yǔ)而(ér)是在(zài)用心声情并茂(mào)地讲(jiǎng)故事。

　　你会(huì)发现(xiàn)你(nǐ)一遍(biàn)比(bǐ)一(yī)遍朗诵(sòng)的好(hǎo)，这个可(kě)以快速培(péi)养你的英语(yǔ)语感。

　　初中英语(yǔ)学习八大时态，但是(shì)重点考察五大(dà)时(shí)态---一般将来(lái)时、一般现在时、一般(bān)过去时(shí)、现在进行时、现在完(wán)成(chéng)时。

　　语态分为(wèi)主动语态(tài)与(yǔ)被(bèi)动(dòng)语态，难(nán)点在于(yú)被(bèi)动语态的(de)学习。

　　中(zhōng)考主要考察一般现在(zài)时、一般将来(lái)时、一般过去时和含有情态动(dòng)词(cí)的被动语态。

　　学习方(fāng)法：理解概(gài)念，牢记(jì)公式(shì)，熟记标(biāo)志(zhì)，准确运(yùn)用。

　　在初中英语学习中艾特是什么意思，做(zuò)作业之前先复习也很(hěn)重要。

　　复习能巩固之(zhī)前(qián)学过的(de)知识(shí)，强化(huà)学习效果。

　　每天上完英(yīng)语课(kè)之(zhī)后，对于(yú)老(lǎo)师布置的作业，先不(bù)要急着去做，而是要(yào)先将当天老师讲过的知识点以及课本上(shàng)的内容仔(zǎi)细复习一遍，然后(hòu)再去(qù)做(zuò)作(zuò)业(yè)。

　　这样不仅能让做作业(yè)的正确率增高，同(tóng)时(shí)也达到了温故(gù)知新的效果。

　　要具备一(yī)定的英语听、说、读、写能力，首先要(yào)掌握一定的(de)词(cí)汇量(liàng)。

　　快速扩(kuò)大词汇量的最好办(bàn)法就是进(jìn)行多种(zhǒng)体裁文章的(de)大(dà)量(liàng)阅读。

　　理(lǐ)解和速度是阅读的(de)两项基本(běn)功(gōng)，两者缺一不可。

　　语(yǔ)言学(xué)家(jiā)和心理(lǐ)学家(jiā)的研究证(zhèng)明：加深理(lǐ)解可以(yǐ)加(jiā)快读速;反过来，读速的加快也能加深理(lǐ)解。

　　两者是相互促进的。

怎样学(xué)好英语(yǔ)最有效的(de)方法有哪些？

　　综述(shù)：学习英语最(zuì)最(zuì)重要的就是词汇量(liàng)。

　　1.记忆单词的方法

　　学英语最关键的就(jiù)是(shì)单词了(le)，毕竟英语词句是有多(duō)个(gè)单词组成(chéng)的，所以要学(xué)会如何(hé)扩(kuò)充自己(jǐ)单词量;大致可以通(tōng)过阅读、生(shēng)词(cí)记(jì)忆(yì)等方(fāng)式来增加新(xīn)词汇量，如果出现无(wú)法记忆的新单词或(huò)者难度较大的单词记(jì)得记录一下，并不断(duàn)的去使用新(xīn)单词，这(zhè)样总归(guī)比你不断的(de)通过脑力去(qù)记忆(yì)好很(hěn)多的(de)。

　　2.培养自己的解决问题思路

　　在(zài)学槐坦铅英语的过(guò)程(chéng)当中相信(xìn)每一个人都有遇到过难题，而这些(xiē)难题有(yǒu)些人则(zé)选择逃避，有些人则(zé)选择直视，所以要学会信(xìn)或如何去(qù)解决问题，养成(chéng)解决问题的思维方式，要想(xiǎng)培(péi)养(yǎng)自己解决问题(tí)的能(néng)力最好的方法就是不断的给自己制造一些新的问题，由简入难的创(chuàng)造。<艾特是什么意思/p>

　　3.学(xué)习互动分享

　　要说英(yīng)语学习的最终目(mù)的就是交流，因(yīn)而要想从根本上学(xué)好(hǎo)英语，交流就是必不可(kě)少(shǎo)的，所以学要学会(huì)如何将(jiāng)自己(jǐ)学到的通过交流分享出去，与别人多多互(hù)动(dòng)交流，一(yī)方面对自己的(de)英(yīng)语思维方(fāng)式有好(hǎo)处，一(yī)方面也可以(yǐ)突破自身(shēn)英语交流的心(xīn)理障碍，时(shí)间(jiān)一长也(yě)容易形成肌肉记忆的。

　　4.塑造良好的英语学习环境(jìng)

　　需(xū)要为(wèi)自(zì)己建立一个固定的语(yǔ)言(yán)学习环境(jìng)。

　　在(zài)这(zhè)样一个(gè)语(yǔ)言学习(xí)环境中，我们会慢(màn)慢自(zì)然(rán)地学习(xí)它。

　　如果一个根(gēn)本不会说英语的人被(bèi)扔(rēng)到国外，即使他的英语水平更差，当他(tā)回来(lái)的时候，他的英语水平(píng)铅好也会很好。

　　5.树(shù)立英语(yǔ)学习自(zì)信心

　　学习中最(zuì)忌讳(huì)的是钓鱼三天，晒网两天(tiān)，所以在学(xué)习的过程(chéng)中。

　　我们必须学会树立学习的自信，并(bìng)不断地告诉(sù)自(zì)己，我们可以(yǐ)做到(dào)。

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