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钢琴里面小快板的速度是多(duō)少，钢琴中小快板是什么意(yì)思

　　这要看曲子(zi)的风(fēng)格 ，缓慢大概(gài)30拍左(zuǒ)右(yòu)，中速(sù)40-50左(zuǒ)右。

　　 每个时代(dài)对速(sù)度的定义... 行板Andante,76到108拍每分钟；

　　 中板Moderato,90到110拍(pāi)每分钟；

　　 小快板...学(xué)前儿童观察力的发(fā)展(zhǎn)特(tè)点(diǎn)：（1）在目的性(xìng)上，由于神经(jīng)系统还不够发达，儿(ér)童往往会(huì)随心所欲的观察，易(yì)受无(wú)关事物和细节(jié)影响(xiǎng)，极(jí)有可能(néng)被自己(jǐ)所喜欢的、感小学六种说明方法及作用，六种说明方法及作用(简短)兴趣(qù)的物品所吸引(yǐn)。

　　3-4岁儿童(tóng)一般会(huì)在观察过程之中忘掉观察任务(wù)，4-6岁儿(ér)童观察(chá)的目的性有所提高。

　　（2）在持续时间上，受儿童(tóng)对观察物品喜爱(ài)程度的(de)影响，但随着年龄增(zēng)加，稍有改善(shàn)；

　　在(zài)一实验里，三四岁的幼(yòu)儿(ér)观察图片的时间只有6分8秒，5岁增加到7分6秒，6岁可达12分3秒 。

　　（3）在(zài)系统性(xìng)上，儿童不善于将(jiāng)观察的对(duì)象(xiàng)整体与局(jú)部间、局部与局部间联系(xì)，只能得到所看(kàn)见的单一部分；

　　幼儿的观察从最(zuì)初的杂(zá)乱(luàn)无(wú)章逐渐(jiàn)发(fā)展成为(wèi)有(yǒu)组织、有系统的综合(hé)的知觉过程

钢琴谱上(shàng)小快板,中速这类词具体指的速度是(shì)多少

　　这要看(kàn)曲子的风(fēng)格 ，缓慢大(dà)概(gài)扰滑30拍左右，中(zhōng)速40-50左右。

　　 每(měi)个(gè)时(shí)代对(duì)速度(dù)的(de)定义... 行板Andante,76到108拍每分钟； 中板Moderato,90到110拍(pāi)每分钟； 小(xiǎo)快板(bǎn)...

　　学前(qián)儿童观察力(lì)的(de)发(fā)展(zhǎn)特点(diǎn)：

　　（1）在目的性上，由于神小学六种说明方法及作用，六种说明方法及作用(简短)(shén)经系统还不够发达，儿(ér)童往往会随心所(suǒ)欲的观察，易受无(wú)关事物(wù)和(hé)细节影(yǐng)响，极有可能被自己所喜欢的、感兴趣的物(wù)品所吸(xī)引。

　　3-4岁儿童一(yī)般会在(zài)观察过程之中忘掉观察任务，4-6岁儿童(tóng)观察的(de)目的性有所提高。

　　（态李此2）在持续时间上，受儿童对观察物品喜爱程度的影响，但随着年龄增(zēng)加，稍有改(gǎi)善；在(zài)一实验里(lǐ)，三四(sì)岁(suì)的(de)幼儿观察图片(piàn)的时间只有6分8秒，5岁增加到7分(fēn)6秒，6岁可达12分(fēn)3秒 。

　　（3）在系统性上，儿(ér)童(tóng)不善于将观帆迅(xùn)察的对象整体与局部间、局部与局部间联系，只能得到所(suǒ)看见(jiàn)的(de)单一部分；幼儿的观(guān)察从最初的杂乱无(wú)章逐渐发(fā)展(zhǎn)成为有组(zǔ)织、有系统的综合的知觉过程

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