読書（どくしょ）、幸福（こうふく)训(xùn)读：青(qīng)い（あおい）、恋（こい）、好き（すき）読む（よむ）。

　　人（ひと）、幸せ（しあわせ）

训读和音(yīn)读是什么意思？

　　训读（日(rì)语(yǔ)：训読み/くんよみ），是(shì)日文所用汉字的一种发音方式，是(shì)使用(yòng)该等汉字(zì)之(zhī)日本(běn)固有同义语汇的读音。

　　所以训读只借用汉字的形(xíng)和义，不采(cǎi)用汉语的音。

　　音读(dú)（音(yīn)読み/おんよみ）即汉字在日语(yǔ)中按照(zhào)日语(yǔ)对汉语的译(yì)音读出(chū)来(lái)，叫音读(dú)同一(yī)个汉字(zì)在日语中可能(néng)有不止一种读法，是由于其(qí)在不同时(shí)期（南北朝、隋唐、宋等）吸收了当(dāng)时汉(hàn)字的(de)发(fā)音。

　　每个汉字一般(bān)都会有两种读法，一种(zhǒng)叫做“音友(yǒu)慎春读”（音読み/おんよみ），另(lìng)一种叫做“训(xùn)读”（训読(dú)み/くんよみ）。

　　有(yǒu)不少汉字具有两(liǎng)种(zhǒng)以上的(de)“音读”音和“训读”音。

　　日语(yǔ)和韩语中的训读(dú)

　　1、日语(yǔ)

　　在(zài)日语里，训读（训読）是以日语固有的发(fā)音来读出汉字，与该汉字(zì)本(běn)身的好耐字音（吴(wú)音(yīn)、汉音、唐音(yīn)等）有很大的不(bù)同。

　　例(lì):“金(jīn)”训读为(wèi)“かね”（kane），是和语固有之说(shuō)法，与字音“きん”（kin）并无关联。

　　2、韩(hán)语

　　一(yī)般(bān)认(rèn)为现代“韩语不(bù)存在训读”。

　　但(dàn)近代以前曾(céng)有乡札、吏读(dú)、口诀等类似日本(běn)万(wàn)叶(yè)假名(míng)的标记法存(cún)在，充分利用(yòng)这些(xiē)汉字的训读(dú)。

　　使(shǐ)用类(lèi)似于和训(xùn)（日本的训读）的(de)韩训(xùn)。

　　对某些的汉字，这意味着相关(guān)“汉语传入(rù)以前(qián)的朝(cháo)鲜的孝(xiào)哪固有语”的(de)韩训。

　　现如今除了在语言学与(yǔ)语源论等进行讨论以外(wài)，日常(cháng)言语已经不(bù)再使用。

　　但(dàn)是“串”“钊”等为例(lì)外存在的训(xùn)读。

　　“串(chuàn)”读(dú)作“”的(de)情况下意思为“海角(jiǎo)”，“钊”读作“”的(de)情况下意思为“生(shēng)铁”，“串”“钊”并不(bù)使用(yòng)本来的意思，这类的韩(hán)语类似于日文的“国训”。

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