垂听与聆(líng)听(tīng),倾(qīng)听(tīng)的区别是什么意思，垂听与聆听,倾听的区别是什么是(shì)垂(chuí)听(tīng)与聆听，倾听(tīng)的区(qū)别(bié)：一(yī)、侧重点(diǎn)不(bù)同：“聆听”侧重(zhòng)于“聆”，即“听”的意(yì)思，强调的(de)是(shì)用心(xīn)思考(kǎo)仔细地细听(tīng)的。

　　关于垂听(tīng)与聆听,倾听的区别(bié)是什么意思(sī)，垂(chuí)听与聆听,倾听的区别是什么以(yǐ)及(jí)垂听与聆听,倾听的区别是(shì)什么(me)意思，垂听(tīng)与聆听(tīng)倾听的区(qū)别，垂听(tīng)与聆(líng)听,倾听的区(qū)别是什(shén)么，垂听与聆(líng)听,倾听的区别和联系(xì)，聆(líng)听和垂听的(de)一山放过一山拦全诗原版，一山放过一山拦全诗是什么诗意(yì)思等问题，小(xiǎo)编将为你(nǐ)整理以下(xià)知识(shí)：

垂(chuí)听(tīng)与聆听(tīng),倾听的区别是什么意(yì)思，垂听与聆听,倾听的区(qū)别是什么

　　垂听(tīng)与(yǔ)聆听，倾听的(de)区(qū)别(bié)：一(yī)、侧重点不同：1、“聆(líng)听”侧重于“聆(líng)”，即“听”的意(yì)思，强(qiáng)调的是用心思(sī)考仔(zǎi)细地细听。

　　如聆(líng)听先生的(de)教诲。

　　2、“倾听”侧重(zhòng)于“倾”，即“身子向前用尽（力量）细(xì)心地听(tīng)取”，含有(yǒu)尊重的(de)意(yì)思(sī)，如倾听民(mín)意(yì)。

　　二、使(shǐ)用(yòng)对象不同：1、“聆(líng)听”一(yī)般多用于教诲、报告(gào)、演讲(jiǎng)、讲学、朗诵、故事等(děng)有关人的活动，也可用于(yú)具体的事物，如风声、雨声、歌声等。

　　2、“倾听”一般(bān)多用于上对下的“听(tīng)”，如“民情”、“意见(jiàn)”、“心声”、“呼声”等。

　　三、情(qíng)感色彩不同：1、“倾听”表示中(zhōng)性的感(gǎn)情色彩，就是(shì)凭(píng)借听觉(jué)器官接(jiē)受(shòu)言(yán)语信息，进而通过思维活动达到(dào)认知、理(lǐ)解的全过程(chéng)。

　　一般(bān)指上级对下级，如“民(mín)情”、“意见(jiàn)”、“心(xīn)声(shēng)”、“呼声”等(děng)，因(yīn)此一一山放过一山拦全诗原版，一山放过一山拦全诗是什么诗般表示上级听取下级的意见(jiàn)、报告等。

　　2、“聆听”带有尊(zūn)敬(jìng)的(de)色彩(cǎi)，一般多(duō)用于教诲、报(bào)告、演讲(jiǎng)、讲学、朗诵、故事等有关人(rén)的(de)活动，也可用于具体的(de)事物，如风声、雨声、歌(gē)声(shēng)等(děng)。

聆听和倾听有什么区(qū)别？

　　区(qū)别(bié)如下：

　　1、聆(líng)听(tīng)：

　　汉扬雄(xióng)《法言(yán)．五(wǔ)百》:"聆听前世，清视(shì)在下，鉴莫近于斯(sī)矣。

　　"

　　后多用(yòng)于书面语，常指仔细注意地听(tīng)。

　　2、倾听：

　　转过耳朵(duǒ)恭恭(gōng)敬敬听别人讲话(huà)。

　　或(huò)者是认真听猛渗别(bié)人的话。

　　聆(líng)听更(gèng)像(xiàng)是上级对下(xià)级的(de)训话，而倾听是一种(zhǒng)与人的尊重。

扩展资料

　　一，倾听要点：

　　克服自我禅(chán)岩中心(xīn)：不要总是谈论自己

　　克服自以为是：不要总想占主导地位

　　尊重对方：不(bù)要打断对(duì)话(huà)，要让对方(fāng)把话(huà)说完。

　　不能去深究那(nà)些不重(zhòng)要(yào)或不相关的细节而打断(duàn)话(huà)。

　　不要(yào)激动：不要(yào)匆忙下(xià)结论，不要急(jí)于评价对(duì)方的观点，不要急切地(dì)表达建议，不要因为与对(duì)方不同的见解而产(chǎn)生激枝袭脊(jí)烈的争(zhēng)执(zhí)。

　　要(yào)仔(zǎi)细地(dì)听对方说些什么(me)，不要把精力放在思考怎样反驳对方(fāng)？

参考资料百(bǎi)度百科(kē)-倾听

未经允许不得转载：太仓网站建设,太仓网络公司,太仓网站制作,太仓网页设计,网站推广-昆山云度信息科技有限公司 一山放过一山拦全诗原版，一山放过一山拦全诗是什么诗