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水密码这个牌子靠谱吗，水密码这个牌子怎么样文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结尾的作用都(dōu)有(yǒu)什么呢(ne)，文章结尾(wěi)的作用(yòng)一般是什么是在现(xiàn)代文(wén)阅读当中经常会出现如文章(zhāng)结(jié)尾在结构(gòu)上(shàng)或(huò)在内容上有(yǒu)什么作用的问题，以(yǐ)下就(jiù)是小编给大家总结的答(dá)题要点结(jié)构上：总结上文，收束(shù)全文首尾呼应，使文章结构(gòu)完整3、照(zhào)应题目(mù)、照应开(kāi)头、前(qián)文(wén)内容上：画(huà)龙点睛、点明事件(jiàn)的意(yì)义，点明(míng)中(zhōng)心.2在现(xiàn)代文阅读当(dāng)中经常(cháng)会(huì)出现如文章结尾在(zài)结构(gòu)上或在(zài)内容上(shàng)有什么作用的(de)问(wèn)题，以下就是小编给(gěi)大家总(zǒng)结的答(dá)题要(yào)点(diǎn)结构上：总结上文，收束全文首尾呼(hū)应，使文章结构完整3、照应(yīng)题目、照应开头、前文内容上：画龙点睛、点明事(shì)件的意义，点明(míng)中心.深化文(wén)章中心，抒发作者什(shén)么感悟或(huò)者情(qíng)感3、写出了(le)人物怎样的品质(zhì)、精神(shén)或性格的(de)。

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文章结尾的作用(yòng)都有什么(me)呢，文章结尾的作用一般是什么

　　在现(xiàn)代文阅读当中经(jīng)常会出现如文章(zhāng)结(jié)尾在(zài)结构上(shàng)或在(zài)内(nèi)容上有什么作用的问题，以下就是小编给大家(jiā)总结的答题要点结(jié)构(gòu)上：1、总结上(shàng)文，收束全(quán)文2、首尾呼应，使文章结构完整3、照(zhào)应题目、照应开头、前文内容上：1、画龙点睛、点(diǎn)明事件的意义，点明中(zhōng)心.2

　　在(zài)现(xiàn)代文阅读当(dāng)中(zhōng)经常会(huì)出现(xiàn)如文章结尾在结构上或在内容上有什么作用的问题，以下就(jiù)是小编给大家(jiā)总(zǒng)结的答题要点

　　结构(gòu)上(shàng)：1、总(zǒng)结上文，收束全文

　　2、首(shǒu)尾呼应(yīng)，使(shǐ)文(wén)章结构完(wán)整3、照应(yīng)题目、照应开头、前文内(nèi)容上：1、画(huà)龙点睛、点明事件的意义，点明中心.2、深化文(wén)章中心，抒发作者什么感悟或者(zhě)情感3、写出了人物怎样的品质、精神(shén)或性格。

　　4、言有尽而意(yì)无穷，留(liú)下想(xiǎng)象的空间，增强感染力(lì)5、加深读(dú)者的(de)印象，引起读者的注意(yì)、思考

　　使用(yòng)诗句(jù)来作为结尾：

　　1：可(kě)以使文章(zhāng)看起来优美而富有含义 2：可(kě)以让(ràng)诗句中(zhōng)的(de)意境和本书要表达的感(gǎn)情相渗透，易于表达(dá)

　　注意(yì)：一定要结合具体文章和人物(wù)进(jìn)行分析

文章(zhāng)结(jié)尾的(de)作用有哪些

一、文章(zhāng)结尾的作用

　　结构上：

　　 1、总结上文。

　　 2、首(shǒu)尾呼(hū)应，使文章结构完整。

　　 3、照应题目、照应开(kāi)头、前文。

　　内容上：

　　 1、画龙点睛、点明事件(jiàn)的意义，点明中心

　　 2、深化文章中心，抒发作者什(shén)么感悟(wù)或者情感

　　 3、写出(chū)了人物怎样(yàng)的品质、精神(shén)或性格(gé)。

　　 4、言有尽(jǐn)而意无穷，留下想象的(de)空(kōng)间，增强感染力。

　　 5、引起读者(zhě)的注意、思考。

二、议(yì)论文开头结尾(wěi)的作唯晌(shǎng)用

　　议论(lùn)文开头结尾(wěi)的作用(yòng)

　　 1,议论文开(kāi)头的作用

　　 A,开头通(tōng)过写。

　　。

　　得(dé)事(shì)例,提(tí)出中心论(lùn)点(引出中心论题)

　　 B,开(kāi)头通(tōng)过引用名言(yán),提出(chū)中心论(lùn)点,(引出中心论题(tí))

　　 C,开(kāi)头通(tōng)过引用(yòng)名人趣事(或。

　　。

　　奇闻(wén)趣事)提出中(zhōng)心(xīn)论(lùn)点(diǎn)或引出中心(xīn)论题。

　　也起到(dào)吸引读者(zhě)往下读(dú)的作用,增强(qiáng)了论述的(de)趣味性。

　　 2,议(yì)论文结尾的作用

　　 A,总(zǒng)结全文,点(diǎn)明中心论点

　　 B,补充论(lùn)述,使论证完备严(yán)谨,避免片面性(xìng)。

　　 C,照(zhào)应开头或题目,强(qiáng)化中(zhōng)心论点

　　 D,强调中心(xīn)论点(diǎn),激励号召人人们(men)。

　　。

三、文章结(jié)尾的基本要求(qiú)

　　 1、结(jié)尾要顺应(yīng)文章内容的冲山袜发展

　　文章(zhāng)是反映客观事物(wù)的(de),客观(guān)事物是千变万化的,反映千变万化的客观事物的文章形(xíng)式也是(shì)多种多样的。

　　以小学(xué)生作文为(wèi)例,有记叙文、说(shuō)明(míng)文、应(yīng)用文(wén)、议论文等文体类型。

　　记叙文又可以大致地分(fēn)成记人的、叙事的(de)、写景的、状物(wù)的种(zhǒng)种(zhǒng)类(lèi)别(bié),因此,文(wén)章不能(néng)用同一(yī)形(xíng)式结尾。

　　至(zhì)于应该采用什(shén)么方式,我们认为,要顺应文章内容散激的发展(zhǎn),不能为结(jié)尾而(ér)结尾。

　　有些同学在阅(yuè)读别人文章时,觉(jué)得(dé)有(yǒu)些(xiē)文章(zhāng)的结尾很有特色,非常喜(xǐ)欢,也(yě)想学一学(xué),这种愿望很好,但是还要注意,你写一(yī)篇文章用哪种方式结尾,要根据(jù)文章内容的发展来确(què)定。

　　在我们学习(xí)过的文(wén)章中,结(jié)尾的方法(fǎ)是多(duō)种多样的,有的是(shì)事(shì)情写完了,文章也就自然结尾了,不需要再(zài)去(qù)说什么多余的话;有(yǒu)的是文章(zhāng)快写完了,作者考虑到(dào)在结尾(wěi)的时候有(yǒu)必(bì)要对全文进行一下总结,写上几句概括性的(de)话来收束全篇(piān);有的人在文章结(jié)尾时恰(qià)到(dào)好处地通过某种途径把文章的(de)中心点(diǎn)明;也有的人(rén)爱在文章(zhāng)的结尾处说(shuō)几句耐人寻味的话(huà),既能做到水到渠成,又给我们留下想(xiǎng)像的余地(dì);有(yǒu)的人写文章(zhāng)时充分表(biǎo)达了自己的感(gǎn)情,同时自己在写作(zuò)过程中被自(zì)己表达(dá)的感情(qíng)所(suǒ)感染,情不自禁地在文章(zhāng)结(jié)尾时抒起(qǐ)情来;也有的(de)人写(xiě)到文章结尾处,回(huí)应(yīng)前文,和文章的标题或者文章的开头联(lián)系(xì)起来考虑,使人感到首尾圆(yuán)合,浑然一(yī)体(tǐ)。

　　有的结尾(wěi)以小见大(dà),初看(kàn)不(bù)起(qǐ)眼,细想却(què)很(hěn)深(shēn)刻;有(yǒu)的结尾话虽说完意(yì)却(què)未(wèi)完,使(shǐ)你(nǐ)还得(dé)好好去想一想……文章的结尾(wěi)多种多(duō)样,不(bù)一而足。

　　但(dàn)是,不管怎样,都应做到顺(shùn)应(yīng)文章内容的发展,不能抛开(kāi)前面的(de)内容为结尾而标新立异。

　　要知道,马(mǎ)尾巴只有(yǒu)长在马的屁股上甩起(qǐ)来才显(xiǎn)得精神,如果在老母鸡的屁股上安(ān)上马尾巴,那(nà)必然(rán)是非常难看的。

　　我们来看(kàn)看小学语(yǔ)文教材《穷人》的结尾:

　　怎么办?渔夫皱(zhòu)起眉,他的脸(liǎn)变得严肃、忧虑。

　　“嗯,是个问题!”他(tā)搔搔后(hòu)脑勺(sháo)说(shuō),“嗯,办(bàn)?得把他(tā)们抱来,同死人呆在一(yī)起(qǐ)怎(zěn)么(me)行!哦,我们,我们总能熬过(guò)去的!快去!别等他们醒来。

　　”但桑娜坐着一动不(bù)动。

　　 “你怎(zěn)么(me)啦(la)?不(bù)愿意吗?你怎么啦,桑娜?”

　　 “你瞧,他们在这里啦。

　　”桑娜(nà)拉开了(le)帐子(zi)。

　　《穷人》选自俄国著名作家列(liè)夫托尔斯泰的作品(pǐn),记叙的(de)是一位(wèi)渔夫和他的妻子桑娜同情、关心(xīn)一位叫西(xī)蒙的邻居,在她死后收养她(tā)的两(liǎng)个孩子的事,反映了沙俄时代渔民(mín)的生活状况,歌颂(sòng)了他们美好的(de)心灵和高(gāo)尚的道德品质(zhì)。

　　文章的结尾(wěi)处集中反映(yìng)了渔夫(fū)的心灵和道德品质,似乎在(zài)桑(sāng)娜身上(shàng)没有(yǒu)多用笔墨,实(shí)际上,文章的(de)前面(miàn)已经写了(le)桑(sāng)娜:

　　桑娜用头巾裹(guǒ)住(zhù)睡着的孩(hái)子,把他们(men)抱(bào)回(huí)家。

　　她的心跳得厉(lì)害。

　　她自己也不知(zhī)道为(wèi)什么(me)要这样(yàng)做,但是她觉得(dé)非这样做不可(kě)。

　　 “……为(wèi)什么把(bǎ)他(tā)们抱(bào)过来啊?……他会(huì)揍我的!那(nà)也(yě)活(hu水密码这个牌子靠谱吗，水密码这个牌子怎么样ó)该,我自作自受”……“嗯,伊揍我一(yī)顿(dùn)也好!”

　　不难看(kàn)出,文章结尾时桑娜的心里特(tè)别宁静,作者为什么(me)不在(zài)桑娜身上(shàng)多花笔墨(mò),因为,已经(jīng)没有必要(yào);文章的中心(xīn)意思(sī)已经得到了充分表现。

　　假如说,作者此时再对渔夫夫妇大加一(yī)番赞(zàn)颂,就(jiù)会使人感到多余。

　　 2、结尾要(yào)有助于读者理解(jiě)全文

　　一篇文章应该是一个整(zhěng)体(tǐ)。

　　至(zhì)于我们说的开头,结尾(wěi)……都是在这个整(zhěng)体之中的,之所以(yǐ)要分(fēn)开来(lái)说,是因为为了叙述(shù)的(de)方便。

　　文章(zhāng)的结(jié)尾(wěi)在内容上、结构上要(yào)收束全篇,对全篇要有定局、总(zǒng)括(kuò)、回应、深(shēn)化(huà)的作用。

　　一(yī)般(bān)写人的文章,结尾(wěi)要落实到人的思想品质和性格特征上(shàng)来(lái);一(yī)般写事(shì)的文(wén)章,结尾要(yào)落实到事情(qíng)的意义和(hé)作用上来。

　　不管什么情况,读者从标(biāo)题到文章结束看过一遍之(zhī)后(hòu),应该有一种整体感(gǎn),应(yīng)该使人(rén)感到,文章的结尾和(hé)文(wén)章的(de)标(biāo)题、文章(zhāng)的开头(tóu)以及文章(zhāng)的(de)中(zhōng)间部分,是密切相联系(xì)的,都(dōu)与这篇(piān)文章的中心密不可分。

　　在全篇文(wén)章中,文章结(jié)尾是不可缺少的(de)。

　　如果某篇文章(zhāng)的结尾(wěi)使人读(dú)过之(zhī)后感到是多(duō)余的,或者(zhě)感到它与前面的部分(fēn)不(bù)和谐,不统一,破坏了文(wén)章的完整性,那就(jiù)不(bù)是(shì)好的(de)结尾了。

　　小学语文教材《田寡妇看瓜》的结尾值得(dé)我们(men)学(xué)习(xí):水密码这个牌子靠谱吗，水密码这个牌子怎么样

　　田寡妇也无心再(zài)去看她(tā)的南瓜(guā)了。

　　赵树理的《田寡妇看瓜》反映的是(shì)中国共产党领导的土地改(gǎi)革使中国农村发生了翻天覆地的变化。

　　土改前,南坡庄只有(yǒu)半亩(mǔ)园地的田寡妇年年(nián)都(dōu)种(zhǒng)南瓜,年年都要去看瓜,因(yīn)为村(cūn)里的穷人无土地(dì),无法生活,只得偷瓜充饥。

　　地主势力大(dà),无人敢偷;最怕人(rén)偷(tōu)的是田寡(guǎ)妇家的瓜,因此(cǐ)田寡妇只(zhǐ)好(hǎo)天(tiān)天去看瓜。

　　土改后,穷(qióng)人分得了土地,家家(jiā)种了瓜(guā),可田(tián)寡妇还是抱着(zhe)老(lǎo)黄历(lì)天天去看瓜,孩子劝阻她(tā)也不(bù)信,以(yǐ)后生病没有去看瓜,园中(zhōng)也无事,三五天(tiān),上(shàng)十天不(bù)去,也无事(shì),她就(jiù)打算不再(zài)看瓜了;收获的一(yī)天见(jiàn)秋生(shēng)家拉了一车(chē)瓜,弄清了原委(wěi),就“无(wú)心再去看她的南瓜了。

　　”这(zhè)样的结尾和文章(zhāng)的标题、文章的前后内容一(yī)起构成了一篇结构紧凑、内(nèi)容完整、和(hé)谐统一的艺术整体,使作者(zhě)所要(yào)表达的(de)主题得到(dào)充分表(biǎo)达(dá)。

　　这样的结尾对于全(quán)篇内容和(hé)结构的(de)完整都起到(dào)了总括的作用。

　　 3、文章结尾要充实有力

　　阿(ā)托尔(ěr)斯泰说(shuō)过(guò),好的(de)结尾“就是当(dāng)读(dú)者(zhě)把(bǎ)作(zuò)品读完(wán)之后,有使他翻开第一页来重新去读它的力量(liàng)”。

　　中国古代的作家也要求写(xiě)诗、作(zuò)文要做到“凤头、猪(zhū)肚、豹尾(wěi)”,结(jié)尾要充实有力。

　　不(bù)管(guǎn)用哪种方法(fǎ)结尾,要想使文章(zhāng)充实(shí)有力,篇幅(fú)不宜过长,语言(yán)应该精炼(liàn),内容要紧(jǐn)扣中(zhōng)心(xīn)。

　　我们先看小(xiǎo)学(xué)语文教材《抢险》的结尾:

　　黎明的时候(hòu),决口(kǒu)终于合龙了。

　　人们都兴高采烈地欢呼起来。

　　《抢险》的(de)结尾短短的一段只(zhǐ)有24个(gè)字,说了(le)两层意思:一(yī)层是决(jué)口(kǒu)合(hé)龙了,另一层是人们欢呼,显得(dé)充实(shí)有力(lì)。

　　山洪爆发,河堤决口,险(xiǎn)情发生,大家同心协力,堵堤排险,挑灯夜战,终于在黎明使决口合龙,兴高采烈(liè)地欢呼起来。

　　这样不仅(jǐn)结尾(wěi)自(zì)然(rán),同(tóng)时又紧(jǐn)扣(kòu)中心(xīn)。