说明文(wén)列数字的作用是(shì)什么(me)，说明文(wén)列数字的作用和好处是(shì)说明文中(zhōng)列数字是为(wèi)了使所要(yào)说明的事物准(zhǔn)确化，以便读者理解的。

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说(shuō)明文列数字的作用是什么，说(shuō)明文列数(shù)字的(de)作用和(hé)好(hǎo)处

　　需要注意(yì)的是，引用(yòng)的(de)数(shù)字，一(yī)定要准确无误，不准(zhǔn)确的数(shù)字绝对不可(kě)以使(shǐ)用，即使是估计的数字，也要有可(kě)靠的依(yī)据。

列(liè)数字(zì)的说(shuō)明方法的(de)作(zuò)用是什么

　　通过具体数字，表现(xiàn)语言的准确性，更具说服力。

　　有些事物为便于从数量上(shàng)说(shuō)明特征，往往运用一睁(zhēng)咐些数字来说明。

　　文(wén)学性(xìng)说(shuō)明文还要求(qiú)生动(dòng)性、形象性。

　　恰当(dāng)地运用说明(míng)方(fāng)法，能提(tí)高说明(míng)语言的(de)科学性和准确性，使说(shuō)明(míng)对象更具体、更生(shēng)动，让读者(zhě)更明(míng)白，更清楚作者的意思，更(gèng)能增(zēng)强说服力，有时也能(néng)增强读(dú)者的阅读兴趣，更(gèng)突出主题。

　　扩展(zhǎn)资料：

　　为了使所要说明(míng)的事物准确化，还可以采用(yòng)列数字的方法，以便读者理(lǐ)解。

　　需要注意的是，引用的数(shù)字，一定要准确无误，不准确(què)的数字(zì)绝(jué)对(duì)不能用，即使是估(gū)计的数字，也要有(yǒu)可靠的(de)根(gēn)据。

　　例如：

　　1、我(wǒ)国曾经发现过悉旁纯一(yī)头近幼儿园晨间谈话内容有哪些小班，幼儿园晨间谈话内容有哪些中班四万公斤重启裤的鲸，约(yuē)十七(qī)米长，一条舌(shé)头就有十(shí)几头(tóu)大(dà)肥猪(zhū)那么重。

　　——《鲸》

　　2、鳕鱼一次产(chǎn)卵竟达千万粒(lì)，真正变成幼(yòu)鱼的(de)卵(luǎn)可能还(hái)不到(dào)1%。

　　——《海洋是未来的粮仓》

　　3、这样(yàng)，长江中下游(yóu)的湖泊面积在(zài)20世纪50年代还(hái)有22000多平方千米，到20世纪(jì)80年代只剩下(xià)12000平方千米，减(jiǎn)少(shǎo)了(le)45.5%。

　　——《湖群，在消失》

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