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孙权劝学中的古(gǔ)今异(yì)义,劝学中的古今异义词整理

  《劝学》中(zhōng)的(de)古今(jīn)异义有(yǒu):

  1、博学(xué)

  古义:广(guǎng)博地学(xué)习,广泛(fàn)地学习。

  今(jīn)义:知识、学识的渊博。

  2、参

  古义:检验(yàn)。

  今义:加入。

  3、假

  古义:凭借,借助。

  今义(yì):与“真”相对(duì)。

  4、金

  古(gǔ)义:金属制的(de)刀(dāo)剑。

  今义:金子,黄(huáng)金。

  5、爪牙

  古(gǔ)义:爪子和牙齿。

  今义:坏(huài)人的党羽、帮凶(xiōng)。

  6、用心

  古义:因(yīn)为用心(xīn)。

  今义(yì):读书用功或对某事肯动(dòng)脑筋(jīn)。

  7、绳

  古义:墨(mò)线(xiàn)。

  今义:绳子,绳索。

  8、跪(guì)

  古义:腿(tuǐ)脚。

  今义:跪下。

  9、疾

  古义(yì):疾劲,强,大(dà),这里指声音宏大(dà)。

  今义:疾病。

  10、致

  古义(yì):达(dá)到。

  今义(yì):赠(zèng)送,给予。

  11、寄托

  古义:这里(lǐ)指藏身(shēn)(非蛇鳝之穴无可寄托者)。

  今义:大(dà)致(zhì)指心灵(líng)、精神(shén)的某(mǒu)种依靠。

  荀子《劝学》原文节选(xuǎn):

  君子(zi)曰:学不可(kě)以已。

  青,取之(zhī)于蓝而青于蓝;

  冰,水为之而寒(hán)于水。

  木(mù)直中绳,鞣(左(zuǒ)应为“车”,原字已废(fèi)除)以为(wèi)轮,其曲(qū)中(zhōng)规。

  虽有槁暴,不复(fù)挺者,鞣使之然也(yě)。

  故(gù)木受绳则直,金就砺则利(lì),君子博学而日参省(shěng)乎己,则(zé)知(zhī)明而行无过(guò)矣(yǐ)。

  译(yì)文:

  君(jūn)子(zi)说:学习是(shì)不可以(yǐ)停止的。

  靛青是从蓝草里提取的,可是比蓝草的颜色更深(shēn);

  冰是水凝结(jié)而成(chéng)的(de),却比水还要寒冷。

  一块(kuài)木材直(zhí)得合乎墨线,假(jiǎ)如用火(huǒ)烤使(shǐ)它弯曲做成车轮,它的狐度就可以(yǐ)符合(hé)圆规的标准(zhǔn)。

  即(jí)使又被风吹日晒而干枯了,木材也不(bù)会再挺(tǐng)直(zhí),是因为经过(guò)加工使它成为这样的。

  所(suǒ)以木材用(yòng)墨线量过(guò)再经(jīng)辅具加工就能取直,刀剑(jiàn)在磨刀石上磨过(guò)就能变得锋利,君子广博地学习并且每天检(jiǎn)验(yàn)反省自己,那(nà)么他就会智慧(huì)明达而且行(xíng)为没有过失了(le)。

  选段赏析(xī):

  开篇“君(jūn)子曰:学不可以已(yǐ)。

  ”这不但是《劝学》篇(piān)的(de)第一(yī)句(jù),也是整(zhěng)个(gè)《葡子》著作的(de)第一句。

  荀子(zi)认(rèn)为(wèi)人的本性(xìng)是(shì)“恶”的,必须用礼义来矫正(zhèng),所以(yǐ)他特别重视学习。

  “性恶论”是荀子社(shè)会政治思想的(de)出(chū)发点(diǎn),他(tā)在著作(zuò)中首先提出学(xué)习不可以停止,就是想(xiǎng)抓住关嚏,解决根本问题(tí)。

  因为他(tā)十分重视(shì)这(zhè)个问题,所以(yǐ)他把自(zì)己的(de)见解,通(tōng)过“君(jūn)子”之(zhī)口提出(chū)来(lái),以示郑(zhèng)重。

  开头(tóu)就提出了中心论点,语言简(jiǎn)劲,命意深广,因而很(hěn)自然地引出了下(xià)文的滔(tāo)滔阐(chǎn)述。

  以“青(qīng),取之(zhī)于蓝(lán),而青于蓝(lán);

  冰,水(shuǐ)为之,而寒于水(shuǐ)”,来比喻任何人通过发愤学习(xí),都能进步,今日之我可以胜(shèng)过昨日之我,学(xué)生(shēng)也可以超过老(lǎo)师。

  这两个比(bǐ)喻,使学(xué)习的人受到(dào)很大的启(qǐ)发和鼓舞(wǔ)。

  不过,要能“青于蓝”“寒于水(shuǐ)”,决不是“今日学,明日辍”所能办到(dào)的(de),必须不断地学(xué),也就(jiù)是说(shuō):“学不可以已”。

  所(suǒ)以(yǐ),这(zhè)两(liǎng)个比喻深(shēn)刻有力地说明了中心论(lùn)点,催人奋进。

  这(zhè)篇(piān)文(wén)章(zhāng)各段的(de)条理十分(fēn)清楚(chǔ),基本上是(shì)每段阐述一个具体问题,而且总在文草的开头、结尾部分(fēn)作(zuò)出明(míng)确的交代。

  在文草中,作者有时又采用对比(bǐ)的方(fāng)法,将两种相反的情况(kuàng)组织在一(yī)起,形成鲜明对照,以增强文字的说服力(lì)。

  例如,在强调学习必须持之以恒(héng)、用心专萝卜丁是最贵的口红吗,世界十大奢华口红品牌一时,他不但用(yòng)了(le)一些(xiē)并列的比(bǐ)喻,也(yě)用了(le)好些相反相成的比喻,他列(liè)举了“骐骥一(yī)跃,不能十步”和“驽马十驾,功在不舍”;

  “锲(qiè)而舍(shě)之,朽木不折(zhé)”和“锲而不舍,金石(shí)可镂”;

  以及“无爪牙之利,筋骨之强”的蚯蚓,竟能在地下来去自(zì)如,而“六(liù)跪而二(èr)螯”的螃蟹(xiè),却(què)连一个容身的小洞也掘不好。

  这就表明(míng),“积”与“不(bù)积”所产(chǎn)生的效果是(shì)截然相反(fǎn)的。

  在(zài)荀(xún)子哲学(xué)思(sī)想中,“积(jī)”字是(shì)一(yī)个重(zhòng)要观点。

  创作背(bèi)景:

  战国(guó)时期(qī),奴隶制(zhì)度进一步崩渍,封建(jiàn)制(zhì)度逐步形成,历(lì)史经历着划时代(dài)的变革。

  许多思想(xiǎng)家从(cóng)不同的立场和角度出发,对当时的社(shè)会变革发表各(gè)自(zì)的主张,并逐渐(jiàn)形成墨家(jiā)、儒家、道家(jiā)和(hé)法家等不同的派(pài)别,历史(shǐ)上(shàng)称之为“诸子百家”。

  诸子(zi)百家(jiā)纷纷(fēn)著书立说,宣传(chuán)自己的(de)主张,批评(píng)别人,出现了“百家争鸣(míng)”的局面。

  葡千是战国后期懦家的代(dài)表人物。

  他(tā)认为自然界的存在不(bù)以人的意志为转移,但人们可以用(yòng)主观努力去(qù)认识它,顺(shùn)应(yīng)它(tā),运用它。

  为了揭示后天学习的重要意(yì)义,他(tā)创作了《劝学》一文。

  作者简介:

  荀子(约(yuē)公元前(qián)313年一公(gōng)元前238年),名况,字卿,华夏族(汉族),战国末期(qī)赵(zhào)国人。

  著名思想家、文学(xué)家、政治家,时人尊称(chēng)“荀卿”。

  西汉时因避(bì)汉宣(xuān)帝刘询(xún)讳,因(yīn)“荀(xún)”与“孙(sūn)”二字古(gǔ)音相(xiāng)通,故又称孙卿(qīng)。

  曾(céng)三次(cì)出任齐国(guó)稷下(xià)学宫的祭酒(jiǔ),后(hòu)为楚兰(lán)陵(位于(yú)今(jīn)山东兰陵县)令。

  荀子对橘家(jiā)思想有所(suǒ)发展,提倡性恶论,其学说常被后人拿来跟孟子的(de)“性善说(shuō)”比(bǐ)较(jiào),荀子对重新整理懦家典(diǎn)籍(jí)也(yě)有(yǒu)相当(dāng)显著的(de)贡(gòng)献。

孙权劝(quàn)学(xué)古今异义词有哪些(xiē)?

  《孙权劝学》古今异(yì)义词:

  辞

  古义:推脱。

  今义:美好的(de)词语。

  治

  古义:研究。

  今义(yì):治(zhì)理。

  更

  古义:重新(xīn)。

  今(jīn)义:更(gèng)加(jiā)。

  但

  古(gǔ)义:只。

  今义:转折连接词,但是。

  孤

  古(gǔ)义:古时(shí)候(hòu)王侯(hóu)的自称,我。

  今义(yì):独自(zì),孤独毕搏。

  就

  古(gǔ)义:从事。

  今义:就。

  《孙权(quán)劝学》通假字:

  孤岂欲卿(qīng)治经为博士(shì)邪:通(tōng)耶,表反问语气,相当于“吗”。

  卿今当涂掌事(shì):涂,通途(tú)。

  《孙权劝学》一(yī)词多义:

  当

  但当涉猎(liè)(助(zhù)动词,应当)

  当涂掌事(动词(cí):数萝卜丁是最贵的口红吗,世界十大奢华口红品牌冲(chōng)正)

  见(jiàn)

  见往(wǎng)事耳(ěr)(了解)

  大兄(xiōng)何见事(shì)之晚乎手毕祥(认清)

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