高考小说(shuō)标题(tí)的作用的答(dá)题模式，小说(shuō)标题的作用(yòng)的答(dá)题模式和(hé)例题是小说标题(tí)的作用：情节上，点(diǎn)明中心(xīn)事(shì)件或关键人、物，成(chéng)为全(quán)文的线索(suǒ)；人物上，突(tū)出人物形象(xiàng)或(huò)品质；主题上，揭(jiē)示(暗示)主旨；表达(dá)上，比喻象征的(de)运用，形象而又有(yǒu)生动，吸引读者的阅读兴趣的(de)。

　　关于高考小说标题(tí)的作用的答题模式，小说(shuō)标挂号信几天能到，一般什么情况会用挂号信题的作用的答(dá)题模式和例题以(yǐ)及高考小说(shuō)标题(tí)的作用的答题模式，小说标题的作(zuò)用的答题模式(shì)PPT，小说标(biāo)题的作用的答题模式和例(lì)题(tí)，小说(shuō)标题的作用的答(dá)题模(mó)式举些例子，小(xiǎo)说标题的作用(yòng)的答题模(mó)式课件等问(wèn)题(tí)，小编将为你整理以下(xià)知识：

高考(kǎo)小说标题的作用的答题(tí)模式，小说标题(tí)的(de)作(zuò)用的答题模式和例(lì)题

　　小说标题的作用：情节上，点明中心事件或关键人、物，成为全文的线索(suǒ)；

　　人物上，突出人物形象(xiàng)或品质；

　　主题上，揭示(暗示)主旨；

　　表达上，比喻象征的运用(yòng)，形象而又有生(shēng)动，吸引读(dú)者的阅读兴(xīng)趣。

　　文章情节即围绕(rào)这一(yī)线(xiàn)索展开(kāi)，使(shǐ)文章结构完整严谨。

　　文(wén)章的写作线(xiàn)索大(dà)致可分(fēn)为(wèi)六大类：人、事、物、时、空(kōng)、情。

　　和(hé)题(tí)目相关的主要(yào)有两类：物、情。

　　奠(diàn)定感情(qíng)基调、寄托作者情感(gǎn)。

　　物：以(yǐ)某物为(wèi)线索。

　　情：以(yǐ)谁对谁的什么之情为线索。

　　判定(dìng)标准：标题中出现具(jù)体事物、或具体情感，就(jiù)答(dá)这一点。

　　1、点明了(le)本文的写作线索。

　　2、指出线(xiàn)索是什么：以(yǐ)什么为线索。

　　3、指出线索(suǒ)带(dài)来的结(jié)构作用：贯穿全(quán)文(wén)，使(shǐ)文章结(jié)构完整。

小说(shuō)标题的作用的答题模式是(shì)什么?

　　小说标题作用答题格式：

　　（1）先看标题的表层(céng)义(yì)：（词语的含义，概括内容，点明对象）。

　　（2）再思考(kǎo)深层含义：（引申义、比喻义、象征(zhēng)义）；人(rén)物(wù)与人物的关系（表明人物(wù)性格(gé)、表明作(zuò)者的情感与态度）；主旨与主旨(zhǐ)的(de)关系(xì)（点(diǎn)明、揭示）。

　　标题的作用的答题格式(shì)：

　　1、分析(xī)禅卜(bo)旁(páng)标题字词。

　　就是从理解文章标题关键词的本义，字面义入(rù)手，联系文章内容，得出标题的深层含(hán)义或作用。

　　2、分(fēn)析(xī)标(biāo)题(tí)修(xiū)辞。

　　也就是从理(lǐ)解文章标(biāo)题的修辞手法入(rù)手，联系文章的人物形象(xiàng)及隐(yǐn)含的(de)情感(gǎn)来理解标(biāo)题的(de)含义(yì)或作(zuò)用。

　　3、看内容主旨。

　　从文(wén)挂号信几天能到，一般什么情况会用挂号信章的写作内容，作(zuò)者(zhě)感情，主题思想(xiǎng)入(rù)手，分析(xī)标题揭示的思想内容。

　　标题的常见(jiàn)作用(yòng)：

　　1、概括文(wén)章的主(zhǔ)要内容(róng)。

　　2、作(zuò)为文章线索（文章(zhāng)情节围绕这一(yī)线索展(zhǎn)开）。

　　3、作者感(gǎn)情的出(chū)发点。

　　4、具有象(xiàng)征意义。

　　5、语带双关弊(bì)枯。

　　6、是全文的“文(wén)眼(yǎn)”（提(tí)示文章中心(xīn)）。

　　7、吸(xī)引(yǐn)读者(zhě)兴趣。

　　表明写作对象；关联主(zhǔ)要情节；贯穿全文线索；透露情感主旨。

　　此外还有作用：寓意含蓄，引人深思(sī)；制贺橡造悬念，激发读者(zhě)的阅读兴趣。

未经允许不得转载：太仓网站建设,太仓网络公司,太仓网站制作,太仓网页设计,网站推广-昆山云度信息科技有限公司 挂号信几天能到，一般什么情况会用挂号信