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画的作者是谁画的作者是高鼎吗创举和创造的区别赵州桥，创举和创造的区别三年级

　　创举(jǔ)和(hé)创造的区别赵(zhào)州桥，创举和创造的区别三(sān)年(nián)级是创(chuàng)举和创造的区别：表达的意思不同(tóng)的。

　　关(guān)于(yú)创(chuàng)举(jǔ)和创造的区别赵州桥，创举和创造的(de)区(qū)别三年(nián)级以及创举和创造的区别赵州(zhōu)桥，创举和创造的区(qū)别是什么，创举和创造的区别三年级，创举和创造的区别题型，创举和创造(zào)的区(qū)别和联系等问(wèn)题，小编(biān)将为你(nǐ)整(zhěng)理以(yǐ)下知识：

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　　创(chuàng)举(jǔ)和(hé)创造的区(qū)别：1、表(biǎo)达的意(yì)思不同(tóng)。

　　创举：为前所未有的影响大(dà)的举动(dòng)或事业。

　　创造(zào)：指将两个(gè)或两个以上概念或事物按一定方式(shì)联系起来(lái)，主观地制造客观上(shàng)能(néng)被人(rén)普(pǔ)遍接受的(de)事物，以(yǐ)达到某种目的(de)的行(xíng)为。

　　2、出处不同创举：杨沫出自《青春之(zhī)歌(gē)》第二部第(dì)三二章：“这是历史上——不但中国历史(shǐ)上，恐怕(pà)也是世界(jiè)历(lì)史上(shàng)的一次惊人创(chuàng)举(jǔ)。

　　”创(chuàng)造：出自秦牧《青春的(de)火焰》“有人(rén)用水稻和(hé)高粱杂交(jiāo)，创造了平均(jūn)每穗(suì)三百(bǎi)粒(lì)的记录。

　　”创(chuàng)举(jǔ)造句：1、他问自己这个莫(mò)大的创举是否有意义。

　　2、这是领导(dǎo)合作化大发展的一(yī)种创举(jǔ)。

　　3、混合动力技术是(shì)汽车业(yè)的一(yī)大(dà)创(chuàng)举。

　　创造造句：1、真(zhēn)正的有价值(zhí)的(de)人是为(wèi)这(zhè)个世界创造价值(zhí)的人。

　　2、幸福(fú)的生活是用勤(qín)劳和智慧创造(zào)出来(lái)的(de)。

创举和创造(zào)的区别

　　　　创(chuàng)举和创造的(de)区别(bié)是(shì)含义(yì)不同，创举意思为前所未有的影响(xiǎng)大的(de)举(jǔ)动或事(shì)业，创造是指(zhǐ)将两个或两个以上概(gài)念或(huò)事物按一定方式联系起来，主观地制造客画的作者是谁画的作者是高鼎吗观上能被人普遍(biàn)接受的(de)事物，以达到某种目(mù)的(de)的行为(wèi)。

　　　　胡(hú)银创举造(zào)句：

　　　　1、长征是中国工农(nóng)裤敬宴红军的伟大画的作者是谁画的作者是高鼎吗创举。

　　　　2、“一国两制”的方针是(shì)非凡的创举。

　　　　3、这(zhè)样的设(shè)计在建桥史上是(shì)一个(gè)伟大创举(jǔ)。

　　　　4、东(dōng)气西输，南水北(běi)调，这个伟大(dà)的(de)创举，惊天动地，具(jù)有划时代的意义。

　　　　5、这个纪念(niàn)馆将(jiāng)古(gǔ)典园(yuán)林(lín)和现代建筑珠联璧(bì)合地结合(hé)在一起，真(zhēn)可说是建筑史上的创举(jǔ)。

　　　　创造造句：

　　　　1、幸福的稿(gǎo)闷生活是用勤劳和智慧创造出来的。

　　　　2、人类在二十一世纪将会创造出更多的奇迹。

　　　　3、我们的祖先(xiān)，用勤(qín)劳和智慧创造(zào)了光辉灿(càn)烂的华夏文明(míng)。

　　　　4、勤劳的(de)中国人民(mín)创造(zào)光辉灿(càn)烂(làn)的历史。

　　　　5、全(quán)国各民族友(yǒu)好相处，共同创(chuàng)造(zào)美好的生活。