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1lb等于多少斤kg,10lb等于多少斤 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强老师引发了(le)不小的(de)争议。

郑强老师目前担任太原理工(gōng)大学的党委书(shū)记,职位已(yǐ)经(jīng)不小。

他多年前已经(jīng)是(shì)教育界的(de)名人,所到之处,人流(liú)涌动,他就(jiù)代表着(zhe)人气(qì)。

同时,由于郑强老师为人直爽,说话一针见血(xuè),不想拐弯抹(mǒ)角,他的每次发言大都会(huì)引(yǐn)发(fā)一定的热议。

前(qián)不久,郑强老师受邀去青岛大(dà)学演(yǎn)讲,庆祝青岛大(dà)学建校百年。

这是(shì)件好事,学校邀请郑强去演讲,必然也是(shì)看中了郑(zhèng)强在教育界举足轻重的地位以及(jí)颇高的(de)人气。

郑强炮(pào)轰官(guān)僚主义,是他(tā)的面子重要(yào)还是领导时间重(zhòng)要?看法有争议_黑料正能量

青岛大学(xué)的百年校庆,举办得相(xiāng)当隆(lóng)重(zhòng),受邀的不(bù)仅有郑强,还(hái)有青岛的官员(yuán)、代表校友、社(shè)会(huì)各(gè)界人士等。

郑强在演讲中,恰(qià)好(hǎo)炮(pào)轰了受邀而(ér)来的官员,使得此次演讲颇具争议性。

郑(zhèng)强在演讲的(de)过程(chéng)中,有些(xiē)青岛的官(guān)员(yuán)离席(xí)了(le),整个演(yǎn)讲席的(de)前排(pái)空出了(le)不少位置。

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郑强(qiáng)慧眼如炬(jù),大概看出了这种情况。

他在(zài)台上直接炮轰离席的官(guān)员领导(dǎo):“不要(yào)以为(wèi)是你们(men)给大学面子,邀(yāo)请你们(men)来,是大学给你们面子。”

郑强认(rèn)为他们身上存在官僚主义,来(lái)听演讲,就(jiù)是(shì)走(zǒu)个(gè)过场(chǎng)。

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郑(zhèng)强(qiáng)老(lǎo)师的话,有(yǒu)人支(zhī)持(chí),有人反对。

支持(chí)者认为(wèi),郑(zhèng)强老师(shī)说的对(duì)。

教(jiào)育最重要,领(lǐng)导都来听演讲了,应该(gāi)给学(xué)生(shēng)树立好榜(bǎng)样,认为听演讲。

刚开场不(bù)久(jiǔ)离席,是对(duì)他(tā)人(rén)的不尊重。

郑(zhèng)强老师公开批(pī)评这些人,是(shì)知识分(fēn)子的风(fēng)骨。

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反(fǎn)对(duì)者则认为,领导过去就是出(chū)席开幕式而已(yǐ),又不(bù)是听你演讲的。

领导(dǎo)时间很重要(yào),哪有时间听你讲话,郑强还是感(gǎn)觉自己被(bèi)怠(dài)慢了,面子上过不去罢了,哪里(lǐ)是(shì)为百姓发声。

郑强炮轰官僚主义(yì),是(shì)他的(de)面子重要还是领导(dǎo)时间重要(yào)?看(kàn)法有争议(yì)_黑料正能量

公说公有理,婆(pó)说婆有理,各方各执一词(cí),互(hù)不相让。

郑(zhèng)强老师(shī)批评离场现场,是在乎(hū)面子?

中途离(lí)场的领导,到底对或者不对呢(ne)?

具体问题,具体分析(xī),不可一概而论(lùn)。

领导一般行程忙,事多,如果真(zhēn)有(yǒu1lb等于多少斤kg,10lb等于多少斤)急事,中(zhōng)途离场,也情有可原。

但如果(guǒ)领导们是(shì)对演讲内(nèi)容(róng)不感冒,不想坐(zuò)在台下听(tīng)演讲内容,所以溜之大吉,那就(jiù)无法令人赞同了。

毕竟领导还是要做好学生的表率和带头作用,如果领导(dǎo)一言不合(hé)都提前走,那年轻的学子,相对来说更加心浮气躁,哪还有(yǒu)心思听下去(qù)呢。

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做任何事,都(dōu)需(xū)要(yào)耐(nài)心和恒(héng)心。

年轻学子如果(guǒ)养成(chéng)随性而(ér)为的(de)习惯,那做任何事(shì)都可能是(shì)一(yī)时热度,难成(chéng)气候。

郑强老师(shī)太(tài)直(zhí)率。

如果换成其他(tā)的演讲者(zhě),看到(dào)有(yǒu)人中途离席,必然当作没(méi)有任何事发生(shēng),若无其事地继续(xù)提前准(zhǔn)备(bèi)好的演(yǎn)讲内容。

但郑强偏不,他要将这(zhè)种他看来不好的现象说出来,加以(yǐ)批(pī)评(píng)。

无论他批评的对与错,这种敢于(yú)说(shuō)出自我(wǒ)想法(fǎ)的老师,值(zhí)得肯定(dìng)。

大学,非有大(dà)楼之谓也(yě),有大师之谓(wèi)也(yě)。大学(xué)真正的目的(de),是(shì)培(péi)养(yǎng)学生,是教(jiào)书育人,是产生更多的(de)大师。

郑强对(duì)官僚(liáo)主义的批评,是(shì)否有(yǒu)助于大学的进步,学生的培养,仁者见仁,智者见智。

个人看来,高校(xiào)中有(yǒu)郑强如(rú)此坦(tǎn)率和直爽(shuǎng)之人,能发自内心,不怕得罪人地说出心中想法,对高(gāo)校是件好事。对(duì)很多事情(qíng)意(yì)见均一致的高校,大抵是没有(yǒu)太大的创(chuàng)新力的。

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