又一起悲(bēi)剧发生(shēng)，这一(yī)次悲剧，是连环悲(bēi)剧(jù)，是(shì)上次悲剧后再次(cì)发生(shēng)的(de)悲剧(jù)。

除悲痛外，还能(néng)怎(zěn)样？

如(rú)何避免类似的二(èr)次悲剧发生，是时候深入思考了！

想必大家(jiā)都(dōu)知道了(le)，前些天，一个小孩子，在学校(xiào)里，被(bèi)一个老师所碾压，最(zuì)终(zhōng)失去生命。一个(gè)活蹦(bèng)乱跳的孩子疏忽间(jiān)淹没在了尘世之中，父母必然接受不了这(zhè)种事实。

孩子的(de)妈(mā)妈情绪几乎崩溃，只有去学校(xiào)要说法。

拉过横幅，大声哭过，严厉(lì)呵斥过肇事(shì)者。

一个正(zhèng)常的(de)母(mǔ)亲，早上出门还健康活泼的孩(hái)子(zi)，学校内意外(wài)身亡，换做是谁，都受(shòu)不了(le)。

在这位(wèi)妈妈做着几乎(hū)所(suǒ)有母亲都会(huì)做的(de)事(shì)时，“网络圣(shèng)人”出(chū)现了。

他们批评这(zhè)位母亲(qīn)的(de)做法(fǎ)极端，主观(guān)认定(dìng)“闹下去”的(de)目的就(jiù)一(yī)个，为(wèi)了更多的(de)赔偿。

苍天大(dà)地，这种圣人(rén)怎么在网上这(zhè)么多(duō)，他们不食人(rén)间(jiān)烟火吗？

在孩(hái)子去(qù)世后，这些“网络圣人(rén)”可以在家正(zhèng)常(cháng)睡(shuì)觉、吃饭吗？

在学校发生了事故，为什(shén)么不能去要个说法？

这(zhè)些人，事不关己(jǐ)，纵情批(pī)判，轮到(dào)自己时，比谁哭得(dé)都(dōu)厉害。

这还不是这(zhè)位年(nián)轻母(mǔ)亲遭受的仅(jǐn)有(yǒu)的(de)网(wǎng)络语言暴力，她(tā)的穿着打(dǎ)扮也被“网络圣人(rén)”不(bù)停地谴责和调侃。

有人称(chēng)，这是(shì)孩子妈妈吗？怎(zěn)么(me)说话这么冷(lěng)静？

有人称，妈(mā)妈的穿(chuān)着打(dǎ)扮是用了心的，化妆(zhuāng)了(le)。

还有(yǒu)人看(kàn)到(dào)这位妈妈，由于长(zhǎng)得漂(piāo)亮(liàng)年(nián)轻，称她(tā)可能是做不(bù)正当(dāng)行业，孩子长大后也(yě)不(bù)是(shì)好人。

还有人称，这样拉横幅去学校要说法(fǎ)，不就(jiù)是嫌赔(péi)偿少，想多要点(diǎn)钱(qián)吗(ma)？

以上(shàng)这些人，没有言词可以形容他们的阴险(xiǎn)恶毒。

在(zài)一定程度上，他(tā)们比(bǐ)肇事(shì)者(zhě)还要残忍，并且(qiě)他(tā)们毫无良知。

长(zhǎng)得(dé)漂亮，化妆，说话冷静，都(dōu)成罪过了？

哭天(tiān)喊地时(shí)说的人家闹事，冷静说话时，说这不(bù)像去世孩子妈妈(mā)的表(biǎo)现。

还能怎么做(zuò)，怎么做在网络喷子和网络圣人的(de)眼里都是错。

如今，这位93年如此(cǐ)年(nián)轻(qīng)的(de)妈妈(mā)已经跳楼身亡了，正中他们的下怀。

孩子刚(gāng)走几天，母亲(qīn)也撒手人寰，陪孩子去了。

毫无疑问，这些网络暴力令原本心碎(suì)的母亲伤透了心(xīn)。

她寻求(qiú)心灵的寄托，渴(kě)望得到宽慰，期望(wàng)孩子(zi)的(de)死得到公正的(de)反馈。但“网络(luò)圣人”对这(zhè)些人之常情的需求(qiú)冷漠(mò)处(chù)之，并(bìng)且火上浇(jiāo)油，雪(xuě)上加(jiā)霜。

这种网络暴力所造成的二次(cì)伤(shāng)害，已经不是(shì)第一次了。

刘学州事件(jiàn)才发生(shēng)多(duō)久啊。

当时(shí)刘(liú)学州事件在网(wǎng)络上引起了轩然大波，他(tā)一心寻(xún)找自(zì)己的亲(qīn)生父(fù)母(mǔ)，但由(yóu)于种种原因，最后却和(hé)亲生父(fù)母反目成仇。

最终(zhōng)，一个未成(chéng)年人(rén)在(zài)网络上经受着腥风血雨，被那(nà)些(xiē)网(wǎng)络道德圣人肆意(yì)诋(dǐ)毁(huǐ)谩骂。

她们(men)用恶(è)毒的内心去揣摩一(yī)个未成年人，把各(gè)种恶毒的想法(fǎ)强加在一个(gè)未成年(nián)人身上。

果然(rán)，他们得逞了(le)，刘学州在(zài)美丽的海边(biān)自杀了。

等(děng)到刘学州(zhōu)自杀(shā)后(hòu)，网络上(shàng)又铺天盖地的充斥着(zhe)一种(zhǒng)论调。

“为什么(me)要网暴刘学州？他是多么(me)好的(de)孩子啊，品学兼优，他(tā)多么懂事啊！”

这时(shí)候在(zài)网络上再也找不到网(wǎng)络喷子的身影。

这次，这位跳(tiào)楼妈妈得到的还是这样的“待(dài)遇”。

没(méi)出事前，网络(luò)喷(pēn)子极(jí)尽阴(yīn)险之意攻击他(tā)，等到(dào)这位(wèi)妈妈已经失去生命时(shí)，这些网(wǎng)络(luò)喷子又(yòu)集体消失的无影无(wú)踪了。

难道他们说过如此恶(è)毒，甚至于要人性命的歹毒的话(huà)后(hòu)，就能这样安然无恙了？

其(qí)实，网络暴力只(zhǐ)是造(zào)成他们想不开的(de)其中一个原(yuán)因。

网络暴力在(zài)一定程度上是催生该妈妈纵(zòng)身一(yī)跃的一根(gēn)稻草。

在我看来(lái)，真(zhēn)正最终使该妈妈走(zǒu)入极端(duān)的不仅(jǐn)是网暴。

当人遇到一件或多(duō)件认为不合理的事情时，如何能有相对完(wán)善的途径，解决其所遇到的问题，这才是(shì)重中之重。

人非(fēi)圣贤，要将其(qí)行为桎梏在途径的轨迹内(nèi)。

网络(luò)是(shì)把双(shuāng)刃剑，想通过(guò)它解决问(wèn)题(tí)，必须能经受随时(shí)而来(lái)的暴风雨。

等诉诸网络(luò)时，人已经被推到了悬(xuán)崖(yá)边缘，心(xīn)灵处于极度疲倦和茫然之中。除非内心足够强(qiáng)大(dà)，不然任何的风吹(chuī)草(cǎo)动都可能令人跌(diē)入深渊。

那么，当人(rén)将遭遇公布在(zài)网络时，如何形成(chéng)保(bǎo)护机制，避免人受到无谓的网络(luò)暴力，也至(zhì)关重要。

我们(men)需要提高同理心和法律素养。没有同理心的人，任何人做(zuò)任何(hé)事，他们都有批判的角度和(hé)方式。然而(ér)当他们遇到事时(shí)，他们跳(tiào)的比谁都(dōu)高，乱的(de)比谁(shuí)都响(xiǎng)。

幼小(xiǎo)的(de)孩(hái)子(zi)去(qù)了，年轻的妈(mā)妈也(yě)跟着(zhe)去了，人世间，还(hái)有什(shén)么比这更(gèng)令人心伤？呜呼哀(āi)哉！

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