又一起悲剧发(fā)生，这一次(c耳朵旁的字有哪些字，带右耳朵旁的字有哪些ì)悲(bēi)剧，是连环悲剧，是(shì)上次悲剧(jù)后再次(cì)发生的(de)悲剧。

除悲痛外，还能怎(zěn)样？

如何避(bì)免类似(shì)的二次悲剧发生，是时候深(shēn)入思考了！

想必大家(jiā)都知道了，前些天，一(yī)个小(xiǎo)孩子，在学校里，被一个老师所碾压，最终(zhōng)失(shī)去生(shēng)命。一个活蹦乱跳的孩子疏忽(hū)间(jiān)淹没在了(le)尘(chén)世之中，父母必然接受不(bù)了这(zhè)种事实(shí)。

孩子的妈妈情绪(xù)几(jǐ)乎(hū)崩(bēng)溃(kuì)，只有去(qù)学(xué)校要说法。

拉过(guò)横幅，大声哭过(guò)，严厉呵斥过(guò)肇事者。

一个(gè)正常的母亲，早上出门还健康活泼(pō)的孩子(zi)，学校内意外(wài)身(shēn)亡，换做是谁，都受(shòu)不了。

在这位妈(mā)妈做着几乎所(suǒ)有(yǒu)母(mǔ)亲都会(huì)做的(de)事时，“网络圣人”出现(xiàn)了。

他们批(pī)评(píng)这(zhè)位母亲的做法极(jí)端，主(zhǔ)观(guān)认(rèn)定(dìng)“闹(nào)下去”的目的就一(yī)个，为了更多(duō)的赔(péi)偿。

苍天大地，这种(zhǒng)圣人怎(zěn)么在(zài)网上(shàng)这(zhè)么多(duō)，他们不(bù)食(shí)人间(jiān)烟火吗？

在孩子(zi)去世后，这些“网络圣人”可(kě)以在家正常睡觉(jué)、吃饭吗(ma)？

在学校(xiào)发生了(le)事故，为什么不能去要个说法(fǎ)？

这些(xiē)人，事(shì)不关己，纵情批(pī)判，轮到自己(jǐ)时，比谁哭得都厉害。

这(zhè)还不是这位年(nián)轻母(mǔ)亲遭(zāo)受(shòu)的仅有的网络语(yǔ)言暴(bào)力，她的穿着打扮也被“网络(luò)圣人”不停(tíng)地谴责(zé)和调侃(kǎn)。

有人称，这(zhè)是孩子妈妈(mā)吗？怎么(me)说话这么冷静？

有(yǒu)人称(chēng)，妈妈(mā)的(de)穿着打扮是(shì)用(yòng)了心的，化妆了。

还有人看(kàn)到这位妈妈，由于长得漂(piāo)亮(liàng)年轻，称她可能是做不正当行业，孩子长(zhǎng)大后也(yě)不是好人。

还有(yǒu)人(rén)称，这(zhè)样拉(lā)横幅去学(xué)校(xiào)要说法，不(bù)就是(shì)嫌赔偿(cháng)少，想多(duō)要点钱吗？

以上这(zhè)些(xiē)人，没有言词可以(yǐ)形容他们的(de)阴(yīn)险恶毒。

在一定程度上，他们比肇事(shì)者(zhě)还要残忍，并且他(tā)们(men)毫无良知。

长得漂(piāo)亮，化妆，说话冷静，都成罪过了(le)？

哭天喊地时说的人家闹事，冷静(jìng)说(shuō)话(huà)时，说(shuō)这不像(xiàng)去世孩子妈妈(mā)的表现。

还能(néng)怎么做，怎么做在网络(luò)喷(pēn)子(zi)和网络圣(shèng)人的眼里都是(shì)错(cuò)。

如今，这(zhè)位93年如此年(nián)轻的妈妈(mā)已经跳楼身亡了，正中他们(men)的下怀。

孩子刚走几天，母亲也(yě)撒(sā)手(shǒu)人(rén)寰，陪孩子去了(le)。

毫无疑问，这些网络暴力令原本(běn)心碎的(de)母亲伤透(tòu)了(le)心。

她(tā)寻(xún)求心灵的寄托，渴望得到宽(kuān)慰，期(qī)望(wàng)孩(hái)子的死得到公正的反馈。但(dàn)“网(wǎng)络(luò)圣人”对这些人之常情的需求冷漠处之，并且火(huǒ)上浇油(yóu)，雪上加霜(shuāng)。

这种网络暴力(lì)所造成的(de)二次伤害，已经不(bù)是(shì)第一(yī)次了。

刘学州事件才发生多久啊(a)。

当时刘(liú)学州事件在网络上(shàng)引(yǐn)起了轩然(rán)大波，他一心(xīn)寻找自己的亲生父母(mǔ)，但(dàn)由(yóu)于种种原因(yīn)，最后(hòu)却和亲生父母反(fǎn)目成仇(chóu)。

最终，一个未成(chéng)年人在网络(luò)上经受着(zhe)腥风血(xuè)雨，被那些网络道德(dé)圣人(rén)肆(sì)意诋毁谩骂。

她们用恶毒的内心去揣摩(mó)一(yī)个未成年(nián)人(rén)，把各种恶(è)毒的想法强加在(zài)一(yī)个未(wèi)成年人身上(shàng)。

果然(rán)，他们得(dé)逞了，刘学州在美(měi)丽的海边自杀了。

等到(dào)刘(liú)学州自杀(shā)后，网络上又铺天盖地的充斥着一(yī)种论(lùn)调。

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“为什么(me)要网暴刘学(xué)州？他是多么好(hǎo)的孩子啊(a)，品学兼(jiān)优(yōu)，他(tā)多(duō)么懂事啊！”

这时候在网络(luò)上(shàng)再也找不到(dào)网络喷子的身(shēn)影。

这(zhè)次，这位(wèi)跳(tiào)楼妈妈得到的还(hái)是这(zhè)样的“待遇”。

没出事前，网络喷子极尽阴(yīn)险(xiǎn)之意攻击他(tā)，等到这位妈妈已经失去生命时(shí)，这些网络喷子又(yòu)集体消(xiāo)失(shī)的无影无(wú)踪了。

难道他们说过如此恶毒，甚(shèn)至于要人性命(mìng)的歹毒的话(huà)后，就能(néng)这样安然无恙了？

其实，网络暴力只是造(zào)成他们想不开的其中一(yī)个原因。

网络暴力在一定程度上是催生该(gāi)妈妈纵身一跃的一(yī)根稻草。

在(zài)我看来，真正最终使该妈妈走入极(jí)端的(de)不仅是网暴。

当人(rén)遇到(dào)一件或多件认为不合理的事(shì)情时，如何能有(yǒu)相(xiāng)对(duì)完(wán)善的途径，解决(jué)其所遇到(dào)的问(wèn)题(tí)，这才是重中(zhōng)之重(zhòng)。

人(rén)非圣贤，要将其行(xíng)为桎梏(gù)在途径的轨迹内。

网(wǎng)络是把双刃剑，想(xiǎng)通过它(tā)解决问题，必须能经(jīng)受随时而来的暴风(fēng)雨(yǔ)。

等诉(sù)诸网络时，人已经被推(tuī)到了(le)悬(xuán)崖边缘，心灵处(chù)于(yú)极度疲倦和茫然之中。除非内心足(zú)够强大，不(bù)然任何(hé)的(de)风吹草动都可能令人跌入深渊。

那么(me)，当人将遭遇公布在(zài)网(wǎng)络时，如何形成保(bǎo)护机制(zhì)，避免人受到无谓的网络(luò)暴(bào)力，也至关重要。

我(wǒ)们需(xū)要提(tí)高同理心和法(fǎ)律素养。没有同理心的人，任何人做任何事，他(tā)们都有(yǒu)批判的角度和方式。然而(ér)当他们遇到事时，他(tā)们跳的比谁都高，乱的比谁都响。

幼小(xiǎo)的孩子去(qù)了，年轻的妈妈也跟着去(qù)了，人世间，还(hái)有什么(me)比这更令人心伤？呜呼哀哉！

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