重修的(de)是不(bù)是更好过？是重(zhòng)修于(yú)好(hǎo)，于在(zài)这里作介词(cí)的(de)。关于重修(xiū)的是不(bù)是更好(hǎo)过(guò)以(yǐ)及重修的是不是更好过，重修什么(me)之(zhī)好(hǎo)，重修(xiū)和洽什么意思，重(zhòng)修是怎么样，重修好过么等问题，农商网(wǎng)将为(wèi)你收拾(shí)以下(xià)的日子常识(shí)：

重修是和重生一同上课吗

　　是的，重修是和重(zhòng)生一同上(shàng)课(kè)的。

　　大学(xué)重修是和重生一同上课，期末需(xū)求跟重生(shēng)一同考试。大(dà)学考试某一(yī)门课未经过(一般是必修)，

　　下一个学年从头上(shàng)这门课(kè)，并(bìng)从(cóng)头考试称为(wèi)重修(杀害一只斑鸠是什么罪，打死一只斑鸠会定什么罪xiū)。大多数高校都采纳这样的(de)战(zhàn)略：当一位同学在期末(mò)考(kǎo)试中有多(duō)科不及格，

　　鄙人一学期(qī)开学第一周给予补考机遇;若该同学在补(bǔ)考期间把不及格的科(kē)目补(bǔ)考及格(gé)则不需(xū)求重(zhòng)修。

重(zhòng)修(xiū)的是(shì)不(bù)是更好过

　　是重修于好，于在这里作介词。

　　重(zhòng)修(xiū)于好也(yě)可称为(wèi)重修旧好、重(zhòng)归于好。

　　重修旧好是(shì)一个汉(hàn)语成语，指(zhǐ)康复旧情(qíng)，重归于(yú)好，康复以往(wǎng)的(de)友谊(杀害一只斑鸠是什么罪，打死一只斑鸠会定什么罪yì)，在句中(zhōng)作谓(wèi)语。

　　出自(zì)周克芹《许茂(mào)和他的女(nǚ)儿们》第五章：秀云不肯(kěn)改嫁(jià)到(dào)耳鼓山(shān)去，这便是一个最好(hǎo)的重(zhòng)修旧好(hǎo)的机遇(yù)。

　　于，汉语一级通用标准(zhǔn)汉(hàn)字，此字始(shǐ)见(jiàn)于商代甲(jiǎ)骨文，字形、字义联系不明。

　　于作介词，古代(dài)通於。

　　现(xiàn)代的于多用来介(jiè)绍动作的时刻(kè)、地址、人物(wù)等，表(biǎo)明(míng)在、从、到、对、给(gěi)、向等义。

　　于用在被迫句中，引(yǐn)出(chū)自动者，用在形容词后，引出比较(jiào)的目标。

大学(xué)生挂科(kē)重修好过(guò)吗？

　　好过的。

　　大学生都清楚，大学(xué)挂科(kē)了，需求补考，补考(kǎo)没(méi)过就需求重修。

　　在结业(yè)前的最终一学期有5门重修课，最终(zhōng)成功准(zhǔn)时结业。

　　能(néng)够给你一些经历(lì)：1.提早和教师交流(liú)承认(rèn)：必定要让(ràng)教师知(zhī)道有你这号(hào)人在他那里重修，如果有(yǒu)重修(xiū)群，必(bì)定要加(jiā)进去，然(rán)后和教师阐明自(zì)己为什(shén)么会重修(xiū)，而且表明自己必定要(yào)经过重修的决计。

　　2.提(tí)早和教师问候重修的成(chéng)果构成(chéng)：有的课程是没有平常(cháng)成果(guǒ)的，我们平常(cháng)都很忙，平常成果不给(gěi)的话就不(bù)去上(shàng)课(kè)了吧，多花时刻(kè)在图书(shū)馆(guǎn)自己(jǐ)揣摩(mó)，一般搞(gǎo)到(dào)重修的课(kè)程(chéng)，自学反而更简单经过（亲身经(jīng)历(lì)）。

　　3.学不明白：这(zhè)个时分能够看看我国大学生慕课，会对你的课程有很大协助(zhù)的。

　　4.回绝(jué)和不重修的人步调一致(zhì)：他人没有重修课(kè)，到了(le)大四根(gēn)本就只有(yǒu)结业设(shè)计和(hé)选修课(kè)了，你注定是要比(bǐ)他人多尽力一些的，这个时分(fēn)应该(gāi)对(duì)自(zì)己担任了。

　　5.放(fàng)下心理压力：不要觉得重(zhòng)修就低(dī)人一等，到(d杀害一只斑鸠是什么罪，打死一只斑鸠会定什么罪ào)了(le)结业的时分，只需拿到结(jié)业证的都是好孩子！

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