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高考(kǎo)小说标题的作用的答(dá)题模式，小说标题的作用的答题模式(shì)和例题

　　小说标题(tí)的作用：情节上，点明中心事件或关键人、物，成为全文的线索；<什么的山峰填合适的词二年级，什么的山峰填合适的词三年级/p>

　　人(rén)物上，突出人(rén)物形象或(huò)品质；

　　主题上，揭示(暗示)主旨；

　　表达上，比喻象征的运用，形象而(ér)又有生动，吸引读者的阅读兴趣(qù)。

　　文章情(qíng)节即围(wéi)绕这一线索展开，使文章(zhāng)结(jié)构完整严谨(jǐn)。

　　文章的写作(zuò)线索大致(zhì)可分为六大类：人、事、物、时、空、情。

　　和题目相关的主要有两类：物、情。

　　奠(diàn)定感情基调、寄托作者情感。

　　物：以某物(wù)为线(xiàn)索。

　　情：以谁(shuí)对谁的什么之情为线索。

　　判定标准：标题中出(chū)现(xiàn)具体事物(wù)、或具体情(qíng)感(gǎn)，就答(dá)这一点。

　　1、点明了本(běn)文的写作(zuò)线索。

　　2、指(zhǐ)出线索是什么：以什么为线索。

　　3、指出线索带来的结构作用(yòng)：贯穿(chuān)全文，使文章结构完(wán)整。

小说标题的作(zuò)用(yòng)的答题模式是什么?

　　小说标题作用(yòng)答题格式(shì)：

　　（1）先看(kàn)标题(tí)的表(biǎo)层义：（词语的含义，概括内容，点明对象）。

　　（2）再思考深层(céng)含义(yì)：（引申(shēn)义、比喻义、象征义）；人物与(yǔ)人物(wù)的关系（表明人物性格、表(biǎo)明作者的情感与(yǔ)态(tài)度(dù)）；主旨与主旨的关系（点明(míng)、揭示）。

　　标题的作用的答(dá)题(tí)格式(shì)：

　　1、分(fēn)析禅卜旁标题(tí)字(zì)词(cí)。

　　就是从理解文(wén)章标题关键词(cí)的本义，字面义入手(shǒu)，联系文章(zhāng)内容，得出标题(tí)的深(shēn)层含义或作用。

　　2、分(fēn)析标题修辞(cí)。

　　也就是从理(lǐ)解文章标题的修辞手法(fǎ)入(rù)手，联系文章的人物(wù)形象及隐含的(de)情感来理解标题的含义或作用。

　　3、看内容主(zhǔ)旨。

　　从(cóng)文章(zhāng)的(de)写作内容，作者感情(qíng)，主题思想(xiǎng)入手，分析标(biāo)题揭示的思(sī)想内容。

　　标(biāo)题的常(cháng)见(jiàn)作用：

　　1、概括文章的主要内容。

　　2、作为文章线(xiàn)索（文章(zhāng)情节围绕这一线(xiàn)索展开）。

　　3、作者感情的(de)出发点。

　　4、具有象(xiàng)征意义。

　　5、语带双关(guān)弊枯。

　　6、是(shì)全文的“文眼”（提示(shì)文章中心(xīn)）。

　　7、吸(xī)引(yǐn)读(dú)者兴趣。

　　表(biǎo)明写作对象；关联主要情节；贯穿全文线索；透露情感主旨。

　　此外还(hái)有作用：寓(yù)意含蓄，引人深思；制贺(hè)橡造悬念，激发(fā)读者的(de)阅读兴趣。

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