音(yīn)乐教(jiào)育类包括哪些专(zhuān)业(yè)类(lèi)别，音乐教(jiào)育类包括哪些(xiē)专业是音乐教育类一般特(tè)指(zhǐ)音乐教育专业的。

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音乐教育类包(bāo)括哪(nǎ)些专业苏州园区三中又叫什么是四星高中，苏州园区三中又叫什么名字类(lèi)别，音乐(lè)教育类包括哪些专业

　　该(gāi)专业主要(yào)培养(yǎng)和造就适应社会主义市场(chǎng)经济(jì)建设和教(jiào)育改革发(fā)展需要的具有较好音乐素养和教学(xué)能(néng)力的专(zhuān)门(mén)人才(cái)。

　　开(kāi)设此(cǐ)专(zhuān)业的院校有中央(yāng)音乐学院、上海音乐学院、天(tiān)津(jīn)音乐(lè)学院、重庆师范大学、西(xī)华(huá)师范大学、河北(běi)师范(fàn)大学等。

音乐专业有哪些

　　音乐专业主要包(bāo)括声乐、器乐(lè)、指挥、录音、作曲、音乐(lè)教育等六(liù)个专业，其中音乐艺(yì)考主要分为(wèi)两个方向，一个是音乐教育类(lèi)，另一个就是音(yīn)乐表(biǎo)演类。

　　1音(yīn)乐作曲作曲的英文(wén)是compose/composition，即“组织(zhī)”的compose/composition。

　　“组织(zhī)”就是对素材进行整合、组装(zhuāng)、创(chuàng)造(zào)性地安(ān)排与(yǔ)使用(yòng)。

　　早期的音乐中(zhōng)，作品(pǐn)必须(xū)能够顺利进(jìn)行演奏才算完成全部的作曲工作(zuò)。

　　并且，创作能够演奏出(chū)来的音乐才能算是作曲。

　　随着音乐制作（Music production）技术的发展，某(mǒu)些声部最后即便没有实现演奏(zòu)，或者(zhě)说(shuō)部分(fēn)音响并不(bù)适合真实演奏(zòu)或(huò)无(wú)法演奏，也可通过电子设备获得想要的音乐效(xiào)果。

　　所以当今看(kàn)来，创作某些即便没有最后(hòu)的演奏步骤的(de)音乐也属于作曲(qū)。

　　作曲是(shì)在完成(chéng)音乐内容(róng)的创作。

　　音乐中所有元素(sù)都服务于音乐内容，每个声部(bù)都是平等的。

　　任何(hé)音乐形(xíng)式(shì)（包括单声部(bù)音乐与纯打击乐(lè)音(yīn)乐）至少会包含织体(tǐ)、曲式、编配、速度、节拍。

　　改变(biàn)这些(xiē)的其(qí)中一(yī)个因素(sù)就有(yǒu)可(kě)能改变一(yī)首音乐(lè)的内容，明(míng)确这(zhè)些才能称为作曲。

　　和声、复调、曲式分析(xī)与(yǔ)管弦乐法，俗称为作曲(qū)“四(sì)大件”。

　　2、音(yīn)乐(lè)教育如果你(nǐ)想主(zhǔ)修音乐，并且(qiě)想在毕业(yè)后找(zhǎo)到(dào)一份稳(wěn)定的工(gōng)作，那么音乐教育是一个(gè)不错的选择。

　　事实上这也是大多数音(yīn)乐(lè)专业毕业生的(de)选择。

　　如果(guǒ)你想成为一(yī)名私(sī)人(rén)乐(lè)器教师或(huò)K-12音乐教师(shī)，大多数学(xué)校(xiào)都会(huì)要求你(nǐ)有一个学士学位(wèi)，而大学教师就需要(yào)硕士或博士学位。

　　就拿美国举例来说，学生(shēng)的(de)音乐教(jiào)育学位课程可以为自(zì)己在大(dà)学(xué)所在州的认证(zhèng)做(zuò)准备，所(suǒ)以(yǐ)如果学生毕业(yè)于肯塔基(jī)州的(de)音(yīn)乐教育学士课(kè)程(chéng)，不一(yī)定有资格(gé)在伊利诺斯州任教。

　　而中国的情况就各有不(bù)同(tóng)，每(měi)个地(dì)区每个学校的要求都不尽(jǐn)相(xiāng)同。

　　3、音乐(lè)表演在本科和研(yán)究(jiū)生阶段，音(yīn)乐表苏州园区三中又叫什么是四星高中，苏州园区三中又叫什么名字演课程给(gěi)学(xué)生时间和资源(yuán)来(lái)专注于演奏音乐和磨练他们(men)在一种(zhǒng)主要乐器上的技(jì)能。

　　这些(xiē)课程要求学(xué)生(shēng)在入(rù)学前参加试镜，培训学(xué)生成为表(biǎo)演家、音乐治(zhì)疗师、私(sī)人(rén)乐(lè)器(qì)教师、歌剧演唱家、指挥家、教堂管风琴(qín)手(shǒu)和音(yīn)乐家。

　　4、音乐制作/录(lù)音(yīn)艺术电子(zi)音乐制(zhì)作，电子(zi)音乐制(zhì)作又名(míng)MIDI制作，是(shì)九十年代(dài)随着电脑的产(chǎn)生兴起而兴起的一种在(zài)电脑上完成(chéng)制作的音乐，专业名称(chēng)叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最实用、最热门的专业无疑非电子音乐制作莫(mò)属(shǔ)。

　　音乐技术/录音艺术的学(xué)生将学(xué)习音乐技(jì)术硕士学(xué)位(wèi)所需的录音、音乐制作(zuò)、现场(chǎng)声(shēng)音、电子音(yīn)乐、信(xìn)号处理、沉浸式(shì)音频、AR/VR技(jì)术(shù)、音(yīn)乐认知(zhī)、音(yīn)乐(lè)信息学(xué)等(děng)领域的高级技能。

　　需(xū)要学(xué)生在音(yīn)乐技术的所有(yǒu)领(lǐng)域都拥有(yǒu)坚实的基础(chǔ)，通过(guò)与音乐表演和作曲专业的学生(shēng)合作，尝试在实验性音乐与传统(tǒng)音乐之间建立联系。

　　5、编(biān)曲(qū)唱作(zuò)务(wù)敏锐度，以进入竞争激烈的词(cí)曲创作领域。

　　学(xué)生将参加作曲相关的一(yī)对一课(kè)程，发(fā)展特定的技能和(hé)自己(jǐ)的(de)风(fēng)格，并获得在(zài)不断发展的音乐产业(yè)中工作所需要的一系列工具(jù)和技(jì)术(shù)。

　　偏向于流行音乐方面的作曲(qū)编曲，招收(shōu)的(de)很多都是在唱歌(gē)方(fāng)面有不错基础(chǔ)的学生，在软件的学习(xí)上不会(huì)太过强求(qiú)，更偏向于音(yīn)乐的(de)创(chuàng)造性。

　　研究的很多(duō)方面(miàn)也是(shì)现(xiàn)代流行音(yīn)乐方(fāng)面的风格、创作方式(shì)等。

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