大学的学分(fēn)是啥(shá)意思(sī)，大学学(xué)分的规敬备薄酌恭候光临是什么意思啊，敬备薄酌恭候光临的意思范(fàn)是什么是学分制(zhì)，教育形式的(de)一种，以选(xuǎn)课为中心，教师(shī)辅导为辅佐，经过绩点和学分，衡量(liàng)学生学习质和量的归纳教育管理(lǐ)准则(zé)的。

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大学的学分是啥(shá)意思，大学学分的(de)规(guī)范是什么

　　学分制，教育形式的一种(zhǒng)，以(yǐ)选课为(wèi)中心，教师辅导为(wèi)辅佐，经过(guò)绩(jì)点和学分，衡(héng)量学生

　　学习质和量的归纳(nà)教育管理准则。

　　与(yǔ)班建制(zhì)、导师制合称(chēng)三大教育形式。

　　19世纪末学(xué)分(fēn)制

　　创始于美国哈(hā)佛大(dà)学(xué)。

　　1918年北京大学在国内(nèi)首先实施”选课制”，1978年国内一些有(yǒu)条件(jiàn)

　　的(de)大学开端试行学分制，现在学分制(zhì)变革(gé)已在国内高校全面推开。

大学学分是什么意思

　　学分，是用于核算(suàn)学生学习量的一种 计(jì)量单(dān)位 ，按(àn)学期核(hé)算，每门课(kè)程及实践(jiàn)环节的详细学分数以专业 教(jiào)育方(fāng)案(àn) 的规则为准。

　　部分校园(yuán)也有按学(xué)分收费的准(zhǔn)则。

　　经过学分能够评判学生在大学期(qī)间的学习常识(shí)的(de)广度，学(xué)生获得的(de)学分越(yuè)多，阐(chǎn)明(míng)学生学到的东(dōng)西也就越多(duō)。

　　在某些大学中，学分也变(biàn)成了点(diǎn)评学生优异(yì)程度的一个重要规范。

　　 大学学分制

　　一(yī)、学(xué)分制(zhì)概述

　　　　学分制，是指以选课为中(zhōng)心，以(yǐ)位(wèi)置为辅(fǔ)佐(zuǒ)，经过绩(jì)点和学分衡量学生学习质(zhì)量的归纳教育管理(lǐ)准则。

　　敬缓(huǎn)学分制创(chuàng)始于美国(guó)哈佛大学，与(yǔ)班建制、导师制合称三大教育(yù)形式。

　　二、学(xué)分制的分类

　　　　1、学(xué)年学分亮(liàng)睁模制

　　　　既(jì)有学年约束的特征，又有彻底学(xué)分制的特征。

　　它(tā)既保留了学年制方案性强、专业(yè)分类紧(jǐn)密完(wán)好的特性，又(yòu)具有学分制的某些长(zhǎng)早樱处，比(bǐ)方，在对课(kè)程的选修(xiū)方面(miàn)，给予学生在必定(dìng)范围内的自由度等。

　　　　2、彻底学(xué)分制(zhì)

　　　　彻底学分(fēn)制是一种把有必要获得(dé)的结(jié)业总学分作为结业规范的一种教育管理准则(zé)，它要求(qiú)依(yī)照(zhào)培养目(mù)标和教育(yù)方(fāng)案(àn)中各门课程(chéng)及教育环节的学(xué)时量，确认(rèn)每(měi)门课(kè)程的学分，设(shè)置必修(xiū)课和选修课，规则各(gè)类课(kè)程(chéng)的份额，以及准(zhǔn)予学生结业的最低(dī)总(zǒng)学(xué)分。

　　　　3、绩点学分制

　　　　绩点学分制是在学(xué)分制基(jī)础上发生的一种能(néng)用以显现学生每门课程的学习成果的质量，以及学年和(hé)结业总成果(guǒ)质量(liàng)的教(jiào)育管理准则,，其(qí)核(hé)算公式为:学分绩点=学分×绩点。

　　　　4、加权(quán)学(xué)分制

　　　　加权(quán)学(xué)分制也是(shì)在学(xué)分(fēn)制(zhì)的(de)基(jī)础上发生(shēng)的一种能用以显现学生对某些要(yào)点(diǎn)课程的学习(xí)质量，以区别(bié)学(xué)生专业水平凹凸的教育管理(lǐ)准则。

　　实施加(jiā)权学(xué)分，将(jiāng)教育方案(àn)中的学分，依据课程(chéng)类别，求(qiú)学成果差异等别离确(què)认不同(tóng)的权重系数(shù)，方案学(xué)分乘以权重系数，得出加权学分，以区(qū)别学生学习成果好坏，并(bìng)做为选(xuǎn)拔(bá)尖子(zi)生(shēng)、评优、评奖(jiǎng)的重要依(yī)据。

　　　　5、附加(jiā)学分(fēn)制

　　　　附加(jiā)学分制(zhì)是在要求学生修满教育方(fāng)案(àn)规则的最(zuì)低学格外，还应修满(mǎn)课外(wài)附加(jiā)学分才干结(jié)业的一种教育管理(lǐ)准则。

　　一般说来，课外附加学分可依(yī)据学生参与学(xué)科(kē)比赛与学术活动(dòng)、思想(xiǎng)品(pǐn)德与社会工作、文(wén)体(tǐ)活动与公(gōng)益(yì)活动的(de)状(zhuàng)况来鉴(jiàn)定。

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