郑(zhèng)强老(lǎo)师(shī)引发(fā)了不小(xiǎo)的争(zhēng)议(yì)。

郑强老师目前担任太原(yuán)理工大(dà)学的党委(wěi)书记，职位已(yǐ)经(jīng)不小。

他(tā)多年前已经是教育(yù)界的名人，所到之(zhī)处，人流涌动，他(tā)就代(dài)表着人气。

同(tóng)时(shí)，由于郑强老师为人直爽，说话一针(zhēn)见血，不想拐弯抹角(jiǎo)，他的每次发言(yán)大都(dōu)会引发一定(dìng)的热议。

前不久，郑强(qiáng)老(lǎo)师受邀去青岛(dǎo)大学演讲，庆(qìng)祝青岛大(dà)学建校百(bǎi)年(nián)。

这(zhè)是件好事(shì)，学校邀请郑强去演讲(jiǎng)，必然也是看中了郑强(qiáng)在(zài)教育界举足轻重的地位以及颇高的(de)人气。

青岛大学(xué)的百年校庆(qìng)，举办得相当隆重，受邀(yāo)的不仅有郑强，还有青岛(dǎo)的(de)官(guān)员、代(dài)表校友、社会各界(jiè)人士等。

郑强(qiáng)在(zài)演讲(jiǎng)中(zhōng)，恰好炮(pào)轰了受邀而来的官员，使得(dé)此次演讲(jiǎng)颇具争议性。

郑(zhèng)强在演讲的过(guò)程中，有些青岛(dǎo)的官(guān)员离(lí)席了，整(zhěng)个演讲席的前排(pái)空(kōng)出了不少位置。

郑强(qiáng)慧眼如炬(jù)，大概(gài)看出了这种情况。

他在台上直(zhí)接炮轰离席的官员(yuán)领导：“不要以为是你们给大学面子，邀(yāo)请你们(men)来，是大学给(gěi)你们面子。”

郑强认(rèn)为他们身上存(cún)在(zài)官僚主(zhǔ)义，来听(tīng)演(yǎn)讲，就是走个过场。

郑强老师的话(huà)，有人支持，有人(rén)反对。

支持者认为，郑强老(lǎo)师说的对(duì)。

教育最重要，领(lǐng)导都来听(tīng)演讲(jiǎng)了，应(yīng)该(gāi)给学(xué)生树立好(hǎo)榜(bǎng)样，认(rèn)为(wèi)听演讲。

刚开场不(bù)久离席，是对他人的不尊重。

郑强老(lǎo)师(shī)公开批评这些人，是知识分子的风(fēng)骨(gǔ)。

反(fǎn)对者(zhě)则认为，领导过去就(jiù)是(shì)出席开幕式(shì)而已，又(yòu)不是听你(nǐ)演讲的。

领导时间很重(zhòng)要，哪(nǎ)有时间听你讲话(huà)，郑强还是感觉(jué)自己被怠慢了，面(miàn)子上过不去罢了(le)，哪里是为百姓发(fā)声。

公说(shuō)公有理(lǐ)，婆(pó)说婆(pó)有理，各(gè)方各执一词，互不相让。

郑(zhèng)强老(lǎo)师(shī)批评离场(chǎng)现场，是在乎面子(zi)？

中途离场的领导(dǎo)，到底对或者不(bù)对呢？

具体问(wèn)题，具体分析，不(bù)可一概而论(lùn)。

领(lǐng)导一般行程忙，事多，如果真有(yǒu)急事，中途(tú)离场，也情有(yǒu)可(kě)原。

但如果领(lǐng)导们(men)是对演讲(jiǎng)内容不感冒，不想坐在台下听演讲内容，所(suǒ)以(yǐ)溜(liū)之大吉，那(nà)就无(wú)法令人赞同了(le)。

毕竟领导还是(shì)要做好学生(shēng)的(de)表(biǎo)率(lǜ)和带头作用(yòng)，如果领导一言不合都提前(qián)走(zǒu)，那(nà)年轻(qīng)的学子，相对来说更加心浮(fú)气(qì)躁，哪还有心思听下去(qù)呢。

做任何(hé)事(shì)，都(dōu)需(xū)要耐心和恒心。

年(nián)轻学(xué)子如果养成随性而为(wèi)的(de)习惯，那做任何事都可能是一时(shí)热度，难成(chéng)气候。

郑(zhèng)强老师太(tài)直率。

如果(guǒ)换成其他的演讲者(zhě)，看到有(yǒu)人中(zhōng)途离(lí)席(xí)，必然当作没有任何(hé)事发生，若无(wú)其事(shì)地继续提前准(zhǔn)备好的演讲内容。

但郑强偏不，他要(yào)将这种(zhǒng)他看来不(bù)好的现象(xiàng)说出来(lái)，加以批评。

无论他批评的对(duì)与错，这种敢于说出自我(wǒ)想(xiǎng)法的老师，值得肯定。

大学，非有大楼(lóu)之谓也，有大师之谓也。大学真(zhēn)正(zhèng)的目的(de)，是(shì)培养学生，是教书(shū)育人，是产生(shēng)更多的大师。

郑强对官(guān)僚主义(yì)的批评，是否有助(zhù)于大(dà)学的进步，学生的培(péi)养，仁者见(jiàn)仁，智者见智。

个人看来，高校中有郑(zhèng)强如(rú)此坦(tǎn)率和直爽(shuǎng)之人，能发(fā)自内心，不怕(pà)得罪人地说出心中想法，对高校是件好事。对(duì)很多(duō)事情意见均(jūn)一致的(de)高校，大抵是没有太大的创新力的(de)。

未经允许不得转载：太仓网站建设,太仓网络公司,太仓网站制作,太仓网页设计,网站推广-昆山云度信息科技有限公司 硝酸银的相对原子质量是多少整数，硝酸银的相对原子